Задание
Главное требование, проанализировать умк и написать , как изучаются служебные части речи, междометия и звукоподражания в данном умк в разных классах Написать некоторые пункты реферата, а именно(Нужно прописать только данные пункты.): 3. Междометия, их семантические и грамматические особенности, разряды по значению. Вопрос о звукоподражательных словах в русском языке. 4. Изучение служебных частей речи, междометий и звукоподражаний в школе: 1) УМК по русскому языку Ладыженской Т.А., Баранова М.Т., Тростенцовой Л.А. и др. действующих УМК на выбор. Особое внимание уделить пункту 4 и подробно расписать, как по данному УМК изучаются служебные части речи в старших классах.
Быстро,качественно,очень хорошо, читаешь словно книгу!
Работа проделана большая, со сносками и отсылками, как прописал в т.з
Спасибо.Работа выполнена в срок и соответствует требованиям
Работа была выполнена очень быстро, все требования были учтены и выполнены) Спасибо за работу
Заказ был выполнен в срок, оценка за работу получена 4.
Реферат приняли и зачет сдан, спасибо большое)
Работа написана хорошо! Я лишь потом увидела требования для реферата, но как оказалось, реферат полностью подошёл!
Большое спасибо за работу! Работа написана грамотно, учтены все требования.
Оценка преподавателя "отлично".
Работа выполнена очень хорошо. Благодарна автору за оперативность. Все прекрасно. Спасибо.
Тип: Реферат
Предмет: Русский язык
Немотивированная сегментация публицистических текстов
Стоимость: 800 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Русский язык
Реферат на тему современный русский литературный язык основа культуры речи
Стоимость: 800 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Русский язык
Стоимость: 1200 руб.
Адвокат – это лицо, получившее соответствующий статус и право на осуществление адвокатской деятельности в порядке, установленном законом.Присвоение правового статуса адвоката налагает на человека ряд обязательных ограничений, связанных с трудовой деятельностью. Так, согласно закону, адвокат не имее….
Читать дальшеФилософские методы универсальны и относятся они к общенаучным. Хотя стоит уточнить, что они решают лишь первую методологическую проблему – онтологическую и гносеологическую, представляя собой систему правил и законов исследования на самом высоком уровне абстрагирования, в общей форме. Более того, к….
Читать дальшеПрежде чем приступить к рассмотрению понятия «типология преступников», следует напомнить, что в криминологии необходимо разделять категории «классификация», «типология», «стратификация».Классификация (от латинского, classis – разряд, образец, группа, класс; facio – делаю) представляет собой разделе….
Читать дальшеШколы просветительно-гуманитарного направления появились в XVIII веке. Были сформулированы и получили обоснование положения о неизбежности ответственности, соразмерности наказания совершенному преступлению, экономии репрессии, равенстве граждан перед законом и судом, невозможности назначения наказа….
Читать дальше