Материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.

Дистанционный экзамен по английскому: «выполнить аттестацию за триместр на площадке фоксфорд по английскому языку для школьника класса» заказ № 2535487

Дистанционный экзамен по английскому:

«выполнить аттестацию за триместр на площадке фоксфорд по английскому языку для школьника класса»

Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%

Задание

выполнить аттестацию за 3 триместр на площадке Фоксфорд по английскому языку. 1 попытки 9 вопросов вопросы тестовые

Срок выполнения от  2 дней
выполнить аттестацию за триместр на площадке Фоксфорд по английскому языку для школьника класса
Дата заказа: 01.05.2023
Выполнено: 06.05.2023

Содержание

Титульный лист
Введение
Глава 1. Методы и критерии аттестации по английскому языку в платформе Фоксфорд
Глава 2. Анализ результатов обучения и рекомендации по повышению уровня учащихся
Заключение

Список источников

  1. Баранов П.А. Методика преподавания английского языка в школе. Москва, Просвещение, 2018, 256 с.
  2. Васильева Т.И., Капранова В.Н. Современные подходы к оценке знаний по иностранному языку. Москва, Академия, 2019, 198 с.
  3. Гриневич Л.Н. Контроль и оценка знаний учащихся по английскому языку. Санкт-Петербург, Речь, 2020, 224 с.
  4. Давыдова О.Ю. Критерии и методы аттестации в дистанционном обучении иностранным языкам. Вестник педагогики, 2021, №4, с. 45-53.
  5. Журнал "Иностранные языки в школе". Спецвыпуск: Методы оценки в дистанционном обучении, 2022.
  6. Зарецкая Е.В. Психолого-педагогические основы контроля знаний в обучении английскому языку. Москва, Наука, 2017, 176 с.
  7. Исаева Н.В. Использование онлайн-платформ для проведения аттестации по английскому языку. Педагогический журнал, 2021, №3, с. 60-68.
  8. Киселева М.В. Оценивание деятельности учащихся на уроках английского языка: теория и практика. Москва, Флинта, 2019, 204 с.
  9. Козлова Н.И. Современные технологии диагностики образовательных результатов по иностранным языкам. Образование и наука, 2020, №12, с. 78-86.
  10. Копытова Е.А. Дистанционные формы контроля знаний в обучении иностранным языкам. Язык и образование, 2021, №2, с. 39-46.
  11. Леонтьева Т.В. Формирование критериев оценки знаний учащихся на дистанционной платформе «Фоксфорд». В сборнике: Современные образовательные технологии в языковом образовании. Москва, 2022, с. 112-118.
  12. Минобрнауки России. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования по иностранному языку. Москва, 2018.
  13. Петрова С.А. Аттестация учащихся в условиях дистанционного образования. Электронный журнал «Педагогика», 2022, №7.
  14. Романова Е.В. Методика проведения тестовых экзаменов по английскому языку на электронных площадках. Вестник НИУ ВШЭ, 2020, №9, с. 29-37.
  15. Сидорова А.Н. Оценочные процедуры и проблематика их внедрения при дистанционном обучении иностранному языку. Образовательный процесс, 2021, №5, с. 52-59.
  16. Федорова И.П. Разработка критериев и шкал для оценки знаний по английскому языку. Москва, МГУ, 2019, 144 с.
  17. Черепанова Н.М. Использование цифровых ресурсов в контроле знаний по английскому языку. Инновационные технологии в образовании, 2021, №8, с. 22-29.
  18. Шишкина О.В. Анализ эффективности дистанционных экзаменов в школе на примере платформы Фоксфорд. Педагогическое обозрение, 2022, №1, с. 70-77.
  19. Электронный ресурс: Платформа Фоксфорд. Официальный сайт. URL: https://foxford.ru (дата обращения: 15.06.2024).
  20. Яценко Е.В. Психолого-педагогические особенности оценки знаний подростков в дистанционной форме обучения иностранному языку. Москва, Издательство РГГУ, 2020, 160 с.

