Задание
В данной работе необходимо рассмотреть основные виды невербального общения, такие как жесты, мимика, интонация, поза и прочие. Также необходимо описать средства невербального общения, такие как невербальные символы, пространственные отношения, контакт глазами и др. Важно выделить основные функции невербального общения, такие как передача эмоций, установление контакта, выражение личности и др. Текст должен быть структурированным и содержать примеры для наглядности.
Благодарю Вас за скорость и качество выполненной работы! Ваша помощь неоценима!
Хорошая работа. Но местами были проблемы с оригинальностью текста , плоть до практически дословного копирования другого текста.
Быстро, качественно, учитывая все замечания!
Отличная работа! Получила 15 б из 16 возможных!
Спасибо, всё супер !!! Быстро , а самое главное учли все предпочтения )
Спасибо Вам за работу! Ее приняли! В целом учитель остался доволен!
хорошо и быстро
Работа была выполнена быстро и качественно!
Работа сделана хорошо и раньше срока.Спасибо!
Спасибо большое!
Тип: Эссе
Предмет: Психология
Стоимость: 1100 руб.
Тип: Эссе
Предмет: Психология
Сочинениеразмышление на тему как психология может помоч мне в жизни и работе
Стоимость: 600 руб.
Тип: Эссе
Предмет: Психология
Использование психологических навыков навыков псих консультирования в работе юристаконсультанта
Стоимость: 2600 руб.
Тип: Эссе
Предмет: Психология
Глаза мои потемнелия весь изнемог аффекты их возникновение и оссобенности протекания
Стоимость: 800 руб.
Барьерами коммуникации называются препятствия на пути к эффективной коммуникации, которые вызывают естественные, социальные и психологические факторы, возникающие в процессе коммуникации.Люди являются элементами коммуникации, они сложные и чувствительные «получатели» информации, имеющие желания и ч….
Читать дальшеНа современном этапе выступает как самостоятельное направление в системе воспитания и трактуется как целенаправленный, специально организованный процесс формирования устойчивых гражданских качеств, характеризующих личность как субъекта правовых, морально-политических, социально-экономических отноше….
Читать дальшеИстория становления психологии развития (детская и возрастная психология) связана с XIX веком. Тогда она оформилась в самостоятельную отрасль научного знания. Произошло соединение два отдельных направления, которые до этого развивались параллельно.Этот же период ознаменовался рассмотрением психолог….
Читать дальшеДля статуса адвоката свойственно присваиваться на неопределенное время и не быть ограниченным определенным предельным возрастом. Тут же следует отметить, что на законодательном уровне происходит регламентирование возможности адвоката на определенное время осуществить приостановку своего адвокатског….
Читать дальше
