Автор статьи

Статью подготовили специалисты образовательного сервиса Zaochnik.

Развитие органического мира и принципы классификации организмов

Содержание:

Развитие органического мира и принципы классификации организмов

Как возник органический мир

Окружающая природа состоит из двух частей: одну из них представляют живые существа, а другую — неживые. Многие ученые, в том числе философы, давно пытаются решить вопрос, касающийся первичности живой или неживой природы. Развитие естествознания наметили в этом вопросе два противоположных решения или тенденции:

  1. Диалектико-материалистическая.
  2. Идеалистическая.

Вторая тенденция считается метафизической и используется в качестве основы для многих религий. По мнению идеалистов, жизнь — результат чей-то сверхсилы, какого-то творца. В противовес им материалисты считали, что жизнь на нашей планете зародилась двумя способами: из неживой природы или в результате переноса жизни из вне.

Основываясь на данных геологии и палеонтологии, современное естествознание сформулировало новую теорию формирования и развития планеты Земля и всего органического мира. История развития органического мира связана с появлением нашей планеты.

Замечание 1

Научно доказано, что Земля и другие планеты Солнечной системы появились примерно 5-7 млрд. лет назад.

Продолжительное время на нашей планете не было жизни — поскольку для этого не было и условий. Условия для формирования первых органических соединений и начала биологической эволюции появились спустя несколько сотен миллионов лет. Так началось историческое развитие организмов.

Особенности разнообразия органического мира

Современная биосфера включает примерно 3 млн. видов живых организмов. Более 2 млн. видов — это животные. Более 300 тыс. видов занимают растения. Все остальное — это грибы, вирусы и прокариоты.

Сегодня сформировалось представление о том, что жизнь на нашей планете существует дольше чем 3,8 млрд. лет. Ученые подсчитали, что все количество видов, существовавшее до и существующие сейчас, может достигать цифры в 1 млрд. Такое видовое многообразие обуславливают:

  • разные уровни организации живой материи;
  • адаптация организмов к условиям окружающей среды.

Принято полагать, что изначально жизнь на нашей планете представляла собой прокариотические биогеоценозы. В их состав входили продуценты (это цианобактерии, фототрофные и хемотрофные бактерии), редуценты в виде сапротрофных бактерий, а также паразитические бактерии.

Замечание 2

Также есть предположение, что вирусы выступали в качестве консументов.

Такие экосистемы были распространены в условиях морских мелководий. Обеспечение биоразнообразия было обусловлено устойчивостью и саморегуляцией биогеоценозов, а они, в свою очередь — влиянием их компонентов: различных видов популяций.

С чего началось историческое развитие организма? Как только появились эукариоты, жизнь распространилась не только на различных участках водоемов, но и суши. Произошло образование большого количества биот, которые отличались видовым составом. По мнению ученых, каменноугольный период стал началом приобретения биосферой своих нынешних границ, а также точкой достижения современного уровня биопродуктивности и биоразнообразия.

Специфика принципов классификации организмов

Есть несколько специальных дисциплин, которые занимаются изучением биологического разнообразия живых организмов. Систематика изучает видовое разнообразие, а биоценология и биогеография рассматривают разнообразие экосистем.

К основным систематическим категориям относят:

  • вид;
  • род;
  • семейство;
  • ряд или порядок для ботаники;
  • класс;
  • тип или отдел в ботанике;
  • царство.

Любой из существующих видов должен быть классифицирован. Для этого он должен быть отнесен к каждой из указанных выше категорий. Современная систематика может включать различные виды в разных рангов таксоны — все они имеют индивидуальное научное название.

Замечание 3

Международное название должно быть записано на латыни.

Помимо основных есть еще и вспомогательные категории, такие как подвид, подсемейство, подкласс, надкласс, подтип и др.

Формальная (штучная или искусственная) и филогенетическая (природная или естественная) — две разновидности систем, которые принимаются.

В формальной системе главный критерий — степень схожести или подобия объектов, которые классифицируются. Данные палеонтологии и прочие доказательства эволюцию в расчет не берутся. Такой вариант системы используют, когда не хватает данных, касающихся исторического развития, онтогенеза, экологии или строения определенных групп организма.

Основа филогенетической системы — следующие принципы:

  • современные виды — наследники ископаемых форм;
  • основной фактор видообразования — дивергенция;
  • для каждого типа характерен присущий только ему план строения, полностью отличающийся от других;
  • вымершие и существующие виды составляют единую систему классификации живого.

Из этого следует, что филогенетическая система берет за основу степень исторического родства различных таксонов.

Навигация по статьям

Выполненные работы по биологии
  • Биология

    Требования прописаны в файле Вопросы

    • Вид работы:

      Контрольная работа

    • Выполнена:

      18 сентября 2024 г.

    • Стоимость:

      1 600 руб

    Заказать такую же работу
  • Биология

    Выбрать редкое растение рязанской области

    • Вид работы:

      Школьный проект

    • Выполнена:

      7 сентября 2024 г.

    • Стоимость:

      1 500 руб

    Заказать такую же работу
  • Биология

    Дистанционный экзамен

    • Вид работы:

      Дистанционный экзамен

    • Выполнена:

      27 августа 2024 г.

    • Стоимость:

      4 000 руб

    Заказать такую же работу
  • Биология

    Профессиональная культура и этика педагога

    • Вид работы:

      Аттестационная работа

    • Выполнена:

      15 июля 2024 г.

    • Стоимость:

      3 500 руб

    Заказать такую же работу
  • Биология

    Массовые вспышки численности насекомыхвредителей причины последствия меры борьбы

    • Вид работы:

      Реферат

    • Выполнена:

      15 июля 2024 г.

    • Стоимость:

      1 300 руб

    Заказать такую же работу
  • Биология

    ТемаРазвивающие занятия по биологии как способ формирования у обучающихся навыков работы с цифровыми оптическими приборами

    • Вид работы:

      Исправление и доработка готовой работы

    • Выполнена:

      28 июня 2024 г.

    • Стоимость:

      800 руб

    Заказать такую же работу