Курсовая работа по дошкольной педагогике: «тема детскородительское общение как фактор гармоничного воспитания ребенка в семье» заказ № 2717263

Список источников

1. Леонтьев А.Н. Психология развития ребенка: Учебник для педагогов. Москва, Просвещение, 2018, 352 с.
2. Выготский Л.С. Психология развития ребенка. Москва, Педагогика, 2016, 288 с.
3. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Санкт-Петербург, Питер, 2014, 400 с.
4. Миньянова Н.Ф. Детско-родительское общение в семье как фактор развития личности ребенка. Вестник педагогики, 2020, №5, с. 45-52.
5. Иванова Т.П. Семейное воспитание и его влияние на развитие дошкольника. Москва, Академия, 2019, 220 с.
6. Петров В.В. Психологические аспекты гармоничного воспитания ребенка в семье. Журнал «Воспитание и обучение», 2017, №3, с. 34-40.
7. Соловьев В.Н. Педагогика семьи: теория и практика. Санкт-Петербург, Речь, 2015, 300 с.
8. Фёдорова Е.А. Коммуникация родителей и детей: теория и методика. Москва, Изд-во МГУ, 2018, 280 с.
9. Борисова И.М. Роль детско-родительского общения в развитии эмоциональной сферы ребенка. Психолого-педагогический журнал, 2021, №2, с. 15-23.
10. Министерство образования РФ. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Москва, 2019.
11. Гончарова Н.В. Формирование гармоничного воспитательного пространства в семье. Воспитание школьников, 2020, №4, с. 12-19.
12. Титаренко М.С. Психолого-педагогические основы общения в дошкольном возрасте. Москва, Наука, 2017, 240 с.
13. Зорина Л.Н. Семейное воспитание и развитие ребенка. Москва, ВЛАДОС, 2016, 256 с.
14. Карпова Е.В. Психология и педагогика семейного воспитания. Санкт-Петербург, Питер, 2019, 315 с.
15. Чернышева И.А. Роль эмоционального контакта в детско-родительском общении. Современное воспитание, 2018, №1, с. 28-34.
16. Климов Е.А. Общая психология и педагогика. Москва, Генезис, 2013, 400 с.
17. Андреева Н.С. Развитие коммуникативных навыков у дошкольников в семье. Воспитание и обучение, 2021, №6, с. 40-47.
18. Ерофеева О.В. Дети и родители: психолого-педагогические аспекты взаимодействия. Москва, Академический проект, 2020, 230 с.
19. Кодекс РФ об образовании. Москва, 2021.
20. Моргунова Т.В. Психология детско-родительских отношений. Санкт-Петербург, Речь, 2014, 290 с.