Выполнение заданий и написание минисочинения Выполнение заданий и написание минисочинения
Zaochnik
Задание нужно выполнить строго соблюдая методические указания, которые будут добавлены в чат, я составлю список заданий и после каждых укажу, что именно нужно сделать. файл с заданиями и указаниями к их выполнению. Передайте пожалуйста автору, что все задания должны быть выполнены строго по инструкции, я к каждому заданию напишу алгоритм выполнения. Количество страниц я указала рандомное, это не будет иметь значения Выполнение контрольной работы Все задания выполняются по порядку. ВНИМАНИЕ: не надо указывать просто выбор ответа, ВСЕ ЗАДАНИЯ выполняем подробно, А НЕ КАК ТЕСТ (вставляем буквы, раскрываем скобки, переписываем предложение и ставим знаки препинания). Отмечаем верный ответ из предложенных и ОБЬЯСНЯЕМ, ПОЧЕМУ ВЫБРАЛИ ЕГО (кратко ПРИВОДИМ ПРАВИЛО! Можно обозначить графически орфограмму). Просто выполненный тест зачтен не будет. ЗАДАНИЯ | ЧАСТИ РАБОТЫ (сначала примеры, затем задания указаны) Пример выполнения задания по орфографии: Задание: В каком из слов пишется окончание АТ (ЯТ) 1. Дыш…т 2. Дума..т 3. Леле…т 4. Мел…т Выполнение: 1. Дышат. (окончание АТ, так как это глагол 2 спряжения дышать) 2. Думают 3. Лелеют 4. Мелют ЗАДАНИЯ 13. В каком варианте наречие пишется через дефис? а) он в...правду честен б) говорить по...корейски в) действовать в...тайне г) выступать по...очереди 14. В каком варианте наречие пишется слитно? а) играть в...открытую б) на...совесть в) в...последствии г) кофе по...турецки 15. В каком ряду все слова пишутся раздельно? а) по...итальянски, вверх...вниз, по...праву гордимся б) жить по...старому, бежать в...припрыжку, далеко...далеко в) дурак...дураком, умчаться в...даль морскую, выстрелить в...упор г) все ни...почем, по...человечески, из...редка 16. Найдите вариант с ошибкой. а) Ты опоздал из-за меня. б) Я вернусь в течение часа. в) Вместо назначения поезд опоздал. г) Имей в виду, я буду поступать по-своему. 17. Укажите верное написание выделенного слова (выделенных слов) в предложении «Его не было дома, (по)чему я и оставил записку». а) почему – всегда пишется слитно б) почему – здесь союз, пишется слитно в) почему – здесь наречие с приставкой, поэтому пишется слитно г) по чему – здесь предлог по с местоимением чему, поэтому пишется раздельно 18. В каком ряду во всех словах пропущена буква И? а) изб...рательный, прив...легия, д...кларация, мец...нат б) ут...шение, к...пятиться, прибл...жаться, расст...лать в) пон...мающий, св...детель, прим...тивный, л...квидировать г) приветл...вый, сч...таться, бл...стательный, пр...стиж 19. В каком слове пишется буква А? а) телосл...жение б) накл...нился в) оз...рились г) пл...вец 20. В каком слове на месте пропуска пишется Ы? а) инфекц...я б) ц...кады в) сж...гающий г) на ц...почках 21. В каком слове на месте пропуска не пишется Ь? а) представиш... б) съеш... в) точ...-в-точ... г) колюч... 22. В каком слове пишется буква Ю? а) они мел...т кофе б) крупы порт...тся в) они справ...тся г) занятия оконч...тся 23. B каком слове пишется буква Ю? а) вер...щий в чудо б) но...щий зуб в) чист...щий порошок г) жал...щая оса 24. В каком варианте наречие пишется раздельно? а) в...правду важный б) по...одиночке в) сдал во...время г) на...лету ЗАДАНИЯ || ЧАСТИ РАБОТЫ (сначала пример, затем задания) Пример выполнения задания по пунктуации: Задание: Произведение искусства (1) сильнее (2) чем что-либо (3) другое (4) способствует (5) взаимопониманию между народами. Где должна стоять запятая в данном предложении? 1. На месте цифр 2 и 4 2. На месте цифры 4 3. На месте всех цифр 4. На месте цифр 1 и 4. Выполнение Произведение искусства сильнее, чем что-либо другое, способствует взаимопониманию между народами. (запятой выделяется сравнительный оборот, который относится к слову сильнее). ЗАДАНИЯ: 11. В каком предложении выделенные слова не обособляются? а) Она должно быть много горя перенесла на своем веку. б) Пожалуй самыми заметными жителями поселка были мальчишки. в) До станции примерно час ходьбы. г) По правде сказать ему было безразлично, где жить. 12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Эту поэму Иван Николаевич сочинил в очень короткий срок, но (1) к сожалению (2) ею редактора нисколько не удовлетворил. Редактор (3) напротив (4) был чрезвычайно разгневан. а) 1, 2, 3, 4 б) 1, 2 в) 3, 4 г) 2, 3, 4 13. В каком предложении имеется пунктуационная ошибка? а) Конечно, мне будет неприятно, если Алферов узнает, что я открывал сейф. б) Итак позвольте вас спросить, где вы были вчера вечером? в) Словом, все закончилось хорошо. г) Я, понимаете ли, человек простой. 