Школьный проект по психологии: «влияние компьютерных игр на школьников» заказ № 2502899

Список источников

1. Анохина, Е. В. Психологические особенности восприятия компьютерных игр школьниками / Е. В. Анохина. – М.: Психология, 2018. – 212 с.
2. Барабанов, В. А. Влияние компьютерных игр на эмоциональное развитие детей / В. А. Барабанов. – СПб.: Питер, 2017. – 184 с.
3. Григорьева, И. Н. Компьютерные игры и формирование навыков социального взаимодействия у школьников / И. Н. Григорьева // Вопросы психологии. – 2019. – № 5. – С. 88–97.
4. Дьяченко, Л. С. Психология подростка: учебник / Л. С. Дьяченко. – М.: Академия, 2020. – 304 с.
5. Егоров, М. Ю. Влияние цифровых технологий на психологическое состояние подростков / М. Ю. Егоров // Педагогика и психология. – 2021. – № 3. – С. 45–53.
6. Зайцева, Т. В. Психологические аспекты использования компьютерных игр в образовании / Т. В. Зайцева. – М.: Просвещение, 2016. – 176 с.
7. Игнатьева, К. В. Эмоциональное развитие детей в эпоху цифровых технологий / К. В. Игнатьева. – СПб.: Речь, 2019. – 200 с.
8. Козлов, П. А. Компьютерные игры и формирование агрессивного поведения у школьников / П. А. Козлов // Психология в России: современные тенденции. – 2018. – Т. 11. – № 3. – С. 112–119.
9. Миронова, О. Л. Социальные последствия увлечения компьютерными играми среди подростков / О. Л. Миронова // Вестник образования и науки. – 2020. – № 10. – С. 30–38.
10. Никифорова, Н. П. Психология подростка: учебник для вузов / Н. П. Никифорова. – М.: КНОРУС, 2017. – 320 с.
11. Орлова, Е. В. Психологические эффекты компьютерных игр на школьников / Е. В. Орлова // Психологический журнал. – 2022. – Т. 43. – № 2. – С. 45–59.
12. Петров, А. В. Влияние компьютерных игр на мотивацию и учебную деятельность школьников / А. В. Петров. – Екатеринбург: УрФУ, 2019. – 150 с.
13. Рогова, Л. И. Возрастная психология: учебник / Л. И. Рогова. – М.: Юрайт, 2021. – 384 с.
14. Семенова, М. В. Особенности эмоционального восприятия видеоигр у детей школьного возраста / М. В. Семенова // Психология и педагогика. – 2018. – № 1. – С. 62–69.
15. Тарасов, С. Н. Психологические влияния компьютерных игр на ребенка / С. Н. Тарасов. – СПб.: Лань, 2020. – 224 с.
16. Федотов, В. И. Компьютерные игры и поведенческие изменения у подростков / В. И. Федотов // Современная психология. – 2021. – № 4. – С. 90–98.
17. Центр психолого-медико-социального сопровождения. Рекомендации по использованию компьютерных игр в образовательной среде / Под ред. И. А. Смирновой. – М.: Наука, 2019. – 128 с.
18. Шевченко, А. В. Влияние медиа и компьютерных игр на социальное развитие подростков / А. В. Шевченко. – Ростов н/Д: Феникс, 2017. – 178 с.
19. Электронный ресурс: Психология и развитие детей в цифровую эпоху / Российская психологическая библиотека. URL: https://www.psychlib.ru (дата обращения: 12.06.2024).
20. Юдина, Н. В. Влияние видеоигр на внимание и эмоциональный фон школьников / Н. В. Юдина // Вопросы психолого-педагогических исследований. – 2020. – № 2. – С. 74–82.