Задание
Изучить особенности взаимодействия учителей и учеников в процессе реализации проектов. Проанализировать методики формирования команды для работы над проектами. Исследовать влияние проектной деятельности на развитие креативности и самостоятельности учащихся. Оценить эффективность использования проектов в образовательном процессе начальной школы. Провести сравнительный анализ результатов обучения учеников, участвующих в проектах, и тех, кто не участвует. Вывести рекомендации по оптимизации проектной деятельности в начальной школе для повышения качества образования.
Работа сделана быстро.Не много нужно корректировать,но не плохо.Основная база есть.
Работа была сделана на отлично! Все было написано в кротчайшие сроки
От преподавателя были комментарии для исправления - все исправили быстро! Работа очень хорошая
Несмотря на то, что несколько раз пришлось переписывать работу, все делали оперативно. Безумно благодарна этому сервису за оперативную работу.
Чуть снизил оценку из-за исполнителя. Обещал в конкретную дату скинуть(раньше указанного), в итоге затянул все до конца. + курсовую конечно приняли, но пожаловались на ее качество. Менеджер - супер. Никаких претензий, исключительно положительные эмоции!
Оперативно выполнено. Но пришлось дорабатывать самостоятельно.
Всё выполнено качественно и быстро, спасибо!
Все хорошо, спасибо за работу!!!!
Все четко,автор без комментариев исправлял выставленные для него проблемы с работой На защите взял 5 за работу
Курсовую сделали за день,что вообще не реально,преподаватель вернула на небольшую доработку,в итоге получила "отлично".Спасибо!
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Тема урок и другие формы обучения на современном этапе
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
Василий Сухомлинский стал учителем начальной школы в возрасте лет. Она располагалась неподалеку от родного села. Он сумел проучиться года на дневном отделении педагогического института. Наличие тяжелого заболевания, плеврита, вынудило перевестись на заочное отделение Полтавского пединститута. Уже….
Читать дальше– общественное явление, в процессе которого молодое поколение присваивает социальный опыт старших.В этом разделе рассматриваются принципы и закономерности педагогического процесса. – это тенденции воспитания, выражающие основной закон учебно-воспитательной деятельности.Педагогические закономерности….
Читать дальшеВ качестве метода исследования, — это понятие в педагогике, которое представляет собой целенаправленное, организованное и фиксируемое восприятие участников педагогического процесса.Метод наблюдения делится на следующие этапы:В зависимости от характеристик выделяются следующие разновидности метода ….
Читать дальшеЕсли рассматривать образование как систему, то ее можно представить как сеть учреждений различного уровня и направленности. Если говорить о муниципальном статусе, то главными составляющими этой макросистемы будут:В Российской Федерации система образования является открытой системой, которая ни на м….
Читать дальше
