Задание
Тема:Использование игровых занятий в процессе социализации детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения. Введение(в конце объект,предмет,методы ,методики) Глава 1.Использование игровых занятий, как метод социализации детей старшего дошкольного возраста,с нарушениями зрения. 1.1 Психолого-педагогика.Характеристика старшего дошкольного возраста. 1.2 Особенности психологического развития детей с нарушениями зрения(слепых НЕописывать, можно только с глубокими нарушениями и видящих,но с различными проблемами.) 1.3 Особенности социализации детей с нарушениями зрения. 1.4 Роль игры в социализации детей с нарушениями зрения. Глава 2.Эмпирические исследования (название дипломной работы) 1.цели,задачи,гипотезы. 2.характеристики, выборка(20 чел) 3.Описание методик. 4.Описание результатов исследования 5.описание результатов 6.выводы не нумеруются. Лит -ра 40 источников не старше 1990г.Эльконин,Головей,Рыбаеско,Лидерс А.Б., Карабанова О.А.,Смирнова Е.О.и прочие в пункте 3 второй главы последовательно все методики: Развивающие(игровые занятия)-строить Краткое описание программы 'от рождения до школы Веракса' Сколько игровых занятий Диагностика (входящ.и исходящ. что улучшилось, какова роль игры,увеличился уровень игры или нет. Выводы :из формулир.исслед.задач, что проведено,выявлены особенности социализации.... Заключение,рекомендации,практическая значимость. Методические указания будут уточняться.
Не хватит слов чтобы выразить Вам благодарность!Вы нас просто спасли! С помощью вас муж написал диплом практически за 5 дней!Тема не простая.Автора нашли быстро.Всё было расписано по пунктам,приложены все чертежи.Всё оформили в нужном виде.Работа прошла плагиат 76%.Автор диплома сделал невозможное,передайте ему огромнейшее спасибо! Муж защитился на 4.И его диплом отметили на комиссии!
Сделали работу очень быстро, даже не понадобились правки по текстовке. Защитила на 5 !!!
Все супер и выполнено в срок!
Диплом защитила на отлично , написал автор сразу хорошо! Переделывать не пришлось . Спасибо!
Н.р. поставила "4" т.к. мало графического материала)
Заочник, молодцы!!!! Защита дипломной работы на отлично! Спасибо Вам!
всегда на связи, быстро и отлично делают работу! спасибо за помощь с работами!
Работа почти идеальная, но были опечатки и недоработки. В целом, я осталась довольна
Диплом защита на отлично
Здравствуйте. Спасибо большое за проделанную работу Защитилась хорошо. Спасибо за все.
Возрастная психология – это наука, изучающая особенности психического развития человека на различных этапах жизни, начиная от детского возраста и заканчивая пожилым. Данная область психологии позволяет понять, какие изменения происходят в психике человека в зависимости от возраста, как формируются его способности, навыки, и какие факторы влияют на этот процесс.
В рамках дипломной работы по возрастной психологии студенты обычно занимаются исследованием конкретных аспектов развития человека, анализируют основные теории психического развития, проводят эмпирические исследования, основанные на конкретных методах исследования.
Дипломная работа по возрастной психологии представляет собой серьезное исследование, требующее глубокого понимания принципов и методов психологической науки, а также способности к критическому мышлению и аналитическому мышлению.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Тема влияние обучения персонала организации на формирование эффективной организационной
Стоимость: 2800 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Развитие внутренней материнской позиции женщины до рождения ребенка
Стоимость: 8000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Тренинг по развитию логического мышления у детей среднего школьного возраста
Стоимость: 8000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Чтонибудь про взаимосвязь психической атмосферы в семье и уровня психического развития ребенка
Стоимость: 8800 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Психологические факторы эффективности работы руководителя
Стоимость: 9600 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Предметакмеология темапрофессиональный рост руководителя
Стоимость: 8800 руб.
Те исследователи, которые разделяют принцип стадиальности возрастного развития личности, чаще всего признают необходимость (а многие считают это обязательностью) кризисов, которые считаются отражением качественных изменений, характеризующих процесс развития в период смены стадий. Согласно этой логи….
Читать дальшеназывают способ действия, то есть успешное овладение определенной нормой деятельности, а также возможностью эффективно осуществлять ее практически.Способности получают развитие во время деятельности на базе задатков. называют генетические предпосылки развития, анатомо-физиологические особенности н….
Читать дальшеСлух, как и зрение, помогает ориентировать человеку в пространстве. Так как ухо является парным органом, то можно положиться на два признака:Первые по величине интервала времени между получением звуковой волны одного уха и другого устанавливают направление звука. Например: при одновременном достиже….
Читать дальшеПодробно суть теории учебной деятельности описана в последней работе В.В.Давыдова «Теория развивающего обучения». Рассмотрение этой теории построено нами, основываясь на данном труде.Как было упомянуто ранее, главными компонентами учебного процесса являются теоретические знания. Освоение этих знани….
Читать дальше
