Контрольная работа по физкультуре и спорт: «Техника и методика обучения гимнастическим упражнениям» заказ № 1832959

Контрольная работа по методике обучения гимнастическми упражнениям Работа выполняется до начала сессии, зачет по ней следует получать в ходе собеседования с преподавателем в часы консультаций. Тема контрольной работы - «Техника и методика обучения гимнастическим упражнениям». Контрольная работа должна быть представлена в машинописном варианте на формате А-4. Объем работы – не менее 30 страниц. Титульный лист контрольной работы должен содержать тему работы, курс, группу, фамилию, инициалы автора. Образец титульного листа см.ниже. Работа включает оглавление, пункты разделов, список используемой литературы. Работа включает следующие разделы: 1. Характеристика возрастных особенностей лиц, занимающихся основной гимнастикой и особенности подбора гимнастических упражнений для них. В тексте обосновываются подходы к занятиям основной гимнастикой для различного контингента в соответствии с современной классификацией ВОЗ (в младшем, среднем и старшем школьном возрасте, к занятиям с вузовской молодежью, с лицами среднего, старшего возраста и пожилыми людьми). 2. Составление и запись вольных упражнений на 32 счета (4 «восьмерки» по 8 счетов) в соответствии с терминологией написания гимнастических упражнений (см.контрольная работа №1). 3. Техника выполнения и методика обучения одному из гимнастических упражнений на выбор студента в соответствии с фамилией выполняющего контрольную работу (по первой букве): От А до Ж – обучение кувырков (вперед, назад), перекатов, лазание по канату в два и в три приема, подъем переворотом толчком одной махом другой; От З до Р – обучение переворотов (в сторону, вперед, назад), опорный прыжок согнув ноги, соскок из упора махом назад; От С до Я – обучение стоек (на руках, на руках и голове, на лопатках и т.д.), равновесия (равновесие на правой ноге и т.д.), опорный прыжок ноги врозь, соскок из упора сидя махом вперед. Например, студент по фамилии Виноградов должен выбрать один элемент из вышеперечисленных в группе кувырков и перекатов. Описывается последовательность двигательных действий при обучении элемента (этапы обучения). Целесообразно представить рисунок с последовательными фазами упражнения. Затем дается описание того, как следует обучать этому упражнению (чем занимающийся должен владеть, приступая к изучению; какие подводящие и подготовительные упражнения следует использовать при обучении; какие методические приемы должен применять преподаватель при обучении). Фамилия от А до Ж. Лучше взять кувырки.