Дистанционный экзамен по английскому: «вуз переатестационный текст» заказ № 3078058

Список источников

1. Иванова С. В. Методические основы дистанционного обучения английскому языку. Москва, Издательство «Наука», 2019, 256 с.
2. Петров А. Н. Современные технологии оценки знаний в высшей школе. Санкт-Петербург, Питер, 2020, 312 с.
3. Козлова М. В. Теория и практика дистанционного экзаменационного контроля. Москва, Академия, 2018, 294 с.
4. Смирнов В. И. Организация и проведение переаттестации в вузе: нормативно-правовое обеспечение. Москва, Юрайт, 2021, 180 с.
5. Баранова Е. А. Особенности тестирования при дистанционном обучении английскому языку. Вестник высшей школы, 2022, № 3, с. 45-53.
6. Федоров Д. С. Критерии оценки письменных работ по английскому языку в дистанционном формате. Вестник педагогики, 2021, № 7, с. 67-74.
7. ГОСТ Р 57569-2017. Образовательные технологии. Электронное обучение, дистанционные образовательные технологии. Термины и определения.
8. Шмидт Л. В. Методические рекомендации по подготовке студентов к дистанционным экзаменам по иностранным языкам. Москва, Флинта, 2020, 148 с.
9. Горбунова Н. В. Влияние дистанционного формата экзаменов на качество языковой подготовки студентов. Русский язык и образование, 2021, № 5, с. 78-85.
10. Тихомирова О. И. Электронные образовательные ресурсы в обучении английскому языку в вузе. Москва, Диалог-МГУ, 2019, 220 с.
11. Нормативные документы Министерства науки и высшего образования РФ по организации дистанционного обучения и экзаменов. Москва, 2022.
12. Павлова Т. Е. Контроль и оценка знаний в зарубежной практике дистанционного обучения английскому языку. Вестник международного образования, 2020, № 2, с. 30-38.
13. Лебедева К. Ю. Анализ структуры переаттестационного текста в вузовских экзаменах по английскому языку. Вестник современных лингвистических исследований, 2021, № 1, с. 14-22.
14. Максимова И. П. Психолого-педагогические особенности дистанционного экзаменационного контроля. Образование и наука, 2020, № 10, с. 112-118.
15. Егоров С. М. Внедрение дистанционных технологий в систему переаттестации преподавателей вузов. Высшее образование сегодня, 2019, № 6, с. 40-47.
16. Утвержденный Федеральный стандарт высшего образования. Москва, Рособрнадзор, 2021.
17. Зорина Н. В. Технические средства и программное обеспечение для дистанционного тестирования по иностранному языку. Информационные технологии в образовании, 2022, № 4, с. 55-62.
18. Орлова Т. С. Особенности оценки коммуникативных компетенций на дистанционных экзаменах по английскому языку. Вестник филологического факультета, 2021, № 3, с. 101-110.
19. Королева Е. Л. Методика создания и проведения электронных тестов в дистанционном образовательном процессе. Москва, Просвещение, 2020, 210 с.
20. Ильина В. П. Практические советы по организации дистанционного переаттестационного экзамена. Вестник педагогического образования, 2022, № 8, с. 92-98.