Задание
Содержание практики. Изучение психологических аспектов деятельности одного педагога (студента-практиканта): •оценка работы учителя на уроке с целью выявления индивидуального уровня педагогических способностей (компетентностей) по методике МОРУ (в модификации Л. М. Митиной, А. М. Раевского); •наблюдение и анализ категорий взаимодействия по методике Фландерса (в модификации Л.М. Митиной) субъектов учебного-воспитательного процесса; •по результатам проведенных исследований деятельности педагога, составление перспективного плана повышения его профессионализма. Отчетная документация по практике: 1.По методике МОРУ: протокол урока, психологический анализ урока, бланк регистрации наблюдаемых критериев, количественный и качественный анализ педагогических способностей (компетентностей) учителя, составление соответствующих психолого-педагогических рекомендаций. 2.По методике Фландерса: протокол урока, бланк регистрации наблюдаемых критериев, количественный и качественный анализ категорий взаимодействия, составление соответствующих психолого-педагогических рекомендаций. 3.Составление перспективного плана повышения профессионализма исследуемого учителя (студента-практиканта) с психолого-педагогическими рекомендациями в форме аналитической справки либо в форме проекта. Методики приложены
Работа ещё не проверена, но уверена, что результат будет хорошим
Спасибо большое, возникли небольшие вопросы по работе решили оперативно.
Спасибо, большое автору, практику приняли, оценка отлично!!!!!
Работала сделана во время, спасибо большое за вашу помощь!
Все устроило в заказе ! как всегда хорошо
Заказывал практику по Excel и Access. Всё выполнили раньше срока. Было немного доработок, но они были не критичными.
Работа проделана хорошо, легко читается. Поставили оценку "хорошо". Но по ней смогла подготовится и защитится на отлично. Огромная благодарность команде. Выручили
Большое спасибо моему менеджеру и автору работы за оперативную помощь. Выручили за кротчайшие сроки.
Все отлично.
Работа выполнена отлично. Спасибо огромное! Буду обращаться за помощью только к Вам.
В настоящем отчете мы рассмотрим ключевые аспекты практики по педагогической психологии, проведенной в рамках уроков истории и естествознания. Основное внимание будет уделено анализу взаимосвязи этих двух предметов с психологическими аспектами обучения и развития учащихся.
В ходе практики были проведены наблюдения за процессом обучения на уроках истории и естествознания, а также интервьюирование учителей и учащихся. На основе полученных данных были выявлены основные методы преподавания, используемые на уроках, и их влияние на усвоение знаний и формирование мотивации учащихся.
Данная работа позволяет глубже понять взаимосвязь между предметным обучением и психологическими аспектами, способствует осознанному применению педагогических приемов в работе с учащимися на уроках истории и естествознания.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогическая психология
Стоимость: 2900 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогическая психология
Составление отчта по практике по методичке прилагается
Стоимость: 1100 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогическая психология
Стоимость: 2800 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогическая психология
Психологопедагогический анализ урока письменный анализ
Стоимость: 1400 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогическая психология
Преподавание психологических дисциплин в учебных заведениях
Стоимость: 700 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогическая психология
Стоимость: 1300 руб.
Тип: Отчет по практике
Предмет: Педагогическая психология
Социально молодежный комплекс свет
Стоимость: 1400 руб.
Функции определенных субъектов и реализация конституционных предписаний представляет собой реализацию Конституции. Она являет собой непростой процесс, который состоит из многих слагаемых, задачей которого является соблюдение целей, прописанных в Конституции. Благодаря данному процессу достигается п….
Читать дальшеПеред началом допроса следователь должен подтвердить личность вызванного на допрос человека, разъяснить ему права и ответственность. Если человек, вызванный на допрос не владеет языком, выясняется на каком языке он будет изъясняться.При проведении допроса свидетеля в присутствии адвоката, применяют….
Читать дальшеЕсли рассматривать образование как систему, то ее можно представить как сеть учреждений различного уровня и направленности. Если говорить о муниципальном статусе, то главными составляющими этой макросистемы будут:В Российской Федерации система образования является открытой системой, которая ни на м….
Читать дальшеИсторически сложилось так, что речь является основной коммуникативной формой для людей посредством языка. Кроме того, речь и язык формируют диалектическое единство, которое сложилось в процессе продолжительного исторического развития. Впрочем, на вопрос о сущности связи между понятиями речь и язык ….
Читать дальше
