Задание
Требования: 25 страниц, использование 25 источников (из них 7 должны быть зарубежные), после каждого абзаца ссылка на источник в квадратных скобках указать источник, фамилию автора и год публикации, шаблон (титульный лист, оглавление, введение и актуальность, основная часть, выводы, список литературы) без эмпирических исследований Здравствуйте, список литературы обязателен, проверка на уникальность текста проводится вузом без учёта списка, но он необходим для сдачи работы
Работа прошла , очень переживала , но все прошло супер
Всё быстро и качественно, оперативно вносят правки.
Работу выполнили отлично и в срок! Выражаю огромную благодарность автору и менеджеру, которые оперативно и качественно выполнили работу!!!
Добрый вечер. Очень благодарна за то, что с помощью вас я сдала курсовую на отлично. Вы были сомной на связи все время, поддерживали. Рекомендовала ваш сайт другим студентам. И обязательно буду обращаться к вам сама. Спасибо вам за ваш труд.
все супер, оригинальность 81% , поставили 4, я очень рад, спасибо
Очень довольна! Спасибо! Всем рекомендую!
получил оценку отлично! спасибо!
Выполнено все на отлично и заранее
Спасибо Татьяне! Очень оперативно работает! Мне понравилось.
спасибо за работу
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Проблема деятельности в отечественной психологии
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Специфика межличностных отношений у подростков с высоким уровнем креативности
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Тема исследование детской игры в психоанализе
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Отличия отношения к себе яконцепции между мальчиками и девочками в подростковом возрасте
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Сравнительный анализ подходов к смерти и умиранию в психологии
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Особенности и закономерности развития психики
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Психологическая помощь подростками при стресс
Стоимость: 2000 руб.
Под формой реализации целей и содержания общепринятого воспитания понимают определенные научно обоснованные методики взаимодействия воспитателя с воспитанниками. Они включают психолого-педагогическое воздействие непосредственно на сознание и поведение учеников с целью стимулирования их деятельности….
Читать дальшеВзрослый сохраняет контроль и оценку выполняемых ребенком действий в результате перехода действия к самостоятельному от совместного. В этом заключается суть общения взрослого и ребенка по поводу предметных действий.К концу данного возрастного периода ребенок уверенно использует свои предметные дейс….
Читать дальше– группа похожих психических расстройств, имеющих неясную этиологию, которые предполагают изменение мышления, перцептивной деятельности, а также аффективно-личностных качеств.Если не лечить шизофрению, то у больного наблюдаются прогрессирующий или приступообразный ход болезни, который, как правило….
Читать дальшепредставляет собой индивидуальное сочетание самых устойчивых, существенных особенностей человека. Они проявляются его поведении в качестве определенного отношения: к себе, к другим людям, к порученным задачам. Характер отражает основные волевые качества.Отдельные свойства характера зависят друг от….
Читать дальше
