Реферат по дошкольной педагогике: «тема для реферата влияние нейропсихологических игр на развитие пространственного мышления и мелкой моторики у дошкольников с задержкой психического развития» заказ № 3104166

Список источников

1. Зинченко В. П. Основы нейропсихологии детского возраста. Москва, МГУ, 2009, 350 с.
2. Петренко Н. И. Коррекция задержки психического развития у детей дошкольного возраста. Санкт-Петербург, Питер, 2015, 260 с.
3. Романовская Е. А. Развитие мелкой моторики у детей с нарушениями речевого развития. Москва, Академия, 2012, 180 с.
4. Костюков В. П. Нейропсихологические игры в коррекции психических функций у детей. Москва, ВЛАДОС, 2017, 200 с.
5. Смирнова Е. В. Пространственное мышление у дошкольников: методы формирования. Москва, Просвещение, 2014, 150 с.
6. Абалакова О. А. Детская нейропсихология: Учебное пособие. Москва, Юрайт, 2018, 320 с.
7. Орлов В. А. Психолого-педагогическая коррекция задержек развития. Санкт-Петербург, Речь, 2013, 220 с.
8. Лукина Т. Н. Особенности развития мелкой моторики у детей с ЗПР. Журнал «Воспитание и обучение», 2020, №3, с. 45-52.
9. Громова Н. С. Нейропсихологические методы диагностики у дошкольников. Москва, Медицина, 2011, 240 с.
10. Иванова Л. П. Влияние игровых технологий на психическое развитие детей. Педагогика, 2019, №6, с. 34-40.
11. Козлова М. В. Развитие пространственного мышления на основе игровых упражнений. В сборнике: Современные технологии в дошкольной педагогике, Москва, 2018, с. 78-85.
12. Методические рекомендации по организации занятий с детьми группы риска по задержке психического развития. Министерство образования РФ, Москва, 2016.
13. Шмидт С. М. Нейропсихологическая диагностика и коррекция. Санкт-Петербург, Изд-во СПбГУ, 2020, 300 с.
14. Михайлова Н. Е. Игровые методы стимуляции мелкой моторики у дошкольников. Вестник педагогики, 2017, №12, с. 58-64.
15. Тарасова Г. В. Психомоторное развитие детей с задержкой психического развития. Москва, Изд-во МГУ, 2015, 275 с.
16. Андреева С. И. Формирование пространственного мышления у детей с особенностями развития. Журнал «Дошкольное воспитание», 2021, №4, с. 21-29.
17. Нейропсихологические игры и упражнения для детей с особыми образовательными потребностями. Электронный ресурс: https://neurogames-edu.ru, доступ 2024.
18. Сафронова И. Ю. Роль мелкой моторики в общем развитии ребенка. Психологический журнал, 2018, №2, с. 10-18.
19. Владимирова Л. Г. Проблемы и перспективы коррекции детей с задержкой психического развития. Москва, Наука, 2014, 340 с.
20. Шевченко А. А. Использование игровых средств в развитии психических процессов у дошкольников. В сборнике: Психолого-педагогические технологии, Москва, 2019, с. 90-98.