Задание
Структура: Оглавление Введение(1-2 стр) Основная часть(5-7стр) Заключение(1-2стр) Список литературы Оригинальность не ниже 75% Опираясь на "Учёные записки Российского государственного социального университета" номер 3 2016 г. Стр 152-160 Старостенков Н.В., Ляпунова Н.В., Погосян Л.В., Татыева Е.В Электронный ресурс http://rgsu.net/about/science/publishing/magazine/
тех часть хромает, не сказала бы что ваши менеджеры шустрые и отзывчивые а вот работу выполнили на "отлично" , собственно это главное большущее спасибо)
Работа понравилась, преподаватель оценил на максимальный балл, спасибо автору
Всё хорошо. Единственный минус - частое употребление одинаковых слов. В остальном, всё прекрасно.
Все замечательно, не знаю насколько внимательно его читали и смотрели, но отметка "отлично".
работа отличная, не было никаких нареканий от преподавателя
Большое спасибо всей команде от менеджера до авторов. Вы сделали невозможное возможным! За кратчайшие сроки выполнили наши требования по диплому. Теперь буду всем вас рекомендовать!
Оценили на 100 из 100, спасибо большое)
Заказ был выполнен очень быстро. Спасибо
Все отлично приняли
Ребята огромное вам спасибо, сделали все в кратчайшие сроки,самое главное качественно и понятно!! Очень выручили! Еще раз огромное спасибо и респект на века!
Исследование, проведенное на основе "Учёных записок Российского государственного социального университета" номер 3 2016 года, подготовлено совместно Н.В. Старостенковым, Н.В. Ляпуновой, Л.В. Погосяном и Е.В. Татыевой.
В конце 19 века народные училища и церковноприходские школы играли важную роль в просветительской деятельности среди населения. В данном исследовании рассматривается взаимодействие этих двух типов образовательных учреждений, их совместная работа по просвещению народа.
Исследование представляет собой обширный анализ исторического процесса участия народных училищ и церковноприходских школ в просветительской деятельности. Авторы выявляют основные черты сотрудничества этих образовательных учреждений, описывают методы работы и их вклад в подготовку образованного населения.
В заключении подводятся основные выводы и рекомендации по дальнейшему изучению темы. Работа содержит список использованной литературы для более глубокого погружения в тему.
Тип: Реферат
Предмет: История
Инновационные технологии в преподавании истории россии
Стоимость: 400 руб.
Тип: Реферат
Предмет: История
Цена и последствия реформаторской деятельности петра великого
Стоимость: 400 руб.
Генеральные штаты являются общегосударственным органом сословного представительства во Франции. Данная структура впервые была создана Филиппом IV Красивым в 1302 году.Укрепление позиций королевской власти стало причиной конфликта с папой Бонифацием VIII, сущность которого заключалась в налоговой по….
Читать дальше1928 г. – в ускоренном темпе началось создание колхозов. С ноября 1928 г. для помощи колхозам начали создаваться так называемые государственные машинно-тракторные станции (МТС).1929 г. – год "сплошной коллективизации". И.В. Сталин в ноябре 1929 г. опубликовал статью под названием "Год великого пере….
Читать дальшеВ весенне-летний сезон 1923 года был отмечен период усиленного кредитования торговли и промышленности, в процессе которых не наблюдалось создания резервов, в осенний период, для того, чтобы сократить государственные расходы из-за обеспечения предстоящих денежных реформ процессы кредитования были ре….
Читать дальшеПольско-шведская интервенция и серьезный социальный кризис внутри России значительным образом ослабили государство, в результате чего многие территории русской земли отошли недругам. Так, по условиям Столбовского мира 1617 года Швеция получала земли, имевшие выход к морю: Копорье, Ивангород и Ям. И….
Читать дальшеТомас Гоббс (1588-1679) — английский политический мыслитель и философ-материалист. Он родился и воспитывался в семье сельского священника. В 1608 году Т. Гоббс окончил Оксфордский университет, после познакомился с другим философом-материалистом Ф. Бэконом, имел дружеские отношения с такими выдающим….
Читать дальше
