Задание
Изучите материалы лекции по теме «История формирования этнопсихологических идей». Установите связь с современными направлениями, исследующими обусловленность психологии человека его этнической и культурной принадлежностью (этнопсихология, психологическая антропология, культурная и кросс-культурная психология). Представьте материал темы в сжатом, структурированном виде (таблица, блок-схема, линия времени, карта), размещенном на листе А4. Шрифт не менее 8 пт.
Работа была выполнена в кратчайший срок, преподавателем оценена на положительную оценку, работа замечательная, вопросов нет
Все на 5 сдала)преподаватель все оценил
Благодарю , работа принята , 70 баллов из 100, оценка хорошо. Комментарий преподавателя :«Текст недостаточно отредактирован»
Спасибо большое за работу, очень быстро и качественно
спасибо ,после доработки намного лучше .
все отлично, спасибо большое!
Быстрое выполнение, качественная работа. Учли пожелания к оформлению и оформили все очень наглядно.
вы крутая компания
Все отлично.
В целом доволен, но не надо по пять раз на дню просить внести предоплату
Тип: Контрольная работа
Предмет: Психология
Общая психологиявведение в общую психологию
Стоимость: 800 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Психология
Психология и педагогикатема воспитание детей в семье тактики взаимодействия родителей и детей
Стоимость: 800 руб.
берет свое начало внутри наглядно-действенного и является следующей после него стадией развития мышления. Для такого мышления характерно представление содержания мыслительной задачи в наглядной форме, при этом ее решение проводится посредством оперирования в уме образами/представлениями предметов ….
Читать дальшеОсновные понятия общения рассматривал А. А. Леонтьев, определивший взаимосвязь феномена общения и социальной психологии. Он полагал, что «социологический аспект понятия общения предполагает исследование внутренней динамики структуры общества и ее сложной взаимосвязи с процессами общения».При рассмо….
Читать дальшеКриминальная психология исследует психические явления и закономерности, которые находят проявление в процессе преступных действий (формирование преступных групп, создание преступной установки личности, преступность и ее мотивы, личности преступника, типология жертв, характеристика организованных пр….
Читать дальше— все противоречия, которые так или иначе связаны с процессом обучения/воспитания.К объективным причинам, которые приводят к этим конфликтам относят такие противоречия, как:К субъективным причинам конфликтов относят следующие:Педагогические конфликты могут быть открытыми и скрытыми. Например, в на….
Читать дальше
