Задание
Часть плана: 1. Что такое педаг. руководство?.2. Что такое детская самодеятельность?. 3. Субъектность ребенка в Дошк. педагогике. Надо использовать методич. док-ты 20-х гг 20в: 1. инструкции поведения очага и дет сада. 2. Съезды по дошк. воспитанию, педология. 3. методические письма НАРКОМПРОСа. Это есть в библиотеке Ушинского, а также журнал 'Дошкольное воспитание' от революции до №12.
Очень хорошая работа. У преподавателя не возникло никаких дополнительных вопросов
Вы супер! Работа выполнена согласно требованиям , оценку получил 5
Работу защитила. Всё прекрасно. 5 получила.
Всё было бы замечательно, если бы автор изначально, ознакомившись с предложенными мною требованиями начал свою работу. Однако, из-за этого пришлось в некоторых местах перекраивать работу
Не раз обращаюсь к вам, как всегда всё идеально
Всё хорошо, спасибо большое
Спасибо за оперативно и ответственно выполненную работу.
Получена оценка 4. Всё устроило. Спасибо!
Спасибо, результат "отлично"
Очень хороший менеджер Людмила. Очень довольна!!!!
Тип: Курсовая
Предмет: История педагогики
Народная игрушка как средство социализацииии детей в современном обществе
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: История педагогики
Относится больше к дошкольному образованию а не к начальному нужно переделать
Стоимость: 2200 руб.
Ещё в начале первого тысячелетия до нашей эры в индоарийских селениях появились родовая и племенная верхушки, в руках которых оказались сосредоточенны все материальные ресурсы и власть. Их обедневшим сородичам, а также чужакам, которые не связаны отношениями родства с общинниками, ничего не оставал….
Читать дальше– это средство организации межличностных взаимоотношений между учениками и классным руководителем, целью которых является создание школьного коллектива и органов ученического самоуправления. – это создание условий для достижения учащимися необходимого социального опыта общественной жизни и формиро….
Читать дальшеСоциальное регулирование означает определение поведения людей и коллективов, направление их функционирования, упорядочение их деятельности. Средством регулирования являются социальные регуляторы: нормы права, мораль, традиции, обычаи, ритуалы.Социальные нормы неправового характера играют значимую р….
Читать дальшеИзучение явлений социальной действительности, которые носят массовый характер и отражают определенный аспект общественного сознания, составляет сущность изучения предмета социальной психологии больших групп.Для классификации групп существуют следующие основания:Несколько уровней развития больших со….
Читать дальше
