Контрольная работа по социологии: «Темаотношение населения к деятельности политических организаций» заказ № 136313

Предмет- Методика и техника социологических исследований. Необходимо составить программу социологического исследования. Ничего не поясняется,но есть пример ее составления, на основаии которого должна быть выполнена работа. Пример: Тема:Отношение населения к деятельности политических организаций.Образец составления программы Программа социологического исследования «Внеучебная занятость студентов» Проблема: противоречие между потребностью студентов в приемлемых для них рабочих местах и наличием социальных условий, препятствующих повышению уровня студенческой занятости Объект: занятость молодежи Предмет: внеучебная занятость студентов Цель: изучить специфику внеучебной занятости студентов Задачи: 1) проанализировать отношение студентов к возможности совмещения работы с учебой; 2) определить причины поиска работы студентами; 3) выявить предпочтения студентов в занятости; 4) выяснить источники поиска работы; 5) выявить мотивы трудовой деятельности студентов; 6) изучить отношение студентов к работе; 7) выявить проблемы, с которыми сталкиваются работающие студенты Интерпретация основных понятий: Студенты – представители особой социальной группы молодежи, которые обучаются в вузах и готовятся стать специалистами высокой квалификации. Занятость – участие населения в трудовой деятельности, включая учебу, службу в армии, ведение домашнего хозяйства, уход за детьми и престарелыми. Внеучебная занятость студентов – форма вторичной занятости, предполагающая участие студентов в трудовой деятельности в свободное от учебы время. Внеучебная занятость студентов Структурная интерпретация 1. Предпочтения в занятости: 1) режим труда 3) тип предприятия Гипотезы: 1. Работающие студенты считают, что трудовая деятельность не мешает учебе; по мнению неработающих студентов трудовая деятельность снижает успеваемость. 2. Основной причиной поиска работы выступает материальный фактор. 3. Большинство студентов предпочитают работу на условиях сокращенного рабочего дня в крупных фирмах независимо от формы собственности. 4. В поисках работы студенты чаще всего обращаются за помощью к родственникам и друзьям. 5. Студенты, для которых наиболее значимым мотивом трудовой деятельности выступает карьера, предпочитают постоянную работу по выбранной специальности на условиях сокращенного или полного рабочего дня. 6. Студенты, которые видят в работе возможность занять свободное время, выбирают сезонную работу не по профессии. 7. Большинство работающих студентов ответственно подходят к выполнению своих должностных обязанностей. Метод сбора социологической информации: анкетирование. Анкета 1. Как Вы проводите свободное от учебы время? 1) отдыхаю дома; 2) посещаю кино, театры, выставки; 3) хожу в клубы, бары; 4) занимаюсь спортом; 5) работаю; 6) другое (укажите) ___________________________________ 2. Как Вы относитесь к возможности работать в свободное от учебы время? 1) положительно, я сам(а) работаю; 2) положительно, я активно ищу работу; 3) я работаю, но собираюсь уволиться, это мешает учебе; 4) не работаю, но если представится возможность, не откажусь; 5) не собираюсь работать во время обучения; 6) затрудняюсь ответить (не задумывался) 3. Считаете ли вы что работа: 1) снижает успеваемость; 2) не влияет на успеваемость; 3) помогает учебе, повышает успеваемость Внимание! Вопросы для тех, кто работает или ищет работу. 4. Чем для Вас является работа? 1) возможностью заработать; 2) получить профессиональный опыт; 3) завести полезные знакомства; 4) занять свободное время; 5) другое (укажите) _____________________________________ 5. Какую работу Вы считаете для себя наиболее приемлемой? 1) по профессии, которую получаю в вузе, оплата значения не имеет; 2) квалифицированную работу не по профессии; 3) не квалифицированную тяжелую, но высоко оплачиваемую; 4) хорошо оплачиваемую неквалифицированную, нетяжелую работу; 5) любая работа (даже нелегальная), приносящая доход; 6) другое (укажите) _______________________________________ 6. Что в трудовой деятельности для Вас главное? 1) доход; 2) карьера; 3) самореализация; 4) удобные условия труда; 5) другое (укажите) _______________________________________ 7. Какой режим занятости для Вас предпочтительнее? 1) сокращенный рабочий день; 2) сокращенная рабочая неделя; 3) гибкий рабочий график; 4) полный рабочий день. 8. Какой вид занятости для Вас предпочтительнее? 1) постоянная; 2) временная (сезонная); 3) затрудняюсь ответить 9. Какой тип предприятия для Вас предпочтительнее? 1) государственное предприятие; 2) крупная акционерная компания; 3) небольшая частная фирма; 4) совместное предприятие; 5) другое (укажите) _______________________________________ 10. Куда Вы обращаетесь (обращались) в поисках работы? 1) к родственникам, родителям; 2) к друзьям, знакомым; 3) в кадровое агентство; 4) в службу занятости; 5) другое (укажите) _______________________________________ 11. Оцените себя как работника: 1) плохо справляюсь со своими обязанностями, нарушаю режим рабочего времени; 2) выполняю работу в соответствии с требованиями, соблюдаю трудовую дисциплину; 3) стараюсь работать хорошо, постоянно совершенствую свои профессиональные навыки. 12. Какой уровень заработной платы Вас бы устроил? 1) около 2000 рублей; 2) от 2000 до 3000 рублей; 3) от 3000 до 5000 рублей; 4) от 5000 до 7000 рублей; 5) другое (укажите) ________________________________________ 13. Как Вы оцениваете свое материальное положение? 1) высокое; 2) выше среднего; 3) среднее; 4) ниже среднего; 5) низкое 14. Укажите Ваш пол: _________ 15. Укажите Ваш возраст: ______ 16. Ваше семейное положение: ______ 17. Место обучения: _______________ 18. Специальность: ________________ 19. Курс обучения: ________________ 20. Место работы: _________________