Задание
Главное требование, проанализировать умк и написать , как изучаются служебные части речи, междометия и звукоподражания в данном умк в разных классах Написать некоторые пункты реферата, а именно(Нужно прописать только данные пункты.): 3. Междометия, их семантические и грамматические особенности, разряды по значению. Вопрос о звукоподражательных словах в русском языке. 4. Изучение служебных частей речи, междометий и звукоподражаний в школе: 1) УМК по русскому языку Ладыженской Т.А., Баранова М.Т., Тростенцовой Л.А. и др. действующих УМК на выбор. Особое внимание уделить пункту 4 и подробно расписать, как по данному УМК изучаются служебные части речи в старших классах.
Все было выполнено быстро и качественно, работа была сделана без доработок! Спасибо!
Спасибо большое,вы-команда огромных профессионалов.
Работа выполнена хорошо
Заказ был выполнен в срок, оценка за работу получена 4.
Реферат приняли и зачет сдан, спасибо большое)
Как всегда всё на высшем уровне, спасибо вам за это
Оценка преподавателя "отлично".
Работу зачли с первого раза.
Работа выполнена очень хорошо. Благодарна автору за оперативность. Все прекрасно. Спасибо.
Все очень замечательно. Спасибо
Тип: Реферат
Предмет: Русский язык
Немотивированная сегментация публицистических текстов
Стоимость: 800 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Русский язык
Реферат на тему современный русский литературный язык основа культуры речи
Стоимость: 800 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Русский язык
Стоимость: 1200 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Русский язык
Речь в межличностном и социальном взоимодействии
Стоимость: 900 руб.
Адвокат – это лицо, получившее соответствующий статус и право на осуществление адвокатской деятельности в порядке, установленном законом.Присвоение правового статуса адвоката налагает на человека ряд обязательных ограничений, связанных с трудовой деятельностью. Так, согласно закону, адвокат не имее….
Читать дальшеФилософские методы универсальны и относятся они к общенаучным. Хотя стоит уточнить, что они решают лишь первую методологическую проблему – онтологическую и гносеологическую, представляя собой систему правил и законов исследования на самом высоком уровне абстрагирования, в общей форме. Более того, к….
Читать дальшеПрежде чем приступить к рассмотрению понятия «типология преступников», следует напомнить, что в криминологии необходимо разделять категории «классификация», «типология», «стратификация».Классификация (от латинского, classis – разряд, образец, группа, класс; facio – делаю) представляет собой разделе….
Читать дальшеШколы просветительно-гуманитарного направления появились в XVIII веке. Были сформулированы и получили обоснование положения о неизбежности ответственности, соразмерности наказания совершенному преступлению, экономии репрессии, равенстве граждан перед законом и судом, невозможности назначения наказа….
Читать дальше