Задание
Нужно сделать разработку урока для ученика 8 кл. коррекционной школы, учащегося на надомном обучении( т.е. один ученик +учитель, ученик с умственной отсталостью). Мне можно урок по истории или по чтению. Тема по чтению и развитию речи"Устное народное творчество.Загадки, пословицы, поговорки, небылицы. Народные и литературные сказки. Мир добра и зла." Но самое главное, это то, что урок(25-30 мин) с учеником обучающимся на надомном обучении(1 ученик +учитель) с умственной отсталостью, т. е мы обучаемся по-" Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В.Воронковой, Москва «ВЛАДОС».2010г." Требований по объему особо нет, как ко всем урокам по коррекционной педагогике. Должны быть не две, а три цели урока:(образовательные, коррекционно-развивающие, воспитательные),должен присутствовать компьютер или интерактивная доска(можно презентацию к уроку), На уроке должна вестись коррекционно-развивающая работа,должна быть физминутка(т.е. охранительный режим), Урок должен способствовать решению основных задач поставленных на уроке. 1. оказывать всестороннюю педагогическую поддержку умственно отсталому ребенку; 2. способствовать социальной адаптации аномально развивающегося ребенка.Урок минут на 25-30,оформление конспектом с целями, задачами. Спасибо за ответ.
Все выполнено качественно! Автору и менеджеру в подборе исполнителя огромная благодарность!
Первый автор, который сделал всё качественно. Разбил на несколько файлов и подписал. Лучший:)
оперативно выполнен заказ на 4
Все отлично, доброжелательный менеджер, автор- специалист своего дела.
Работа принята , нареканий нет
Всё исполнено хорошо, только цену сделать демократичнее.
Спасибо за выполненную работу, оценили на 4!
поставили 4ку хорошо
Преподаватель слегка придрался к одной из задач, но в целом все отлично. Большое спасибо менеджеру за сопровождение и за перевод заданий с украинского.
Добрый день! Хочу выразить благодарность исполнителю работы по заказу №756477. Работа была зачтена с комментарием, что выполнена очень хорошо. Спасибо за качественное исполнение!
Устное народное творчество - это уникальное явление культуры, которое передается из уст в уста и сохраняется в памяти народа на протяжении многих поколений. Оно отражает мудрость, традиции и ценности народа, а также позволяет изучать историю и культуру различных народов.
В рамках данной контрольной работы студентам предлагается изучить и проанализировать различные виды устного народного творчества: загадки, пословицы, поговорки, небылицы. Задание включает в себя анализ структуры и смысла этих жанров, интерпретацию их значения и роли в культуре народа, а также сравнительный анализ народного и литературного творчества.
Студентам предоставляется возможность глубже погрузиться в мир добра и зла, представленный в устном народном творчестве. Они могут изучить многообразие тем, образов и символов, присущих этим жанрам, а также сравнить их с современными реалиями и ценностями общества.
Контрольная работа по теме "Устное народное творчество: загадки, пословицы, поговорки, небылицы" поможет студентам глубже понять ценность и значение устного народного творчества, его влияние на формирование национальной идентичности и культурного наследия.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Развитие познавательной активности дошкольника в условиях семьи
Стоимость: 800 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Индивидуальный подход к ребенкувозможности и средства осуществления
Стоимость: 400 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Система воспитания средствами искусства искусство в системе античной педагогики
Стоимость: 900 руб.
Эффективность воспитательного процесса зависит от того, насколько хорошо владеет педагог знаниями о закономерностях и принципах воспитания и умеет их применить в каждодневной практике. – это отражение объективной реальности воспитательного процесса, имеющего устойчивые, повторяющиеся значимые общие….
Читать дальшеОтхождение от авторитарного, социоцентрического воспитания, становление антропоцентричного подхода, гуманизация, демократизация отечественной системы образования актуализируют необходимость адаптации традиционных педагогических категорий соответственно обновленным дидактическим требованиям, интенси….
Читать дальшеНезависимо от степени развития экономики, религии, политического строя, приоритетной задачей каждого государства является создание условия для гармоничного и всестороннего развития личности. Ответственность за реализацию этой задачи возлагается на образовательную систему, существующую в отдельно вз….
Читать дальшеСовременная психолого-педагогическая литература часто применяет аббревиатуру “ЗУН”. Что это такое? – это Знания, Умения и Навыки.В основе содержания обучения закладываются знания, которые усваиваются обучающимися. С помощью знаний формируются:В педагогике звучит, как результат процесса изучения де….
Читать дальше
