Практическая работа по материаловедению: «виды пиломатериалов технологии их производства и область применения влияние технологий обработки материалов на окружающую среду и здоровье человека» заказ № 2201271

Мне к итоговой ГИА нжно разработать проект занятия по технологии для 5 - 7 классов. Тема - Виды пиломатериалов, технологии их производства и область применения. Влияние технологий обработки материалов на окружающую среду и здоровье человека. 2. Практическое задание предполагает разработку проекта занятия по технологии. Тематика проектных заданий приведена в файле 2. Темы проектных заданий.docx (тему проекта необходимо выбрать индивидуально каждому!). Проектное задание выполняется в виде двух документов: – пояснительная записка (текстовый документ формата ФИО_проектное задание.docx); – презентация проектного задания (документ формата ФИО_проектное задание.pptx). Примеры (образцы) проектных заданий – в прикрепленных файлах. Задание. Разработать проект занятия по технологии (90 мин.) с психолого-педагогических обоснованием по одной из тем программы в соответствии ФГОС ООО (5–8 классы). Структура психолого-педагогического обоснования проекта занятия. 1. Описать: – Какие возрастные и индивидуальные особенности класса и отдельных учащихся повлияли на выбор типа и структуры занятия, его целей, содержания, методов организации деятельности учителя и учащихся, способов оценки результатов занятия. – Материально-техническую оснащенность школы (учебного кабинета), которая даст возможность использовать современные технические средства обучения на данном занятии. – Содержание занятия: как данный материал представлен в Госстандарте, учебной программе, учебнике; связь данного занятия с предыдущими и последующими занятиями. Проанализировать содержание учебного материала по следующим параметрам: глубина, объем, полнота, легкость (трудность), использование межпредметных и внутрипредметных связей, воспитательный и развивающий потенциал темы и адаптация его в соответствии с характеристикой класса. – Почему выбраны данный тип и структура занятия. – Какие образовательные, воспитательные и дидактические цели занятия определены в данном классе и почему? 2. Представить проект занятия, в котором объяснить, почему выбраны данные методы, приемы и средства учебно-воспитательной работы на каждом этапе занятия. 3. Итоговая прогностическая оценка возможных результатов занятия.