Задание
План: 1.Содержание образования, его компоненты.Содержание образования в условиях разных видов и типов образовательных учреждений, на различных ступенях образования: государственный образовательный стандарт, базисный учебный план, учебный план образовательного учреждения, учебные программы и учебная литература. 2. Организация педагогического процесса в условиях разных видов и типов образовательных учреждений, на различных ступенях образования. Практическая часть.1.Поиск информации по педагогической проблеме сегрегации,интеграции,инклюзии детей с особыми образовательными потребностями. В задании после каждого вопроса нужен вывод. Интервал 1.5; шрифт 14; абзац 1.25.
Работа сделана быстро, в срок, все правильно!
Прекрасное впечатление о работе - очень грамотная речь, выстроенные предложения, суть работы - все очень понравилось!
Очень выручили, большое спасибо
Очень хорошая и интересная работа. Спасибо
Спасибо! Работа зачтена)
Работа просто шикарная! Спасибо вам за отличный сайт!
Все хорошо!
Оперативно, качественно, со ссылками и сносками в оформлении. Отличный автор.
Хочу поблагодарить автора за работу, написано и сдано вовремя и отвечает всем нашим требованиям. Отличная работа-гарантия отличной оценки! Спасибо всем))и УДАЧИ!!!
Приятное общение с менеджером. Работа выполнена качественно. Преподаватель ошибок не нашел. Работа зачтена на отлично. Спасибо большое!
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Развитие познавательной активности дошкольника в условиях семьи
Стоимость: 800 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Индивидуальный подход к ребенкувозможности и средства осуществления
Стоимость: 400 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Система воспитания средствами искусства искусство в системе античной педагогики
Стоимость: 900 руб.
В буквальном смысле в переводе с греческого означает «детоводитель». Данное слово произошло от существительного «пайдос» или же «дитя» и «ara», то есть «вести».В условиях Древней Греции словом “учитель” обозначали раба, который занимался тем, что проводил в школу ребенка своего хозяина. Постепенно….
Читать дальше– это основное положение теорий, учений, мировоззрения, науки, внутреннее человеческое убеждение, которое определяет его отношение к реальности, поведенческие нормы и нормы деятельности.Его основой служат уже изученные закономерности. Причем принципы логически не выводятся из законов. Закономернос….
Читать дальшеВоспитание в семье является чрезвычайно важным процессом, за счет которого обеспечивается преемственность поколений. Оно является исторически обусловленным механизмом, благодаря которому подрастающее поколение интегрируется в общественную жизнь. – первая и основная социальная ступень в человеческой….
Читать дальшеНепрерывность образования – это процесс роста образовательного потенциала человека (как общего, так и профессионального) на протяжении всей его жизни, согласующийся с потребностями личности и социума.Для современного общества оптимальным является применение системы непрерывности образования, как по….
Читать дальше
