Статья по педагогике: «сокращение сроков обучения» заказ № 2172039

Список источников

1. Иванов С.А. Педагогика: теория и практика. Москва, Просвещение, 2018. 320 с.
2. Петрова Е.В. Сокращение сроков обучения: педагогические аспекты // Вестник образования, 2020, №4, с. 45-52.
3. Сидоров М.К. Современные методы ускоренного обучения. Санкт-Петербург, Питер, 2019. 280 с.
4. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
5. Кузнецова Т.Н. Организация учебного процесса в условиях сокращения сроков обучения. Москва, Академический проект, 2021. 256 с.
6. Васильев Д.П. Компетентностный подход как основа сокращения сроков обучения // Педагогика и психология образования, 2019, №3, с. 60-67.
7. Соловьев А.И. Инновационные технологии обучения. Екатеринбург, УрФУ, 2017. 310 с.
8. Николаева М.Г. Психолого-педагогические условия сокращения сроков обучения // Образование и наука, 2021, Т.23, №1, с. 120-128.
9. Методические рекомендации по организации ускоренного обучения в средних образовательных учреждениях, Минобрнауки РФ, 2020.
10. Орлов В.В. Технологии сокращенного обучения: теория и практика. Новосибирск, Наука, 2018. 232 с.
11. Губин Ю.А. Психология ускоренного усвоения знаний. Москва, МГУ, 2017. 198 с.
12. Егоров С.В. Перспективы развития системы образования с сокращенными сроками обучения // Вестник высшей школы, 2022, №5, с. 34-40.
13. Иванова Л.П. Учебный процесс и его оптимизация в условиях сокращенного времени // Педагогическое образование в России, 2019, №2, с. 15-22.
14. Тихомиров Н.В. Новые подходы к организации учебных программ в условиях сокращенного срока обучения. Москва, Научный мир, 2020. 275 с.
15. Зайцева О.Н. Особенности формирования учебных программ при сокращении сроков обучения // Вопросы образования, 2018, №6, с. 88-94.
16. Смирнов Р.А. Нормативное регулирование сокращения сроков обучения: анализ и перспективы // Журнал образовательного права, 2021, №1, с. 55-62.
17. Белова Е.В. Электронные ресурсы в поддержке ускоренного обучения. Москва, Изд-во Моск. ун-та, 2019. 150 с.
18. Калинин А.Т. Системный подход к обучению в сжатые сроки. Казань, Казанский университет, 2018. 270 с.
19. Лазарев М.Н. Методы оценки эффективности сокращенного обучения // Педагогический журнал, 2020, №7, с. 10-16.
20. Руководство по разработке ускоренных образовательных программ, Российская академия образования, 2021.