Контрольная работа по методике преподавания: «Современные подходы к обучению орфографии в начальных классах» заказ № 656004

Нужно выполнить контрольную работу "Современные подходы к обучению орфографии в начальных классах" авторы Соловейчик, Харченко. У них есть две книжки, там 8 лекций. Вопросы: Задание 1. Известный методист А.А. Бондаренко считает каждый словарь "своеобразным справочным бюро, которое может дать ответы на любые вопросы"Сформулируйте вопросы, на которые дает ответы словарь «Какого рода и числа слово?» (лекция № 4). Задание 2. Прочитайте рассуждения ученика: «…Вижу, что написал “жызнь”. Я злюсь на себя и на- чинаю букву исправлять». После работы над ошибками он приходит к заключению: «Я всё понял. Если услышу жи-ши в словах, то всегда буду писать и». Какие собственно орфографические умения у этого ребёнка сформированы, а какие – нет? Появление каких ошибок может быть спровоцировано такой трактовкой данной орфограммы? Задание 3. Один учитель назвал орфографическое правило «лекарством, с помощью которого мож- но лечить заболевшее слово». С какой ступенью орфографического действия соотносится такая трак- товка? Задание 4. Известному писателю Ю.Нагибину принадлежат слова: «Сохраняя корень, играйте со словом, пока оно вам не улыбнется». С каким этапом обучения грамотному письму можно соотнести это высказывание? Задание 5. При обучении правописанию падежных окончаний имен существительных учитель ис- пользует способ подстановки проверочного слова того же склонения. При использовании данного спо- соба необходимости в определении падежа нет. Как в тренировочной работе обеспечить формирование у учащихся умения определять падеж? Ответы в контрольной работе должны быть необъёмные, но содержательные, 3-4 страницы В интернете есть ответы , но за них поставили по 0 баллов