Задание
Дисциплина- искусство. Тема: Описание и сравнительный анализ произведений Клод Моне 'Бульвар Капуцинок ' и Камиль Писарро 'Оперный проезд'. Это две картины их надо описать в основном и затем в конце сделать небольшое сравнение. Объем работы- 20 страниц. Требования: 1 - Первое впечатление: эмоциональное. Формат (вертикальный, горизонтальный; У каждого формата своя жизнь, свои законы. Меньший формат для тебя, для интимности, для всего, что нужно. В колоссальных масштабах – есть понятие вселенского масштаба. Нельзя, чтобы пространство расползалось, что его сдерживает. ). Рамка: оригинальная или имитация, старое или новое, размер рамы, глубина (связано с построением пространства). (У импрессионистов рамы рококо, но делались в мастерской 19 века. Побрякушки на раме дают тень на картине импрессионистов.) 2 - Организация живописи на плоскости. Горизонт, как соотносится фигура с пространством. 3 - Композиция – важно соотношение композиционного центра и геометрического центра. Фигуры симметричны или нет, или диагональный противовес и т.д. Левый-правый, нижний-верхний – равновесие. 4 - Распределение цветовых масс. На чем акцентирует внимание художник – лепка формы, или цветовые блуждающие пятна, оттенки или локальный цвет, холодная или теплая гамма. Цветовое и световое понятие в живописи. 5 - Как заполнена поверхность. Иногда мы не видим никакого следа прикосновения кисти, или открытый процесс – чувствуем, как кладутся тона, белила… Щетина кисти иногда видна в мазке, и т.п. У художников это по-разному. Это тоже определяет характер. Расчленять восприятие от общего к частному, к более детальному. Все эти позиции художественной формы соотносить друг с другом, от этого прояснится своеобразие картины. «Композиция в этой картине так, в этой – такой. Поверхность такая или такая. Серов – цветонасыщенное произведение, а Гиршман – почти черно-белый силуэт. Контраст в Девочке с персиками, а в Гиршман – соединение, которое спасает зеркало. Девочка – разнообразная фактура. У Гиршман – декоративная задача, куски пустого, грубого холста.» Анализ, сравнение, заключение. Выводим общий знаменатель. В конце говорим о художнике в этой и в той картинах. Характерные черты стиля. Итог на выявлении различий, обобщенной характеристике художественных средств, которое оно обеспечивает. Биография художников должна занимать пол страницы.
Великолепно Решила проверить в целом как будут писать, не думала что у преподавателя не будут даже вопросы насчет работы. После этой работы, стала заказывать только здесь!
Все понравилось,работа супер,защитил на отлично,спасибо большое
Обратился за помощью с написанием курсовой работы. Цены адекватные, а с бонусами так вообще, отдельное спасибо менеджеру Клевитской Татьяне за профессионализм!
Быстро, качественно,рекомендую все своим друзьям
Лучший менеджер, Дарья Харельская. Огромное ей спасибо.
работа прошла на высокий уровень антиплагиата, быстро реагировали на мои просьбы! буду брать еще
работа великолепная, соответствует тебованиям
Все хорошо, работу приняли с небольшими замечаниями
Пришлось отправлять на доработку, переносили сроки
Выручили молодцы!
Курсовая работа по Искусству и культуре на тему "Описание и сравнительный анализ произведений Клода Моне" представляет собой глубокое исследование творчества выдающегося французского художника, одного из основателей импрессионизма.
В рамках данной работы будут рассмотрены различные аспекты и особенности творчества Клода Моне, его стиль, техника, основные темы и мотивы. Особое внимание будет уделено сравнительному анализу его произведений, выявлению общих черт и уникальных особенностей каждой картины.
Изучение работ Клода Моне позволит глубже понять его художественное видение мира, трансформацию природы через призму игры света и цвета, а также влияние его творчества на развитие искусства в целом.
Курсовая работа "Тема описание и сравнительный анализ произведений Клода Моне" является ценным материалом для всех, кто интересуется искусством, хочет погрузиться в мир импрессионизма и узнать больше об одном из величайших художников XIX века.
Тип: Курсовая
Предмет: Искусство и культура
Этнографические группы испанского этноса и их характеристикаандолусци каталонцы галисийцы и тд
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Искусство и культура
Этнографические группы испанского этноса и их характеристикаандолусци каталонцы галисийцы и тд
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Искусство и культура
Предметискусствоведениетематроица от рублева до ушакова от иконы к парсуне
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Искусство и культура
Развитие чувсатва ритма у первоклассников на уроках музыки
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Искусство и культура
Срочно образ женственности в костюме модерна
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Искусство и культура
Характеристика творчества ппикассо отечественными и зарубежными критиками
Стоимость: 2000 руб.
Сегодня в мире существует более 250 государств, у каждого есть правовая система, которая обеспечивает регулирование процессов общественной жизни. Какие общие черты и какие различия имеют национальные системы права? При сравнительном анализе можно классифицировать право различных государств и подели….
Читать дальшеРегиональный суд решает вопросы в ходе разбирательства дела в качестве суда первой инстанции, исключая дела, которые относятся государственным законодательством к полномочиям иных судов.По первой инстанции в региональном суде решается большая доля гражданских дел, вверенных судам общего правомочия.….
Читать дальшеДля эффективной борьбы с преступностью необходимо четко понимать, что такое преступное поведение и каковы бывают его причины. Изучение подоплеки преступного поведения как в научном, так и в практическом аспектах является неотъемлемой частью теории криминологии.Понятие преступного поведения с точки ….
Читать дальшеИмперия Карла Великого в историческом ракурсе была недолговечной. Так, в 843 году, три его внука, после продолжительных междоусобиц собрались в городе Вердена с целью раздела империи.Карл Лысый завладел Западной частью, Людовик Немецкий – Восточными землями, а старшему внуку Карла – Лотарю, который….
Читать дальше