Задание
Введение Глава I: Теоретические основы....... 1) Анализ подхода (раскрытие 1 главы) 2) Специфика (раскрытие 1 главы) Глава II: Организация и методы исследования 1) Методика изучения 2) Описание тестов Заключение Список литературы Объем 35-37 стр Оформление 1) "Введения" - Актуальность (почему я выбрала эту тему и т.л) -Цель -Обект -Предмет -Гипотеза (какие особенности памяти и т.д. -Задачи ( в теоретической главе 2 задачи) 2) Во 2-главе в разделе методы (указывать наименование теста и Ф.И. чей опросник) 3) Заключение ( врезультате анализа такого то .... сделала заключение такое то..... 4) Список литературы 20-30 источников не менее 70% источников д.б. не менее чем за последние 7 лет
Великолепно Решила проверить в целом как будут писать, не думала что у преподавателя не будут даже вопросы насчет работы. После этой работы, стала заказывать только здесь!
Работа сдана качественно и в срок, в целом доволен
Но я ещё отправлю на доработку. Потому как 3 главу надо переделать. И ещё кое -что позже пришлю
спасибо огромное за помощь! все отлично!
Очень понравилась сделаная работа. Всё чётко и по существу!
Хорошая работа, будем работать с вами дальше
Прошло с первого раза.
Получила на защите удовлетворительно)
Всем доволен)
Спасибо Вам Андрей за проделанную Вами работу
В современном мире психология становится все более актуальной и востребованной на практике. Особое внимание уделяется психическому развитию детей, особенно тем, кто находится в сложных социальных условиях. В рамках настоящей курсовой работы будет рассмотрена тема тревожности у детей с задержкой психического развития, проживающих в детском доме.
Такая проблема требует серьезного исследования, поскольку психическое здоровье детей - это основа их будущего благополучия. Понимание механизмов возникновения тревожности у этой категории детей поможет разработать эффективные методики поддержки и коррекции психического состояния.
Целью данной работы является выявление особенностей проявления тревожности у детей с задержкой психического развития, исследование факторов, влияющих на ее формирование, а также разработка рекомендаций по помощи этим детям.
На сегодняшний день данная проблема остается актуальной и требует комплексного подхода со стороны психологов, педагогов и специалистов по работе с детьми. Надеемся, что результаты данного исследования смогут пролить свет на важный аспект психического развития детей в условиях детского дома.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Проблема деятельности в отечественной психологии
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Специфика межличностных отношений у подростков с высоким уровнем креативности
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Тема исследование детской игры в психоанализе
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Отличия отношения к себе яконцепции между мальчиками и девочками в подростковом возрасте
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Сравнительный анализ подходов к смерти и умиранию в психологии
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Особенности и закономерности развития психики
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Психологическая помощь подростками при стресс
Стоимость: 2000 руб.
Закономерности психического развития включают неравномерность, гетерохронность, неустойчивость, сензитивность, кумулятивность, дивергентность — конвергентность.В этой теме в первую очередь дадим определение неравномерности. Она представляет собой неравномерное развитие различных психических функций….
Читать дальшеОчень часто человек при исполнении каких-либо социальных ролей становится участником конфликтной ситуации. Такие конфликты называют ролевыми и их подразделяют на несколько типов.Допустим, руководитель определенного ранга сознает, что организационная роль, которую он выполняет, требует выполнения ре….
Читать дальшеСоциальные установки характеризуют личность с социально-психологической стороны. Это отношение субъекта к людям, социальным группам, событийному ряду, происходящему в обществе. Все исследователи единодушны в определении смысла данного термина. — это социально-психологический фактор в развитии лично….
Читать дальшеДля того чтобы понять, как осуществляется управление организационными конфликтами, необходимо рассмотреть некоторые вопросы психологии взаимоотношений в сложных ситуациях межличностных конфликтов. Большинство менеджеров стараются обходить либо даже полностью игнорировать подобные ситуации, что може….
Читать дальше