14. В каком случае в предложении неправильно расставлены знаки препинания? а) Петербургская улица возбуждала во мне жажду зрелищ, и самая архитектура города внушала мне какой-то ребяческий империализм. б) Комедия была поставлена под его руководством, и он сам репетировал с актерами. в) О Пушкине говорили много и кое-что сказали, о Лермонтове говорили мало и ничего не сказали. г) Мне кто-то руку подает, и кто-то улыбается. 15. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Многие путешественники (1) после долгого похода (2) во время (3) которого они бывают лишены многих удобств (4) испытывают приятное чувство отдыха в городской квартире. а) 2, 4 б) 1, 2, 3, 4 в) 1, 2, 3 г) 1, 3, 4 16. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Буду работать (1) пока у меня пальцы смогут держать перо (2) и пока не остановится сердце (3) переполненное ощущением жизни. a) 1, 2, 3 б) 1, 2 в) 1, 3 г) 2, 3 17. В каком случае на месте пропуска не нужна запятая? а) С тех пор как я расстался с деревней__это раздолье не переставало сниться мне. б) Подъезжая к месту сражения, я понял, что__если проявить упорство, победа будет за нами. в) Музыканты проявили огромное упорство, особенно__когда пришлось отстаивать программу концерта. г) Через день он позвонил по телефону и спросил__получил ли я книгу. 18. В каком предложении пропущены три запятые (знаки препинания не расставлены)? а) Мы узнали что когда берешь грибы лучше их срезать ножом нежели выдирать с корнем потому что грибница разрушается. б) Растение живет и размножается под землей так что если вы увидите стайку ландышей в лесу нужно иметь в виду что вы видите одно растение. в) Им не было никакого дела слушают ли их и смотрят ли на них люди. г) Известно что если поэт живет в ладу со своим родным языком силы его удесятеряются. 19. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? а) Куковали кукушки, постукивали дятлы, перепархивали дрозды. б) На дворе палил зной: в доме было прохладно. в) Я знаю: вы не осудите меня. г) Степан боялся подойти к обрыву: скользко. 20. В каком бессоюзном сложном предложении между частями ставится запятая (запятые)? а) За двумя зайцами погонишься__ни одного не поймаешь. б) Картина восхитительная__ночь, тишина, вдали огоньки бивачных костров. в) Летела пыль__вывески раскачивались и скрежетали__шляпы срывались с голов и катились под колеса прыгающих экипажей. г) В декабре 1917 года я написал поэму «Петербург», прочитал ее своим друзьям и запер в стол__это было не время для стихов. ВЫПОЛНЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ||| ЗАДАНИЯ, НАПИСАНИЕ МИНИ-СОЧИНЕНИЯ Третье задание в контрольной работе – творческого характера. Необходимо написать мини-сочинение на ОДНУ ИЗ ТЕМ (НА ВЫБОР): 5. Мой способ лучше запомнить правило (на примере одного из правил пунктуации или орфографии) !!! Сочинение должно быть кратким и строиться по типу рассуждения: иметь тезис, далее аргументы и вывод. Сочинение должно быть самостоятельным, нельзя использовать чужой текст или его фрагменты !!! Это вся контрольная работа вместе с методическими указаниями к выполнению. объём будет намного меньше, мне нужно готовое решение заданий, перечисленный список ответов, сочинение тоже должно быть небольшим. Что касается антиплагиата, процент оригинальности здесь не в чем учитывать, кроме сочинения.
Контрольная работа по русскому языку:
«выполнение заданий и написание минисочинения»
заказ № 2544033
Контрольная работа по русскому языку:
«выполнение заданий и написание минисочинения»
Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%
Задание
Задание нужно выполнить строго соблюдая методические указания, которые будут добавлены в чат, я составлю список заданий и после каждых укажу, что именно нужно сделать.
файл с заданиями и указаниями к их выполнению. Передайте пожалуйста автору, что все задания должны быть выполнены строго по инструкции, я к каждому заданию напишу алгоритм выполнения. Количество страниц я указала рандомное, это не будет иметь значения
Выполнение контрольной работы
Все задания выполняются по порядку.
