Задание
предмсет:Психология поведения человека в экстремальной и постэкстремальной ситуации эссе тема:«Стресс и травматический стресс»; обьем:3 стр. оформление по Госту антиплагиат.ru 85%
Прекрасно выполненная работа. Преподаватель поставил высший бал. Как заказчик очень доврльна)) Буду обращаться ещё
Всегда все отлично, спасибо! Буду пользоваться ещё, обязательно!
Работа выполнена качественно и добросовестно. Буду рекомендовать вас своим знакомым.
Огромнейшая благодарность за быстрый отклик и такое быстро выполненное задание!! Всё написано максимально простым и понятным, но в то же время всё полностью соответствует теме, что просто замечательно. Вы супер!!
Все отлично! работа качественная, спасибо
Самый лучший сайт и помощник студентам. Ответственно относятся к работе, обращали внимание на детали. Работу делают качественно и быстро. Спасибо огромное за помощь!
Спасибо большое за работу, все качественно и в срок!
Работа выполнена без замечаний
хорошо и быстро
Спасибо большое за работу!!!!
Тип: Эссе
Предмет: Психология
Стоимость: 1100 руб.
Тип: Эссе
Предмет: Психология
Сочинениеразмышление на тему как психология может помоч мне в жизни и работе
Стоимость: 600 руб.
Тип: Эссе
Предмет: Психология
Использование психологических навыков навыков псих консультирования в работе юристаконсультанта
Стоимость: 2600 руб.
Тип: Эссе
Предмет: Психология
Глаза мои потемнелия весь изнемог аффекты их возникновение и оссобенности протекания
Стоимость: 800 руб.
Средства наглядности – это значимая составляющая системы средств обучения. – это универсальное средство обучения и воспитания, которое точно отражает разнообразие определенных явлений, а также предметов окружающего мира; организует восприятие и наблюдение учениками настоящей реальности; оказывает с….
Читать дальшеУчебная (педагогическая) деятельность, как и любой другой вид деятельности, включает предмет, характеристики, результат действия, способы, средства, структуру.Предметом подобной деятельности может являться усвоение знаний, овладение общими действиями, в ходе чего происходит развитие самого обучающе….
Читать дальшеС точки зрения психологии не любой раздражитель способен вызвать ощущение (например, абсолютно слабый раздражитель не способен вызвать ощущения или их нарушение).Способность распознавать величину и качество раздражителя называют , уровень которой определяют характеристикой нижнего порога ощущений. ….
Читать дальшеПодробно суть теории учебной деятельности описана в последней работе В.В.Давыдова «Теория развивающего обучения». Рассмотрение этой теории построено нами, основываясь на данном труде.Как было упомянуто ранее, главными компонентами учебного процесса являются теоретические знания. Освоение этих знани….
Читать дальше