Задание
Нужно использовать мысли К.Д.Ушинского, П.Ф.Лесгафта, Н.И.Пирогова об этих вопросах. Шрифт "Times New Roman".
Спасибо большое, курсовая оценена на 4. Из недостатков указали на отсутствие анализа материала, выводы не полные
Защитил на 4 был 1 недочет в списке использованной лит-ры. Конституция не на 1 месте. Она главенствующая над всеми остальными нормативно-правовыми актами
Получила 4 за курсовую, хотя конечно хотелось бы за такую сумму получить отлично☺️ Несколько есть минусов, а так все супер, спасибо
Как всегда на высшем уровне
Класс!
Работа выполнена качественно! Соответствует требованиям.
Работу приняли с первого раза, научный руководитель был доволен. Большое спасибо
Получила на защите удовлетворительно)
Сделали работу быстро и качественно, поправки внесли оперативно и качественно
Спасибо большое команде Zaochnik! Сделали курсовую работу на 5
В ходе исследований по теме "Вопросы женского образования и воспитания в русской педагогике 19 века" рассматривались мысли выдающихся педагогов того времени, таких как К.Д. Ушинский, П.Ф. Лесгафт и Н.И. Пирогов. Они активно занимались проблемами образования и воспитания женщин, предлагая свои взгляды и подходы к данной теме.
Ушинский считал, что образование и воспитание женщины должны быть нацелены на формирование гармоничной личности, способной к самореализации и полноценной жизни в обществе. Он выделял важность педагогического влияния на формирование морали и нравственности женщины.
Лесгафт придавал большое значение физическому воспитанию женщин, считая, что здоровье и физическая сила - основа успешной жизни. Он разрабатывал методики занятий спортом и физкультурой для женщин.
Пирогов подчеркивал значение медицинского образования для женщин, считая, что знание основ медицины позволит им лучше заботиться о своем здоровье и здоровье близких. Он также призывал к распространению знаний о гигиене и профилактике заболеваний.
Исследование этих мыслей поможет понять, как формировались педагогические подходы к образованию и воспитанию женщин в русской педагогике XIX века и какие принципы лежали в их основе.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование нравственного самосознания обучающихся
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Утренняя гимнастика как средство формирования навыков ходьбы и бега младших дошкольников
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование читательских умений младших школьников на уроках литературного чтения
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Устное народное творчество как средство развития детской речи заказ
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
– создавать в классе такие условия, при которых жизнедеятельность учащихся была бы успешной и комфортной. Он должен содействовать их интеллектуальному развитию, участвовать в становлении их духовности и помогать решать различные учебные и жизненные вопросы. Из этих утверждений можно вывести ряд фу….
Читать дальшеВ данной статье мы рассмотрим, что такое дидактика, каково ее основное содержание, а также какие цели она ставит перед собой. Для начала сформулируем основное определение. – это ее определенная область, которая изучает основы обучения и его содержание с теоретической точки зрения.Один из наиболее и….
Читать дальшеСуществование закона «Об образовании» подразумевает возможность для каждого гражданина Российской Федерации получить профессиональное образование после окончания основного общего курса. При этом образование по профессии может быть:Удовлетворение потребностей в профессиональном обучении граждан возл….
Читать дальшеМодернизация концепций современной педагогики выдвигает повышенные требования к научности содержания образования. Между тем, высокая научность учебных материалов, освоение трудоемкой системы научных знаний в образовательном процессе предполагает осуществление принципа доступности как ключевого педа….
Читать дальшеДля того чтобы лучше узнать реальность, сформировать навыки и умения, углубить существующие знания в образовательном процессе, используются разнообразные практические методы. – это целенаправленная деятельность учителя и ученика, направленная на достижение конкретной цели обучения.Что касается прак….
Читать дальше
