Задание
1. Задания для самостоятельной работы: необходимо выполнить два любых задания в каждом занятии. Например: Занятие 1 Задания для самостоятельной работы - составьте таблицу: «Условия нормального психосоциального развития ребенка»; - составьте таблицу «Основные этапы, параметры физического развития ребенка в норме»; - на основе изучения источников из списка дополнительной литературы сравните изменение представлений в специальной психологии о причинах возникновения нарушений в онтогенезе; - представьте доклад на тему «Становление специальной психологии в России н. ХХ-го века». Выбрать любые два задания и дать ответ. 2. Создать тематическую папку (подобрать материал) по предложенной схеме по любому одному виду дефекта. (Например: Дети с нарушением интеллекта или Дети с нарушениями речи) Схема: 1. Характеристика нарушения, дефекта. 2. Причины возникновения нарушения, дефекта. Проявления дефекта (первичного или вторичных) на уровне психических функций в различных видах жизнедеятельности ребенка: трудовой, игровой, учебной, общении. 3. Наличие сохранных сторон в психосоциальных характеристиках ребенка. 4. Психолого-педагогические пути и способы выявления проблем, нарушений, особенностей ребенка: - диагностические методы и методики, обосновать их использование; - план диагностического педагогического обследования того или иного типа (дифференциального, углубленного и т. д.); - пакет документации для отражения результатов диагностики. 5. Закономерности и специфика развития заболевания, дефекта, нарушения, влияние на личность ребенка. 6. Психолого-педагогические пути и способы решения проблем детей данной категории с учетом реабилитационного потенциала ребенка и направления работы (реабилитация, коррекция, сопровождение): - методы, техники и приемы педагогического характера для решения отдельных, комплексных проблем ребенка, его семьи; - план занятий, цель и задачи, направления взаимодействия с другими специалистами или заинтересованными лицами; - возможные пути и способы адаптации отдельных техник или приемов к определенной категории детей. 7. Характеристика изменений у ребенка в познавательной сфере, игровой, общении и т. д., уровни и показатели изменений. 8. Литература (см. список литературы). Указать список предложенной литературы.
Мне всё зачли, спасибо огромное за вашу помощь!
Работа выполнена отлично, по всем рекомендациям, которые были, оценена преподавателем на высокую оценку
Как всегда все супер оперативно, качественно и раньше срока, спасибо !
Всё отлично, задание выполнено, нареканий у преподавателя не возникло.
Предоставлено все вовремя, работа качественная
Хорошо. Спасибо автору. Есть ошиькт в окончаниях. И слова типа "отечественная" не применимы были к тексту, так как я гражданин др страны.
Спасибо, вы супер! Отличный автор! Удачи!
Есть недочёты, но в целом хорошо.
Не пожалела, что вновь воспользовалась сервисом Заочника) Спасибо! работа принята без доработок
Замечательный, отзывчивый менеджер. Было очень приятно общаться с ним.
Контрольная работа "Тематическая папка и задания для самостоятельной работы" по психологии представляет собой интегральную часть учебного процесса, направленную на проверку и закрепление знаний студентов в данной области. Работа имеет целью оценить уровень усвоения теоретических знаний, а также умение их применять на практике.
В процессе выполнения контрольной работы студенту необходимо продемонстрировать понимание основных понятий и принципов психологии, а также умение анализировать и обобщать полученные знания. В работе могут быть представлены теоретические задания, практические кейсы, вопросы для самостоятельного исследования.
Подготовка к контрольной работе "Тематическая папка и задания для самостоятельной работы по психологии" требует внимательного изучения учебного материала, проведения дополнительных исследований и самостоятельной работы. Успешное выполнение работы позволит студенту не только продемонстрировать уровень своих знаний, но и улучшить понимание и практические навыки в области психологии.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Психология
Конфликты общения причины возникновения и методы нейтрализации сотрудниками органов внутренних дел
Стоимость: 800 руб.
В любой группе вырабатываются и устанавливаются определенные, чаще всего неписаные, нормы поведения. Понятие «норма поведений» включает допустимые стандарты поведения, которые принимаются всеми членами группы не противоречат нормам общества. Например, нормально функционирующая группа крайне редко м….
Читать дальшеЕсли гражданин злоупотребляет спиртными напитками или наркотиками, тем самым ставя свою семью в тяжелое материальное положение, суд может ограничить его в дееспособности и назначить попечительство над ним. Мелкие сделки на бытовом уровне гражданин остается вправе совершать. Получение заработка, пен….
Читать дальшеИногда некоторые проблемы, задачи требуют коллективного поиска решения. Совместное достижение результатов может быть лучше, чем то, что сделает один человек.Субъект индивидуально, не взаимодействуя с группой людей, существовать не может. Это объясняется человеческой физиологией. С рождения ребенок ….
Читать дальшеВ данной статье будет дана конкретная характеристика взаимодействий в деловом общении. Процесс общения рассматривается в виде локального акта, например, общение с конкретным собеседником, обсуждение определённых вопросов группой людей.Процесс общения проходит следующие этапы:Деловое общение предпол….
Читать дальшеПредложение актуально на 15.02.2026
