Доклад по школоведению: «темафункциональная грамотность в жизни младшего школьника» заказ № 2371033

Список источников

1. Ананьева, Г. А. Психолого-педагогические основы формирования функциональной грамотности младших школьников. Москва, Просвещение, 2018, 256 с.
2. Бабайцева, Н. В. Методика развития тематической грамотности у младших школьников. Санкт-Петербург, Речь, 2019, 184 с.
3. Васильева, Т. И., Кузнецова, М. П. Функциональная грамотность как цель начального образования. Журнал «Начальное образование», 2020, № 4, с. 12-18.
4. Гусева, Л. А. Формирование функциональных компетенций в начальной школе. Москва, Академия, 2017, 220 с.
5. Зайцева, Е. М. Современные подходы к обучению чтению и письму в контексте функциональной грамотности. Журнал «Школьное управление», 2019, № 6, с. 45-50.
6. Калугина, И. Н. Тематическая функциональная грамотность в образовательном процессе. Екатеринбург, УрФУ, 2021, 198 с.
7. Киселева, О. В. Роль тематической грамотности в развитии младших школьников. Материалы Всероссийской конференции по педагогике, 2020, с. 134-140.
8. Козлова, Н. Г. Инновационные технологии формирования функциональной грамотности в начальной школе. Московский педагогический журнал, 2018, № 3, с. 30-37.
9. Леонтьева, С. П. Функциональная грамотность как социально значимый навык. Вестник образования России, 2019, № 7, с. 22-28.
10. Минобрнауки России. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Москва, 2018.
11. Николаева, Т. В. Психолого-педагогические условия формирования функциональной грамотности в школе. Москва, ВЛАДОС, 2020, 210 с.
12. Орлова, М. В. Формирование читательской грамотности у младших школьников. Педагогическое образование и наука, 2019, № 24, с. 55-61.
13. Петрова, И. А. Использование игровых технологий при формировании функциональной грамотности. Журнал «Начальная школа», 2021, № 5, с. 15-20.
14. Руденко, Л. Ф. Функциональная грамотность и развитие критического мышления у младших школьников. Москва, Изд-во МГУ, 2017, 178 с.
15. Смирнова, Е. А. Методические рекомендации по формированию тематической грамотности. Екатеринбург, УрФУ, 2020, 150 с.
16. Фролова, И. В. Электронные образовательные ресурсы в формировании функциональной грамотности. Журнал «Современная школа», 2021, № 10, с. 33-39.
17. Чернышова, Н. Л. Роль учителя в формировании функциональной грамотности младших школьников. Образование и воспитание, 2018, № 9, с. 40-46.
18. Шевченко, А. В. Компетентностный подход в образовании: развитие функциональной грамотности. Москва, Юрайт, 2019, 240 с.
19. Электронный ресурс: Федеральный портал «Российское образование». URL: https://edu.ru (дата обращения: 03.06.2024)
20. Якубович, Е. В. Функциональная грамотность как фактор успешной социализации ребенка. В сборнике: Педагогика и психология в XXI веке, Москва, 2020, с. 75-82.