Задание
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ УЧЕБНИКОВ КУРСА ИСТОРИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ГЛАВА 1. ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЙ КУРС ИСТОРИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Спасибо! Работа сдана на 4, что меня вполне удовлетворило
Просто шикарная работа, спасибо огромнейшее!!! Готовилась к сессии и не было времени ей заниматься, работу заказать можно, а сессию - нет. Выполнили раньше срока, все мои нестандартные критерии учли, преподаватель оценил, поставил твёрдую 4, что ставил не каждому, сказал, что точно поставил бы 5, если сдала бы не в последний день, а с защитой на 3 недели раньше, то есть устным ответом и презентацией, а я просто скачала и принесла, то есть ничего не делала, то есть формально моя работа написана на отлично! Ещё и скидку хорошую предоставили за первый заказ. Спасибо большое ещё раз, буду обращаться к вашему сайту и не раз!
К курсовой нет претензий, автор молодец. Все оформление согласно методичке, приняли практически с первого раза, были не большие доработки
Работа выполнена очень быстро,вы супер! Спасибо ,работа сделана на 5!
Спасибо автору, сделано хорошо, доработку быстро сделал. оценена была на 3, можно было переделать, но мне и этого хватит поэтому все супер спасибо что без обмана! что не было сломанного текста, чистая оригинальность!
Мне все понравилось и менеджер приятный и всегда на связи.
Спасибо огромное за быстро проделанную работу!!!
Здравствуйте, хочу закрыть заказ и вернуть предоплату
Спасибо, автору за быструю работу, все сдала на 4, ну не чего)) в этот раз устроило все, сроки не нарушались, автор отличный, менеджеры супер)
Мне понравилось!Спасибо!
В современном образовании особое внимание уделяется выбору учебников для начальной школы, в том числе и по истории. Учебники истории являются не только источником знаний, но и средством обучения, формируя у школьников понимание прошлого и развивая критическое мышление.
Курс истории для начальной школы имеет свои особенности, и анализ учебников этого курса позволяет выявить как положительные моменты, так и недостатки в подаче материала. Методические подходы и примеры, использованные в учебниках, играют важную роль в формировании интереса учащихся к изучению истории.
Сравнительный анализ структуры и организации материала в учебниках курса истории в начальной школе позволяет выявить различия и общие черты в подходах к обучению. Это позволяет лучше понять, каким образом учебники влияют на формирование исторической грамотности учащихся.
Тип: Курсовая
Предмет: История
Урок семинар по обществознанию его типология и роль
Стоимость: 800 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: История
Законы хаммурапи как источник знания о жизни древнего востока
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: История
История возникновения и развития коммерции и предпринимательства за рубежом и в россии
Стоимость: 1000 руб.
Город Азак (либо по-русски – Азов), который был превращен турками в большую крепость выступал в качестве значительной военной угрозы донскому казачеству. В 1637 году, пользуясь ситуацией начавшейся войны между Ираном (Персией) и Турцией, совместно с наступлением войска крымского хана на Молдавию (в….
Читать дальшеПринципы научного исследования источников разрабатывались постепенно, вклад в их формирование внесли исследователи различных стран и эпох. Таким образом, они сумели пересмотреть традиционную историографию, в которой реальные события были смешаны с легендами. Благодаря применению методов критическог….
Читать дальшеПосле длительных сомнений, которые были вызваны тем, что зачастую присяга, которую дал Николай II при вступлении на престол, нарушалась, им все-же была поставлена подпись под Манифестом, который подготовил С. Ю. Витте, и который был обнародован 17 октября 1905 года. Смысл манифеста сводился преимущ….
Читать дальшеЭпоха дворцовых переворотов берет свое начало после смерти Петр I в 1725 г. Первому Императору Всероссийскому не удалось воспользоваться Указом о престолонаследии, таким образом, у него не было официального преемника. Кандидаты на русский престол были представлены второй женой Петра I Екатериной, п….
Читать дальше
