Задание
примерный образец прикреплен
Работа выполнилась вовремя, никаких нареканий нет.
Спасибо большое команде Zaochnik за работу! Все сделано на высшем уровне, оперативно и качественно! Получил свою заслуженную пятерку!
Всё понравилось. Было некоторое недопонимание в самом начале, но потом быстро смогли его решить и прекрасно выполнить работу. Автор делал все коррективы, что я просила, выполнял всё в срок. Менеджер просто чудо! Очень терпеливый и приятный человек. Всегда помогал и быстро отвечал на сообщения. Обязательно буду обращаться ещё! Спасибо большое.
Отличная работа, помогают со всеми сложными вопросами и дают развернутую консультацию!
Мне всё очень понравилось, спасибо за Вашу помощь! Так как это мой первый раз, я боялась, что не справлюсь, поэтому и решила заказать работу. Всё сделали очень грамотно и быстро. Ещё раз огромное Вам спасибо!
работа проверена, оценка хорошая) спасибо большое
Сделали очень быстро в ограниченный срок, спасибо огромное! Самые лучшие!
Благодарю за качественное выполнение заказа! Осталась довольна. Быстро, качественно, менеджеры всегда на связи, всегда ответят на возникшие вопросы!
Работа понравилась, на мой взгляд тема раскрыта хорошо, спасибо!
Вежливое общение, очень приятно . Спасибо девочкам.
Данная курсовая работа представляет собой исследование методик преподавания изобразительного искусства с целью творческого развития личности учащихся. В ходе работы были проанализированы различные подходы и методы обучения, направленные на стимулирование творческого мышления и развитие художественных способностей учащихся.
Автор исследования пришел к выводу, что успешное применение технологий развития творческих способностей на уроках изобразительного искусства способствует не только повышению интереса учащихся к предмету, но также развивает их фантазию, эстетическое восприятие и самореализацию.
Все вышеперечисленное делает данную курсовую работу актуальной и полезной для всех, кто интересуется вопросами развития творческих способностей на уроках изобразительного искусства.
Тип: Курсовая
Предмет: Методика преподавания
Материальнотехническое и учебнометодическое обеспечение вуза
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Методика преподавания
Особенности обучения письму и речи на занятиях инязыка в младших классах
Стоимость: 2600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Методика преподавания
Изображение пейзажа на уроках изо в классах
Стоимость: 4800 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Методика преподавания
Работа с текстом на уроке английского языка
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Методика преподавания
Формирование графических навыков у детей дошкольного возраста на занятиях по рисованию
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Методика преподавания
Предмет проблемный метод при обучении иностранного языка англ язык
Стоимость: 2600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Методика преподавания
Специфика обучения чтению детей с интеллектуальной недостаточностью
Стоимость: 800 руб.
Патентное право является понятием, на которое можно взглянуть с двух сторон: объективной и субъективной. В объективном смысле патентное право представляется комплексом правовых норм, регулирующих связи, которые завязываются в процессе создания изобретений и их применение (защищенных патентом), конс….
Читать дальшеДля образования и прекращения юридического лица существуют различные способы. Однако чаще всего используются «стандартные» способы образования юридического лица, которые используются практически во всех развитых странах: разрешительный, нормативно-явочный, распорядительный.Разрешительный порядок по….
Читать дальшеПод понятием финансирование предпринимательской деятельности понимается совокупность способов, методов, различных форм, применяемых для обеспечения деятельности финансовым ресурсом.Возобновление финансового ресурса конкретной производственно-хозяйственной предпринимательской деятельности посредство….
Читать дальшеВ течение многих веков на территории России царила унитарная форма государства. Это были удельные княжества, централизованное русское государство и Российская империя. С иными государствами их связывали разве что объединения военного характера; не существовало заинтересованности в других формах вза….
Читать дальше
