Задание
8-10 листов. ссылки на авторов: Забравная,Гаврулишкина, Катаева, Стребелева (хотябы на троих)фамилии могут быть не правильно написаны
Работу приняли, есть небольшое недочеты, но в целом все как было необходимо! Спасибо за помощь!
Работа выполнена довольно быстро, качеством доволен)
Отличная работа! Преподаватель все принял и оценил на хороший балл!
Не отличная, но хорошая работа. В целом доволен, спасибо большое.
Нашел некоторые ошибки и опечатки в тексте. Ничего серьезного, исправил за пол часа, да и работа выполнена быстро, меньше чем за неделю. Полноту работы еще не оценил до конца, но уже просмотренное меня вполне устраивает.
Очень быстро и оперативно подобрали автора и выполнили работу. Сдала на отлично!
Спасибо большое за работу!! Очень сильно помогли.
Все замечательно. Но сроки не соблюдают.
Выполнили раньше чем надо, за это очень вас благодарю. Работа выполнена качественно. Буду обращаться к вам и только к вам.)
Спасибо большое! Работа выполнена качественно и в поставленные сроки! Отлично!
Память является одной из важнейших когнитивных функций человека, играющей ключевую роль в процессе обучения, понимания и запоминания информации. В рамках данного реферата рассматривается тема памяти дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. Данная тема имеет высокую актуальность в современном образовании и психологии, поскольку помогает более глубоко понять специфику функционирования памяти у детей с особенностями развития.
В ходе изучения данной темы будут рассмотрены особенности памяти у детей дошкольного возраста, страдающих от интеллектуальной недостаточности, а также возможные методы работы с ними для развития и улучшения когнитивных процессов. Надеемся, что данная работа окажется полезной для специалистов в сфере образования и психологии, а также для всех, кто интересуется вопросами когнитивного развития детей с особенностями развития.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Стоимость: 1200 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Средства коммуникации глобальные средства общения
Стоимость: 600 руб.
Основные цели воспитания обусловлены исторической необходимостью общества в качественно подготовленном подрастающем поколении, способном сыграть нужные общественные роли и выполнять разнообразные функции. Существует зависимость характера воспитания от конкретных исторических условий, поскольку кажд….
Читать дальшеВ первую очередь, суть экологического воспитания может быть определена с помощью понимания его задач, направленных на удовлетворение следующих пунктов:Главная задача экологического воспитания заключается в том, чтобы склонить общество в сторону формирования познаний о природе, её взаимодействия с н….
Читать дальшеНепрерывность образования – это процесс роста образовательного потенциала человека (как общего, так и профессионального) на протяжении всей его жизни, согласующийся с потребностями личности и социума.Для современного общества оптимальным является применение системы непрерывности образования, как по….
Читать дальшеПедагогика рассматривается в качестве системы педагогических знаний. Система находится в постоянном совершенствовании и обогащении новыми познаниями.Классификация системы педагогической науки:Особая группа педагогических наук имеет частичные предметные методики, которые концентрируются на изучении ….
Читать дальше
