Тест по логопедии: «заикание по определенной книге нужно отвечать логопедия теория и практика тб филичева г» заказ № 2853801

Заикание» Тестовые задания 1. Клинические симптомы заикания 1. Задание Основным диагностическим симптомом заикания являются: речевые судороги синкинезии артикуляционные гиперкинезы мышечная дистония парезы артикуляционных мышц 2. Задание Судороги, характеризующиеся быстрой сменой сокращения и расслабления мышц, называются… 3. Задание Судороги, характеризующиеся длительным сокращением мышц, вызывающим вынужденное напряженное положение, сохраняющееся продолжительное время, называются… 4. Задание К непроизвольным двигательным расстройствам при заикании относятся: мимические гримасы тремор пальцев рук тики -двигательные уловки речевые уловки 5. Задание На основании классификации речевых судорог по типу (характеру проявления) различают: тонические судороги смешанные судороги клонические судороги инспираторные судороги экспираторные судороги 6. Задание На основании классификации речевых судорог по локализации различают: голосовые дыхательные артикуляционные тонические клонические 7. Задание На основании классификации речевых судорог по степени тяжести средняя степень их выраженности определяется при наличии речевых запинок в: диалогической речи монологической речи сопряженной речи отраженной речи ритмизированной речи диалогической речи 2. Маскирующие симптомы заикания 8. Задание К маскирующим симптомам заикания относятся: двигательные уловки эмболофразия речевые судороги логофобия тремор пальцев рук 9. Задание Речь с включением лишних (по смыслу) звуков, слогов и слов, называется… эмболофразия эндофазия экзофазия эхолалия элизия 10. Задание К проявлениям речевых уловок при заикании относятся: использование однообразных, многократно повторяющихся замена труднопроизносимых слов на более легкие замены звуков речи по акустическим признакам множественные замены артикуляционно сложных звуковасемантических лексем амнестические трудности при подборе слов 11. Задание К проявлениям двигательных уловок при заикании относятся: раскачивание туловищем зажмуривание глаз сжимание пальцев рук в кулаки дрожание пальцев рук мимические гримасы 3. Психологические симптомы заикания 12. Задание Навязчивые переживания и страх возникновения речевых судорог во время речи-это… 13. Задание К психологическим симптомам заикания относятся: характерологические особенности пациента боязнь речи оборонительное поведение фиксация на речевом расстройстве интравертированность 14. Задание При характеристике феномена фиксированности на речевом расстройстве выделяют: три фазы четыре пять шесть 15. Задание Индифферентное отношение к наличию речевого расстройства определяет: безразличие к своему дефекту слабое желание пациента преодолеть речевые запинки выраженное желание пациента преодолеть заикание низкий уровень волевых усилий к преодолению заикания гиперпереживания заикания 16. Задание Заикающийся ребенок не испытывает ущемления от сознания дефекта либо вовсе не замечает его, не предпринимает попытки к преодолению дефекта. Это ... степень болезненной фиксации 17. Задание Пытаясь замаскировать речевые трудности, заикающийся ребенок использует вспомогательные звуки, слоги, слова (эмболы). Такие попытки называются ... уловками 18. Задание Попытки замаскировать речевые трудности при заикании с помощью различных движений (причмокивание, движения руками и т.д.) называются ... уловками 19. Задание При сосредоточении внимания ребенка на собственной речи при заикании речь ухудшается. При сосредоточении внимания ребенка на собственной речи при тахалалии речь .... 20. Задание Нарушение речи, при котором отмечается неправильное формирование фразы как следствие особого нарушения речевого внимания, тяжелых расстройств темпа речи, называется ... 21. Задание Быстрая речь с множеством спотыканий, запинок несудорожного характера, гиперактивность, неустойчивость внимания - речевая и неречевая симптоматика, характерная для людей с нарушением речи, которое называется ... 22. Задание При тахилалии, в отличие от заикания, речь улучшается при чтении незнакомого текста если воспитанник фиксирует внимание на своей речи в момент говорения если воспитанник говорит на хорошо подготовленную тему или в привычных для него условиях в непосредственном общении с друзьями 23. Задание Выраженная степень болезненной фиксации заикающегося на своем дефекте характеризуется постоянным тягостным чувством неполноценности осмыслением каждого поступка через призму речевой неполноценности страхом перед речью, уходом в болезнь безразличным отношением к дефекту 24. Задание Неречевая симптоматика у детей с нарушениями темпа и ритма речи может проявляться в нарушениях поведения общей моторики вегетативной нервной системы психических процессов формирования фразы 1