Задание
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ УЧЕБНИКОВ КУРСА ИСТОРИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ГЛАВА 1. ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЙ КУРС ИСТОРИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Моя искренняя благодарность за оперативность и качество работы!!! Работа оценена на отлично :-)
Отправляла работу на доработку.Были неточности в подсчётам.После доработки мне пришлось самой пересчитать пару показателей.После преподаватель принял работу.
Научнику всё понравилось!! Спасибо за сэкономленное время и прекрасную работу!
Спасибо большое за работу! Поставили «отлично». Желаю успехов вашей компании!
Все сделано отлично, вузовский антиплагиат прошел.
Без нареканий . Приняли работу с первого раза ))))
Автор просто шик и блеск, нет слов!
Спасибо, автору за быструю работу, все сдала на 4, ну не чего)) в этот раз устроило все, сроки не нарушались, автор отличный, менеджеры супер)
Мне понравилось!Спасибо!
Спасибо!
В современном образовании особое внимание уделяется выбору учебников для начальной школы, в том числе и по истории. Учебники истории являются не только источником знаний, но и средством обучения, формируя у школьников понимание прошлого и развивая критическое мышление.
Курс истории для начальной школы имеет свои особенности, и анализ учебников этого курса позволяет выявить как положительные моменты, так и недостатки в подаче материала. Методические подходы и примеры, использованные в учебниках, играют важную роль в формировании интереса учащихся к изучению истории.
Сравнительный анализ структуры и организации материала в учебниках курса истории в начальной школе позволяет выявить различия и общие черты в подходах к обучению. Это позволяет лучше понять, каким образом учебники влияют на формирование исторической грамотности учащихся.
Тип: Курсовая
Предмет: История
Урок семинар по обществознанию его типология и роль
Стоимость: 800 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: История
Законы хаммурапи как источник знания о жизни древнего востока
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: История
История возникновения и развития коммерции и предпринимательства за рубежом и в россии
Стоимость: 1000 руб.
Город Азак (либо по-русски – Азов), который был превращен турками в большую крепость выступал в качестве значительной военной угрозы донскому казачеству. В 1637 году, пользуясь ситуацией начавшейся войны между Ираном (Персией) и Турцией, совместно с наступлением войска крымского хана на Молдавию (в….
Читать дальшеПринципы научного исследования источников разрабатывались постепенно, вклад в их формирование внесли исследователи различных стран и эпох. Таким образом, они сумели пересмотреть традиционную историографию, в которой реальные события были смешаны с легендами. Благодаря применению методов критическог….
Читать дальшеПосле длительных сомнений, которые были вызваны тем, что зачастую присяга, которую дал Николай II при вступлении на престол, нарушалась, им все-же была поставлена подпись под Манифестом, который подготовил С. Ю. Витте, и который был обнародован 17 октября 1905 года. Смысл манифеста сводился преимущ….
Читать дальшеЭпоха дворцовых переворотов берет свое начало после смерти Петр I в 1725 г. Первому Императору Всероссийскому не удалось воспользоваться Указом о престолонаследии, таким образом, у него не было официального преемника. Кандидаты на русский престол были представлены второй женой Петра I Екатериной, п….
Читать дальше