Цель работы

Цель работы заключается в проведении дистанционной аттестации за триместр по английскому языку на платформе Фоксфорд для школьника конкретного класса с целью объективного определения уровня знаний и выявления направлений для повышения учебной успеваемости.

Проблема

Существующая проблема связана с недостаточной разработанностью адаптированных критериев оценивания и методов дистанционной аттестации по английскому языку, что затрудняет объективное измерение уровня знаний и навыков школьников при удалённом обучении.

Основная идея

Основная идея работы состоит в использовании современных методов и критериев аттестации, интегрированных в образовательную платформу Фоксфорд, что позволяет эффективно контролировать учебные достижения учащихся в дистанционном формате.

Актуальность

Актуальность темы обусловлена возросшей потребностью в эффективных дистанционных формах контроля знаний в условиях цифровизации образования и дистанционного обучения, что требует совершенствования методик аттестации по английскому языку на специализированных платформах.

Задачи

  1. Исследовать методы и критерии аттестации по английскому языку, применяемые на платформе Фоксфорд
  2. Проанализировать результаты выполнения дистанционного экзамена учащимися выбранного класса
  3. Оценить эффективность существующих инструментов контроля знаний в дистанционном формате
  4. Выявить основные трудности и пробелы в изучении английского языка на основе результатов аттестации
  5. Разработать рекомендации по повышению уровня владения английским языком на основе анализа данных аттестации
  6. Сформулировать предложения по оптимизации процесса дистанционной аттестации на платформе Фоксфорд

Глава 1. Методы и критерии аттестации по английскому языку в платформе Фоксфорд

Аттестация по английскому языку на платформе Фоксфорд основывается на комплексном подходе, включающем автоматизированные тестовые задания и упражнения, адаптированные под уровень знаний учащихся. Методика предусматривает использование разнообразных форм контроля, таких как грамматические тесты, задания на понимание прочитанного и аудирования, а также упражнения на лексико-грамматическое закрепление материала. Критерии оценки включают точность выполнения заданий, полноту и корректность ответов, а также способность применять языковые навыки в практических ситуациях. Система балльной оценки и четко сформулированные рубрики позволяют объективно измерять достижения учащихся, обеспечивая прозрачность и сопоставимость результатов. Функционал платформы обеспечивает как формирующий, так и итоговый контроль знаний, что способствует мотивации и развитию самостоятельности в обучении. В совокупности методы и критерии аттестации направлены на всестороннюю оценку коммуникативной компетенции и языковой подготовленности школьников.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Глава 2. Анализ результатов обучения и рекомендации по повышению уровня учащихся

Анализ результатов аттестации выявляет наиболее распространённые пробелы и трудности в усвоении английского языка, что позволяет формировать целевые рекомендации по улучшению учебного процесса. Комплексные данные тестов отображают уровень владения грамматическими структурами, лексикой, а также навыками аудирования и чтения. Статистический разбор результатов способствует выявлению закономерностей, таких как областные сложности в применении правил времени или ограниченный словарный запас. На основании выявленных тенденций рекомендуется внедрять дополнительные упражнения, направленные на устранение конкретных пробелов, а также использовать интерактивные методики для повышения мотивации и вовлечённости. Особое внимание уделяется развитию навыков самостоятельного изучения и практического применения языка, что обеспечивает устойчивый рост уровня владения английским. Такой аналитический подход способствует персонализации обучения и оптимизации педагогических стратегий.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Закажи Дистанционный экзамен с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!

Как оформить заказ на дистанционный экзамен По предмету Английский, на тему «Выполнить аттестацию за триместр на площадке фоксфорд по английскому языку для школьника класса»

  • Оформляете заявку

    Заявка
  • Бесплатно рассчитываем стоимость

    Рассчет стоимости
  • Вы вносите предоплату 25%

    Предоплата
  • Эксперт выполняет работу

    Экспертная работа
  • Вносите оставшуюся сумму

    Оплата
  • И защищаете работу на отлично!

