Задание
Мне хотелось бы включить: в первую главу - общепсихологическую теорюй деятельности и интериоризации. А. Н. Леонтьева П. Жане, Ж. Пиаже Выготский Л.С. во вторую главу - формирование и развитие теории поэтапного формирования умственных действий П. Я. Гальперина третья глава - современные направления использования теории поэтапного формирования умственных действий
Я очень довольна заказом. Работа была сложная и объёмная. Менеджеры быстро нашли автора. Автор в кратчайшие сроки выполнил работу, качественно и в соответствии с требованиями. Я очень довольна работой. Скоро дипломная. буду обращаться только к вам!!! Молодцы!
Работу я оформляю ни первый раз. Очень довольна. Качественно выполненная работа. Менеджеры очень вежливые. Даже, если есть какие-то замечания по работе. Бесплатно все корректируется. Спасибо!
Все было хорошо, получила отличную оценку
Выполнено все на отлично и заранее
супер, все отлично. Без замечаний.
Все быстро и как просил!
Благодарю за работу! Поставили 4, но результатом полностью доволен, буду рекомендовать вас знакомым.
Спасибо большое за отлично сделанную курсовую работу.
Всё отлично!Спасибо огромное!
Дякую велике цьому чудовому сайту за таку бездоганну роботу. Спочатку дуже боялася через те це може бути шахрайством. Але результатом була здивована. Також дякую за розуміння і допомогу менеджерам)))) Спасибо большое этому замечательному сайту за такую безупречную работу. Сначала очень боялась из-за того это может быть мошенничеством. Но результатом была удивлена. Также благодарю за понимание и помощь менеджерам))))
Курсовая работа по психологии посвящена изучению теории поэтапного формирования умственных действий как технологии повышения эффективности обучения взрослых. Данная тема имеет большое значение в современном образовании, так как позволяет выявить особенности процесса обучения взрослых и оптимизировать его.
Данная тема предполагает изучение принципов развития умственных действий у взрослых на различных этапах обучения. В работе рассматриваются основные психологические аспекты формирования умственных процессов, влияние различных методов обучения на эффективность усвоения материала, а также практические рекомендации по оптимизации образовательного процесса для взрослых.
Цель данной курсовой работы - провести анализ теории поэтапного формирования умственных действий и выявить ее значимость для повышения эффективности обучения взрослых. Работа содержит как теоретические аспекты данной темы, так и практические рекомендации, которые могут быть использованы в образовательной практике.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Проблема деятельности в отечественной психологии
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Специфика межличностных отношений у подростков с высоким уровнем креативности
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Тема исследование детской игры в психоанализе
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Отличия отношения к себе яконцепции между мальчиками и девочками в подростковом возрасте
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Сравнительный анализ подходов к смерти и умиранию в психологии
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Особенности и закономерности развития психики
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Психологическая помощь подростками при стресс
Стоимость: 2000 руб.
Существуют разнообразные методики проведения аттестации, основными являются: ранжирование, классификация, шкала оценок, метод открытой аттестации, метод групповой экспертной оценки, экзамен, метод моделирования, квалификационная работа, собеседование, тестирование.Когда требуется расставить персона….
Читать дальшеИсключительное значение в политической рекламе, воздействующей на массовое сознание, отводится образу политических лидеров, в том числе их имиджу. К качествам лидера имеет отношение и уникальное политическое предложение (по аналогии с понятием «уникальное торговое предложение», УТП в маркетинге), п….
Читать дальшеЧеловек – существо страдающее. Мы можем оценить страдания, состояния психики основываясь:Психические и нравственные страдания отражены в ст.177 УК и в ст 151, 1101 ГК.Вопросы «Что именно подтолкнуло обвиняемого совершить то или иное деяние? Были ли на момент совершения преступления у субъекта какие….
Читать дальшеВ понятие «культура речи» входят три компонента, одним из них является этический аспект культуры речи.Этика общения придерживается определенныхнорм. Эти нормы называются речевым этикетом, который используется языковых моделях устойчивых и исторически сложившихся. ситуациях делового характера примен….
Читать дальше
