Задание
Глава I (теоретическая часть) 1. Проблемы развития речи (использовать 2 книги: Капинос В.И, Сергеева Н.Н., Соловейчик М.С.Развитие речи:теория и практика обучения 5-7кл.,кн.для учителя; Методика развития речи под редакцией Ладыженской Т.А) 2. Проблемы речевого развития (описать разные виды работ по развитию устной и письменной речи. Главное - выделить, почему проблема развития речи так важна - для сдачи ЕГЭ, в связи с обучением русскому языку в принципе, важна потому, что пятиклассники часто испытывают коммуникативные неудачи, потому, что в их речи присутствует множество штампов, их речб нужно развивать и тд) 3. Про жанры. Необходимо описать жанры сочинений. Глава II (практическая часть) 1.Возрастные и психологические особенности 5классников (любая лит-ра) 2. Обзор учебников 5 кл: Ладыженской, Бабайцевой, Разумовской. (какие сочинения они предлагают) 3.Конспект уроков по развитию речи Предмет называется:методика преподавания русского языка.
есть пару замечаний по соблюдениям договоренности, но а в целом все хорошо, спасибо.
Работу все равно еще правили с педагогом, в остальном все прекрасно.
Работа выполнена отлично! Все критерии к ВКР были выполнены. Немного переживал по срокам, так как в один момент работа была не готова, а через пару-тройку дней нужно было уже защищаться, но материал был готов в указанные мною сроки и вопросов к автору никаких нет. Спасибо:)
Благодарю автора и менеджера за проделанную работу. Защитился на отлично: )
Большое спасибо за выполнение работы. Работу сделали очень качественно и в срок , тему полностью раскрыли, практики много , таблицы и графики очень интересные. Презентацию тоже помогли качественно сделать, процент антиплагиата ВКР высокий. Потребовались доработки со стороны преподавателя дважды, очень хорошо и быстро всё поправили, защита прошла на 5, огромное вам спасибо за работу ! Будем обращаться ещё
Работа выполнена в срок. Минимальное количество исправлений после проверки руководителем ВКР.
Хотела бы сказать большое спасибо автору за его нервы, его время и силы. Диплом сдан на "отлично". Внесены были мною небольшие изменения, но в целом его работа сделана на отлично. Вопросов не было вообще. Я буду определенно Вас рекомендовать)
Работа выполнена быстро в сроки, все недочеты были сразу исправлены! Класс
добрый день!огромное спасибо автору!Успешно защитил диплом на 4. обязательно воспользуюсь еще вашими услугами
В работе менеджера все хорошо! Исполнители делают свою работу удовлетворительно
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Повышение роли семьи в сохранении здоровья ребенка в период подготовки к школе
Стоимость: 8000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Особенности восприятия школьниками основ православной культуры
Стоимость: 7200 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Стоимость: 500 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Развитие эталлонных представлении о цвете и форме уственно отсталых дошкольников
Стоимость: 8000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Методика подготовки студентов педагогических вузов к внеклассной работе по английскому языку
Стоимость: 8000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Игра как средство развития познавательного интереса в курсе окружающий мир
Стоимость: 8800 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Особенности преподавания русского языка как иностранного
Стоимость: 9600 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Педагогика
Стоимость: 9600 руб.
Василий Сухомлинский стал учителем начальной школы в возрасте лет. Она располагалась неподалеку от родного села. Он сумел проучиться года на дневном отделении педагогического института. Наличие тяжелого заболевания, плеврита, вынудило перевестись на заочное отделение Полтавского пединститута. Уже….
Читать дальшеназывают целенаправленный процесс передачи и усвоения социально-культурного опыта.Данная форма выражает осознанность ценности знаний, важности преемственности в их передаче следующим поколениям, потребности и необходимости дальнейшего познавания мира.Обучение направлено на развитие личности. Во вр….
Читать дальшеВ качестве метода исследования, — это понятие в педагогике, которое представляет собой целенаправленное, организованное и фиксируемое восприятие участников педагогического процесса.Метод наблюдения делится на следующие этапы:В зависимости от характеристик выделяются следующие разновидности метода ….
Читать дальшеЭстетическое воспитание имеет своей целью развить в личности творческое мышление, способность к эмоциональному отклику на искусство, понимание его и в целом создать условия для формирования духовных ценностей.Для реализации организованной деятельности в целях эстетического воспитания используют раз….
Читать дальше
