Курсовая работа по педагогике: «тема пунктуационные ошибки младших школьников и пути их предупреждения» заказ № 244006

Тема: " Пунктуационные ошибки младших школьников и пути их предупреждения". План: 1. Теоретические основы методики обучения пунктуации в начальной школе. Исходя из того, что дети допускают пунктуационные ошибки в предложении, в данном параграфе необходимо рассмотреть следующие вопросы: - определения понятия «предложение» - особенности разных типов предложений по цели высказывания и по интонации - особенности осложненных предложений: предложений с однородными членами, с обращением - особенности сложных предложений. Кроме того, в данном параграфе нужно представить материал о принципах русской пунктуации. Таким должно быть содержание первого параграфа 1.1. Лингвистические основы методики предупреждения пунктуационных ошибок.Для того чтобы определить лингвистические основы методики предупреждения пунктуационных ошибок младших школьников нами были изучены труды таких ученых-лингвистов, как В.В.Виноградов, Н.С.Валгина, В.В.Бабайцева, П.А.Лекант и другие 1.2. Взгляды ученых методистов на проблему обучения пунктуации в начальной школе.В данном параграфе должен быть представлен анализ методической литературы по проблеме обучения пунктуации в начальной школе. Изучите труды таких ученых-методистов, как Л.Т.Григорян, Л.С.Трегубова, С.В.Зуева, О.С.Кодзаева, А.Г.Зикеева и др. и представьте в данном параграфе их рекомендации о том, как организовать процесс работы над знаками препинания в начальных классах. 1.3. Классификация пунктуационных ошибок в начальной школе. По вторая главе нет пожеланий.