Задание
Количество страниц не менее 25; наличие развернутого плана с кратким содержанием каждого задания и укакзанием страниц, использование в работе книг следующих авторов: Рувинский ЛИ-'теория самовоспитания','воспитание и самовоспитание школьников', Кочетов АИ 'самовоспитание подростка', Куценко ВГ 'пути самосовершенствования личности'.
Все хорошо! Спасибо за работу! Всегда пользуюсь вашим сайтом!
Спасибо, работу отметил преподаватель, дал отличный отзыв, за экзамен получена отличная оценка. Исполнителю отдельное спасибо
Все отлично, не хватало только списка литературы.
Работу приняли с первого раза, без корректировок. Буду заказывать ещё у вас
в целом хорошая работа
Оперативно, качественно, со ссылками и сносками в оформлении. Отличный автор.
работа выполнена раньше срока. Отлично
Срок исполнения приятно удивил)
Спасибо , сделали все быстро и качественно)
Спасибо за работу все сделано хорошо и раньше срока.Отельная благодарность Бурмистровой Татьяне за понимание и отзывчивость.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Развитие познавательной активности дошкольника в условиях семьи
Стоимость: 800 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Индивидуальный подход к ребенкувозможности и средства осуществления
Стоимость: 400 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Система воспитания средствами искусства искусство в системе античной педагогики
Стоимость: 900 руб.
Тема «Книги по педагогике для студентов» включает рассмотрение таких вопросов:Часто студенты не успевают изучить все учебные пособия по педагогике перед экзаменом. Поэтому студенты за пару дней начинают готовиться и вычитывать весь необходимый материал, который читается преподавателями несколько ме….
Читать дальшеНепрерывность образования – это процесс роста образовательного потенциала человека (как общего, так и профессионального) на протяжении всей его жизни, согласующийся с потребностями личности и социума.Для современного общества оптимальным является применение системы непрерывности образования, как по….
Читать дальшеСистемный подход в педагогике нуждается в педагогике как в целостной системе, то есть в совокупности структурированных взаимосвязанных частей.Он отличается качественностью и современным подходом в сравнении с традиционным предметным. Он приходит на смену функциональному и аналитическому подходам, в….
Читать дальшеПедагогическая деятельность имеет целесообразный характер и направлена на достижение поставленных целей, решение задач. Цель – это системообразующий фактор педагогического процесса. Она приводит к иным компонентам обучающей системы. Цель определяет выбор средств, формы организации обучения.В общем ….
Читать дальше
