Ценности в жизни человека и их роль в обществе

Понятие ценностей и их исследование

Ценности занимают ключевое место в жизни человека, влияя на его поведение, восприятие мира и взаимодействие с окружающей средой. Эта категория изучается аксиологией — разделом философии, сосредоточенным на исследовании природы и структуры ценностей, а также их роли в социальной и гуманитарной сферах.

Она отражает субъективное отношение человека к объекту, выражающееся в положительных или отрицательных оценках.

1. Субъективность переживаний.
   Оценка событий и явлений всегда связана с эмоциями — приятными или неприятными. Например:
   •    Удача или неудача в рыбалке вызывает у рыбака радость или досаду.
   •    Справедливое решение начальника вызывает у подчиненных удовлетворение, а несправедливое — возмущение.
   •    Сообщение об угрозе жизни вызывает страх, а известие о преодолении опасности — ликование.
2. Влияние ценностей на деятельность.
   Ценности служат ориентирами для достижения желаемых результатов. Например:
   •    Человек выбирает мебель, руководствуясь удобством и комфортом.
   •    Командир представляет бойца к награде, исходя из ценности справедливости.
   •    Ученый проверяет экспериментальные данные, следуя ценности истины.
3. Рациональность и критерии оценки.
   Оценка объекта основывается на логическом соотнесении с определенными стандартами или убеждениями. Например:
   •    Прочность мебели, зданий, механизмов.
   •    Священность места, связанного с историческими или религиозными событиями.
   •    Эстетическая ценность произведений искусства или природных явлений.

Ценность можно рассматривать как целевое состояние или явление, желаемое человеком. Индивид оценивает все аспекты окружающего мира через призму своих ценностей и предпринимает действия только ради того, что для него действительно важно.

Гипотезы происхождения ценностей

Социолог Рональд Инглхарт выделил две гипотезы, объясняющие формирование ценностей:

1. Гипотеза дефицитности. Ценности возникают из ощущения нехватки чего-то важного. Этот дефицит стимулирует появление новых ценностных ориентиров.
2. Гипотеза лага социализации. Формирование новых ценностей происходит постепенно, обычно с появлением каждого нового поколения. Люди осваивают и продвигают свои ценности до 25 лет, после чего начинают их внедрять в общество.

Новые поколения часто вступают в противоречие с ценностями своих предшественников. Это связано с тем, что они адаптируются к достижениям научно-технического прогресса и изменяющимся социальным условиям. Такое противоречие известно как "проблема отцов и детей".

Социальные механизмы, удовлетворяющие потребности людей, эволюционируют вместе с обществом. С изменением этих механизмов меняются и сами потребности, становясь более сложными и разнообразными.

В результате ценностная система каждого индивида отражает культурно-исторические особенности общества, в котором он живет, обеспечивая преемственность и развитие человеческой цивилизации.

Ценности как ориентиры в человеческом поведении

Человек формирует свои жизненные приоритеты, ориентируясь на систему ценностей, которые становятся основой для принятия решений и выбора моделей поведения. Ценности выражают избирательное отношение человека к миру, отражая его убеждения, предпочтения и цели.

Примеры влияния ценностей:

• Человек ценит качество пищи не только за ее вкусовые характеристики, но и за влияние на здоровье, учитывая социальные представления о правильном питании.
• Прочность материалов, таких как древесина или металл, воспринимается как основа безопасности. Подобное свойство ценится также у животных, которые выбирают прочные ветви для ночлега.
• Знаки уважения, забота, власть и старшинство приобретают значение в контексте социальных отношений.
• Справедливость как нравственная ценность становится основой для поступков, которые могут быть биологически невыгодными, например, желание поделиться едой из чувства справедливости.

Для одних людей главной ценностью в работе может быть материальная выгода, для других — творческая реализация, для третьих — признание и слава. Эти ориентации определяют выбор профессии, место жительства и модель трудовой деятельности.

Ценности и потребности тесно связаны, но имеют различные основы:

• Ценность — свойство объекта, воспринимаемое через осознанную значимость.
• Потребность — состояние неудовлетворенности, переживаемое субъектом.

