Задание
Структура работы включает 3 части: 1) введение, 2) основная часть, 3) заключение. 1) Введение должно содержать: - личный мотив выбора темы, - актуальность исследования (теоретическая и практическая значимость), - цель работы (предполагаемый результат), - задачи исследования (последовательность вопросов (не меньше 2 - 3, но не больше 5- 6), ведущих к цели), - объект исследования (психологические концепции), - предмет исследования (аспект их рассмотрения под углом зрения цели и задач), - гипотеза исследования (предполагаемые ответы на сформулированные в форме задач вопросы), - методы исследования (методы сбора и обработки информации). 2) Основная часть состоит из глав и параграфов, в которых раскрывается тема. В их названиях и последовательности отражена логика движения к цели. В каждой главе должно быть представлено решение одной из задач. Рекомендуется: - в первой главе сделать исторический обзор исследований по данной теме с перечнем полученных результатов; - кратко изложить и проанализировать рассматриваемые психологические концепции, дать краткие определения используемых понятий (обращаться к словарям, к интерпретациям в работах известных психологов, к авторской интерпретации - отчётливо обозначить её, если она есть); - главы должны быть разбиты на параграфы (подвопросы), в главе – минимум 2 параграфа, максимум – 5 – 6 (лучше не делать более 3 параграфов); - каждый параграф завершает обобщение (резюме, сжатая формулировка сути полученного результата, вывод). 3) Заключение включает: - сжатый перечень полученных результатов, - общий итоговый вывод по работе, - самоотчёт – подтвердилась ли гипотеза, - анализ перспектив изучения данной темы Содержание (в структуре «содержания» должна быть отражена логика изложения темы). 1) Использованная литература - библиографический список: а) оформленный по правилам: ФИО автора, название работы без кавычек, выходные данные: место издания - город, год; б) минимальный объём списка – 15 источников; в списке должны быть первоисточники - «классические работы» (труды известных психологов, разработавших исследуемую концепцию), а также аналитическая и критическая литература (научные монографии, статьи). Объём работы – 30 страниц БЕЗ титульного листа, содержания и списка литературы
Спасибо большое автору и менеджеру моего заказа! Автор выполнил все в кратчайшие сроки и с наилучшей оригинальностью. Отдельно хочу поблагодарить менеджера которая курировала на протяжении прогресса выполнения работы и была со мной почти всегда на связи! Я очень довольна. Спасибо вам
Спасибо за качественно проделанную работу, если преподаватель будет доволен, то в будущем обязательно воспользуюсь услугами этого сайта.
Всё сделали вовремя. Если возникали вопросы или проблемы, всё быстро решали и присылали работу.
Все сделали в срок, и точно совпадает с заданными характеристиками
Спасибо, работа сделано просто изумительно, все очень понравилось.
Всё отлично, оценка 5!
Качественно,быстро...
Спасибо за работу все быстро да и еще качественно еще раз огромное спасибо
Отличная работа! Написано логичным и красивым языком. Оригинальность даже больше, чем нужно, спасибо)
Спасибо большое за отличную курсовую! Быстро и правильно!
Тип: Курсовая
Предмет: Психология развития
Эмоциональноличностное развитие дошкольника
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология развития
Дошкольный возрастхарактерные особенности психического развития в нем
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология развития
Тревожность и особенности ее проявления у младших школьников
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология развития
Развитие личности в дошкольном и младшем школьном возрасте
Стоимость: 2300 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология развития
Стоимость: 1700 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология развития
Полоролевая идентичность юношей с разной успеваемостью в учебном заведении
Стоимость: 1200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология развития
Психология развития и возрастная психология
Стоимость: 1900 руб.
Важнейший критерий для классификации методик в отечественной психологической диагностике представлен формой (характером) стимульного материала. В соответствии с данным критерием выделяют вербальные и невербальные тесты интеллекта.Вербальные тесты (испытания) включают задания, стимульный материал дл….
Читать дальшеМеждународные транспортные источники весьма обширно регулируют основные вопросы проведения международных перевозок как пассажиров, так и грузов. Среди основных регулируемых вопросов можно выделить нормы заключения соглашений, правовых отношений участников процесса перевозки, определение ответственн….
Читать дальшеСтановление зачатков государственности и появление первых структур, реализующих политическую, государственную и правовую власть в Древней Греции, происходило в последней трети III тыс. до н.э. на южной территории Балканского полуострова и островах Эгейского моря. Новые государства занимали небольшу….
Читать дальшеВпервые в УПК РСФСР 1960 года было закреплено как самостоятельное следственное действие – предъявление для опознания. Хотя в практике расследования, задолго до этого, широко применялись так называемые «акты опознания личности», а также других объектов, которые представляют интерес для следственных ….
Читать дальше