    Сдача работы

Отзывы о выполнении дистанционного экзамена

0.00 из 5 (0 голосов)
Делопроизводство

Заказ был выполнен точно и в срок. И за приемлемую цену. Пришлось кое-что доделать и добавить, ноя и сам не знал об этих требованиях при оформлении заказа. Искренне благодарю. Защита оценена на "отлично"!

Avatar
Государственное управление
Вид работы: 

Спасибо большое за помощь. Надеюсь, всё будет принято преподавателем на отлично. Успехов вам в вашей не легкой работе.

Avatar
Методика преподавания английского языка
Вид работы: 

Претензий нет, корректировка не требуется. Ещё раз благодарю за оказанную помощь!

Avatar
История
Вид работы:  Доклад

Спасибо большое за вашу работу.Вы профессионалы в вашей работе.

Avatar
Похожие заявки по английскому

Тип: Дистанционный экзамен

Предмет: Английский

Английский онлайн школа Фоксворд

Стоимость: 1100 руб.

Тип: Дистанционный экзамен

Предмет: Английский

Решение заданий на портале

Стоимость: 2700 руб.

Тип: Дистанционный экзамен

Предмет: Английский

ВУЗ переатестационный текст

Стоимость: 1700 руб.

Тип: Дистанционный экзамен

Предмет: Английский

Практические задания

Стоимость: 4500 руб.

Теория по похожим предметам
Степени сравнения наречий в английском
Степени сравнения наречий Прочитайте предложения и обратите внимание на формы наречий. Есть ли отличия в способах образования степеней сравнения прилагательных и наречий? Разберёмся в этом подробно. Из этой статьи вы узнаете: как образуются степени сравнения наречий, которые имеют форму прилагате...
Читать дальше
Степени сравнения прилагательных в английском
Степени cравнения прилагательных Прочитайте высказывания и обратите внимание на подчёркнутые слова. Что у них общего и чем они отличаются друг от друга? За этим противопоставлением стоят степени сравнения прилагательных — именно им посвящена эта статья. Из этой статьи вы узнаете: как образуется с...
Читать дальше
Сравнительная степень прилагательных в английском
Сравнительная степень прилагательных Прочитайте диалог и обратите внимание на подчёркнутые слова. Что у них общего и чем они отличаются друг от друга? За этим противопоставлением стоит сравнительная степень прилагательных — именно ей посвящена эта статья. Из этой статьи вы узнаете: что такое срав...
Читать дальше
Сравнительная степень наречий в английском
Сравнительная степень наречий Прочитайте высказывания и обратите внимание на формы наречий. Какую информацию о способностях Эда и его отца они нам передают? За этим сравнением стоит сравнительная степень наречий — именно ей и посвящена эта статья. Из этой статьи вы узнаете: как образуется сравнит...
Читать дальше
Тесты по предмету «английскому языку»
Тест по теме «Деловой английский язык. Тренировочный тест 1»
Вопрос:
It was a good idea of _____________ to go swimming this afternoon
Варианты ответа:
  1. yourself
  2. you
  3. your
  4. yours
Вопрос:
Begin with a minute ___________ two of small talk
Варианты ответа:
  1. if
  2. and
  3. but
  4. or
Перейти к тесту
Тест по теме «Английский язык. Passive Voice. Тест для самопроверки»
Вопрос:
It seems to me that music (to hear) from the next room
Варианты ответа:
  1. is heard
  2. is being heard
  3. was heard
Вопрос:
We (to show) the historical monuments of the capital to the delegation
Варианты ответа:
  1. show
  2. is shown
  3. are shown
  4. shows
Перейти к тесту

Предложение актуально на 14.08.2026