ВНИМАНИЕ: не надо указывать просто выбор ответа, ВСЕ ЗАДАНИЯ выполняем подробно, А НЕ КАК ТЕСТ (вставляем буквы, раскрываем скобки, переписываем предложение и ставим знаки препинания). Отмечаем верный ответ из предложенных и ОБЬЯСНЯЕМ, ПОЧЕМУ ВЫБРАЛИ ЕГО (кратко ПРИВОДИМ ПРАВИЛО! Можно обозначить графически орфограмму).
Просто выполненный тест зачтен не будет.
ЗАДАНИЯ | ЧАСТИ РАБОТЫ (сначала примеры, затем задания указаны)
Пример выполнения задания по орфографии:
Задание:
В каком из слов пишется окончание АТ (ЯТ)
1. Дыш…т
2. Дума..т
3. Леле…т
4. Мел…т
Выполнение:
1. Дышат. (окончание АТ, так как это глагол 2 спряжения дышать)
2. Думают
3. Лелеют
4. Мелют
ЗАДАНИЯ
13. В каком варианте наречие пишется через дефис? а) он в...правду честен
б) говорить по...корейски
в) действовать в...тайне
г) выступать по...очереди
14. В каком варианте наречие пишется слитно? а) играть в...открытую
б) на...совесть
в) в...последствии
г) кофе по...турецки
15. В каком ряду все слова пишутся раздельно?
а) по...итальянски, вверх...вниз, по...праву гордимся
б) жить по...старому, бежать в...припрыжку, далеко...далеко
в) дурак...дураком, умчаться в...даль морскую, выстрелить
в...упор
г) все ни...почем, по...человечески, из...редка
16. Найдите вариант с ошибкой.
а) Ты опоздал из-за меня.
б) Я вернусь в течение часа.
в) Вместо назначения поезд опоздал.
г) Имей в виду, я буду поступать по-своему.
17. Укажите верное написание выделенного слова (выделенных слов) в предложении «Его не было дома, (по)чему я и оставил записку».
а) почему – всегда пишется слитно
б) почему – здесь союз, пишется слитно
в) почему – здесь наречие с приставкой, поэтому пишется слитно г) по чему – здесь предлог по с местоимением чему, поэтому
пишется раздельно
18. В каком ряду во всех словах пропущена буква И?
а) изб...рательный, прив...легия, д...кларация, мец...нат
б) ут...шение, к...пятиться, прибл...жаться, расст...лать
в) пон...мающий, св...детель, прим...тивный, л...квидировать г) приветл...вый, сч...таться, бл...стательный, пр...стиж
19. В каком слове пишется буква А? а) телосл...жение
б) накл...нился
в) оз...рились
г) пл...вец
20. В каком слове на месте пропуска пишется Ы? а) инфекц...я
б) ц...кады
в) сж...гающий
г) на ц...почках
21. В каком слове на месте пропуска не пишется Ь? а) представиш...
б) съеш...
в) точ...-в-точ...
г) колюч...
22. В каком слове пишется буква Ю? а) они мел...т кофе
б) крупы порт...тся
в) они справ...тся
г) занятия оконч...тся
23. B каком слове пишется буква Ю? а) вер...щий в чудо
б) но...щий зуб
в) чист...щий порошок
г) жал...щая оса
24. В каком варианте наречие пишется раздельно? а) в...правду важный
б) по...одиночке
в) сдал во...время
г) на...лету
ЗАДАНИЯ || ЧАСТИ РАБОТЫ (сначала пример, затем задания)
Пример выполнения задания по пунктуации:
Задание:
Произведение искусства (1) сильнее (2) чем что-либо (3) другое (4) способствует (5) взаимопониманию между народами.
Где должна стоять запятая в данном предложении?
1. На месте цифр 2 и 4
2. На месте цифры 4
3. На месте всех цифр
4. На месте цифр 1 и 4.
Выполнение
Произведение искусства сильнее, чем что-либо другое, способствует взаимопониманию между народами. (запятой выделяется сравнительный оборот, который относится к слову сильнее).
ЗАДАНИЯ:
11. В каком предложении выделенные слова не обособляются? а) Она должно быть много горя перенесла на своем веку.
б) Пожалуй самыми заметными жителями поселка были
мальчишки.
в) До станции примерно час ходьбы.
г) По правде сказать ему было безразлично, где жить.
12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Эту поэму Иван Николаевич сочинил в очень короткий срок, но (1) к сожалению (2) ею редактора нисколько не удовлетворил. Редактор (3) напротив (4) был чрезвычайно разгневан.
а) 1, 2, 3, 4 б) 1, 2
в) 3, 4
г) 2, 3, 4
13. В каком предложении имеется пунктуационная ошибка?
а) Конечно, мне будет неприятно, если Алферов узнает, что я открывал сейф.
б) Итак позвольте вас спросить, где вы были вчера вечером? в) Словом, все закончилось хорошо.
г) Я, понимаете ли, человек простой.
