по мск до 10:00
Читать большеРеформы, которые проводились в России в 1860-70-х годах были достаточно ограниченными и противоречивыми, несмотря на всю их значимость для истории. Это оказало влияние на усиление идейно-политической борьбы и, как результат, привело к тому, что в общественном движении были сформированы три окончате….
Читать дальше– это в первую очередь активное взаимодействие педагога и ученика. Результатом этого общения является формирование у ребенка собственной активности, направленной на получение знаний, умений и навыков.Нельзя говорить, что роль учителя – это только передача знаний, а роль ученика – только их получен….
Читать дальшеВ литературных источниках отсутствует точное определение момента наступления уголовной ответственности. Это связано с отличиями в разных правовых актах.В зависимости от решения законодательных органов наступлением уголовной ответственности считается:Предполагается, что уголовная ответственность нас….
Читать дальшеЯн Амос Коменский – гениальное светило педагогической науки, ставший ее основоположником. Философ и гуманист из Чехии является историческим деятелем, который своими трудами и приверженностью к делу заслужил признание и любовь.Коменского называют наставником народов. Несмотря на то, что за многие го….
Читать дальше