Ценности формируются под влиянием социальной среды, тогда как потребности часто обусловлены биологическими и психологическими факторами. Например:

• Потребность в пище связана с чувством голода, а ценность пищи — с ее значением для поддержания энергии и здоровья.
• Потребность в общении и уважении субъективна, но ценности вежливости и признания оцениваются независимо от актуальности данной потребности у других людей.

Соотношение потребностей и ценностей зависит от их происхождения:

• Биологические потребности порождают такие ценности, как комфорт, безопасность и польза.
• Социальные факторы способствуют появлению нравственных, религиозных, политических и экономических ценностей.

Экономические ценности, такие как стоимость, прибыль, богатство и рентабельность, являются ярким примером взаимодействия потребностей и осмысленных ориентиров. Интересно, что сама категория "ценность" имеет экономическое происхождение, соотносясь с понятием "цена". Однако это не означает, что формирование ценностей ограничивается исключительно экономическим подходом.

Роль системы ценностей в жизни человека

Система ценностей определяет повседневные ориентиры человека, его отношения к окружающей действительности и взаимодействие с миром. Она помогает оценивать предметы, явления и события, находить баланс между внутренними потребностями и внешними обстоятельствами, а также формировать социальные связи и достигать жизненных целей.

Ценность бокала можно интерпретировать с различных точек зрения:

• В качестве предмета для питья, он представляет собой материальное благо с потребительской ценностью, удовлетворяющее потребности.
• Как товар, изготовленный трудом, он становится объектом обмена с экономической ценностью, стоимостью и ценой.
• Когда рассматривается как произведение искусства, бокал обретает дополнительные эстетические качества, такие как красота и изящество.

Разнообразие потребностей диктует необходимость выстраивания приоритетов для их удовлетворения. Эти приоритеты формируются на основе личных предпочтений, склонностей, взглядов и верований, которые, в свою очередь, закладываются генетически и развиваются через воспитание и жизненный опыт. Таким образом, человек разрабатывает систему ориентиров, с помощью которых происходит ранжирование потребностей, основываясь на субъективной шкале ценностей.

Современное общество оперирует двумя основными типами ценностных ориентиров: общечеловеческими ценностями — универсальными и основополагающими для развития мировой экономики как единого целого, и национальными ценностями, которые отражают стремление к экономической независимости и уважение к традициям собственной истории. Совокупность ценностей влияет на мотивацию и поведение в разных сферах деятельности, включая экономическую, и оказывает воздействие на индивидуумов, социальные группы и общество в целом.

Мировоззрение каждого человека формируется системой ценностей и идеалов, которые определяют его жизненную позицию и поведение. Эти убеждения и принципы отражают восприятие мира, места человека в нем и его действия в различных жизненных ситуациях. Мировоззрение каждого исторического периода и каждой эпохи имеет свои особенности, которые проявляются в разнообразных индивидуальных и групповых вариантах. В истории человечества можно выделить множество примеров преобладания определенной системы ценностей, влияющей на общественные процессы в различные исторические периоды.

Для достижения целей, связанных с удовлетворением потребностей, в обществе функционируют различные организационные структуры:

• Силовые структуры, ориентированные на завоевание, подчинение, насилие и защиту.
• Политическая структура, регулирующая взаимоотношения власти, управления и руководства.
• Психологические и нравственные ориентиры, определяющие поведение через религиозные и идеологические каноны.
• Экономические отношения, формирующиеся в процессе товарного производства и обмена ценностями на определенный период времени.

Постиндустриальная эпоха внесла акцент на расширение потребностей и возможности их массового удовлетворения, что укрепило значение экономики как основного фактора хозяйственной деятельности.

Эффективное развитие экономической ситуации требует выявления нескольких принципов, которые могут служить основой для дальнейших прогнозов:

• Разработка принципов обеспечения жизненно необходимых потребностей в пространственно-временном контексте.
• Оценка экономических интересов как основы для определения степени удовлетворения потребностей.
• Установление целей, направленных на достижение социального благополучия и экономического успеха, что связано с привлечением труда и капитала.

Понимание экономического подхода как общей модели поведения позволяет эффективно оценивать различные аспекты человеческих взаимодействий, включая те, которые не связаны с рыночной экономикой.