Узнай стоимость
Это быстро и бесплатно :)
Задание
Количество страниц не менее 25; наличие развернутого плана с кратким содержанием каждого задания и укакзанием страниц, использование в работе книг следующих авторов: Рувинский ЛИ-'теория самовоспитания','воспитание и самовоспитание школьников', Кочетов АИ 'самовоспитание подростка', Куценко ВГ 'пути самосовершенствования личности'.
Студенческая работа посвящена изучению важной темы - самовоспитание подростков. Эта тема является актуальной и требует особого внимания, так как процесс самовоспитания важен для формирования личности подростка и его будущего успеха. В рамках данной контрольной работы рассматриваются различные аспекты самовоспитания подростков, его влияние на их поведение, отношения с окружающими и успешное развитие личности.
Данная контрольная работа представляет собой глубокий анализ темы самовоспитания подростков с использованием современных исследований и педагогической литературы. В результате работы студента можно ожидать профессионального подхода к анализу и обоснованию выводов, а также предложения конструктивных рекомендаций по улучшению процесса самовоспитания подроска.
Тема «Книги по педагогике для студентов» включает рассмотрение таких вопросов:Часто студенты не успевают изучить все учебные пособия по педагогике перед экзаменом. Поэтому студенты за пару дней начинают готовиться и вычитывать весь необходимый материал, который читается преподавателями несколько ме….
Читать дальшеНепрерывность образования – это процесс роста образовательного потенциала человека (как общего, так и профессионального) на протяжении всей его жизни, согласующийся с потребностями личности и социума.Для современного общества оптимальным является применение системы непрерывности образования, как по….
Читать дальшеСистемный подход в педагогике нуждается в педагогике как в целостной системе, то есть в совокупности структурированных взаимосвязанных частей.Он отличается качественностью и современным подходом в сравнении с традиционным предметным. Он приходит на смену функциональному и аналитическому подходам, в….
Читать дальшеПедагогическая деятельность имеет целесообразный характер и направлена на достижение поставленных целей, решение задач. Цель – это системообразующий фактор педагогического процесса. Она приводит к иным компонентам обучающей системы. Цель определяет выбор средств, формы организации обучения.В общем ….
Читать дальше