14. В каком случае в предложении неправильно расставлены знаки препинания?
а) Петербургская улица возбуждала во мне жажду зрелищ, и самая архитектура города внушала мне какой-то ребяческий империализм.
б) Комедия была поставлена под его руководством, и он сам репетировал с актерами.
в) О Пушкине говорили много и кое-что сказали, о Лермонтове говорили мало и ничего не сказали.
г) Мне кто-то руку подает, и кто-то улыбается.
15. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Многие путешественники (1) после долгого похода (2) во время (3) которого они бывают лишены многих удобств (4) испытывают приятное чувство отдыха в городской квартире.
а) 2, 4
б) 1, 2, 3, 4 в) 1, 2, 3
г) 1, 3, 4
16. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Буду работать (1) пока у меня пальцы смогут держать перо (2) и пока не остановится сердце (3) переполненное ощущением жизни.
a) 1, 2, 3 б) 1, 2 в) 1, 3 г) 2, 3
17. В каком случае на месте пропуска не нужна запятая?
а) С тех пор как я расстался с деревней__это раздолье не переставало сниться мне.
б) Подъезжая к месту сражения, я понял, что__если проявить упорство, победа будет за нами.
в) Музыканты проявили огромное упорство, особенно__когда пришлось отстаивать программу концерта.
г) Через день он позвонил по телефону и спросил__получил ли я книгу.
18. В каком предложении пропущены три запятые (знаки препинания не расставлены)?
а) Мы узнали что когда берешь грибы лучше их срезать ножом нежели выдирать с корнем потому что грибница разрушается.
б) Растение живет и размножается под землей так что если вы увидите стайку ландышей в лесу нужно иметь в виду что вы видите одно растение.
в) Им не было никакого дела слушают ли их и смотрят ли на них люди.
г) Известно что если поэт живет в ладу со своим родным языком силы его удесятеряются.
19. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
а) Куковали кукушки, постукивали дятлы, перепархивали дрозды.
б) На дворе палил зной: в доме было прохладно. в) Я знаю: вы не осудите меня.
г) Степан боялся подойти к обрыву: скользко.
20. В каком бессоюзном сложном предложении между частями ставится запятая (запятые)?
а) За двумя зайцами погонишься__ни одного не поймаешь.
б) Картина восхитительная__ночь, тишина, вдали огоньки бивачных костров.
в) Летела пыль__вывески раскачивались и скрежетали__шляпы срывались с голов и катились под колеса прыгающих экипажей.
г) В декабре 1917 года я написал поэму «Петербург», прочитал ее своим друзьям и запер в стол__это было не время для стихов.
ВЫПОЛНЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ||| ЗАДАНИЯ, НАПИСАНИЕ МИНИ-СОЧИНЕНИЯ
Третье задание в контрольной работе – творческого характера. Необходимо написать мини-сочинение на ОДНУ ИЗ ТЕМ (НА ВЫБОР):
5. Мой способ лучше запомнить правило (на примере одного из правил пунктуации или орфографии)
!!! Сочинение должно быть кратким и строиться по типу рассуждения: иметь тезис, далее аргументы и вывод. Сочинение должно быть самостоятельным, нельзя использовать чужой текст или его фрагменты !!!
Это вся контрольная работа вместе с методическими указаниями к выполнению.
объём будет намного меньше, мне нужно готовое решение заданий, перечисленный список ответов, сочинение тоже должно быть небольшим. Что касается антиплагиата, процент оригинальности здесь не в чем учитывать, кроме сочинения.
Морфологические нормы современного русского литературного языка
Что такое языковая норма и её основные разновидности Определение 1В лингвистике языковая норма — это совокупность общепринятых установлений, регулирующих максимально корректное использование языковых средств. Эти нормы складываются под влиянием грамматики языка и связанных с ней коммуникативных ...
Читать дальше
Морфемный анализ и словообразование
Ключевые положения морфемики русского языка В отечественной лингвистике понятие «морфемика» охватывает несколько аспектов: Это научная дисциплина, исследующая внутреннее устройство и строение лексем.Это часть языковой системы, объединяющая все значимые элементы, из которых формируются слова. Заме...
Читать дальше
Монолог и диалог в речи: структура и применение
Базовые типы речевого взаимодействия: монолог и диалог В структуре речевого общения принято выделять два главных формата — диалогическую имонологическую речь. Их анализ позволяет установить общее и различное, а также понять специфику организации каждой из рассматриваемых форм. Диалог — изначаль...
Читать дальше
Особенности молодежного сленга и жаргона
Корреляция молодежного сленга и жаргонов в современном языке Общенациональный язык представляет собой многоуровневую структуру, внутри которой выделяются несколько функциональных разновидностей: Литературный язык — урегулированная и нормативная форма с повышенными стандартами речевой этики и куль...