Возникновение немецкой исторической школы и ключевые идеи

Немецкая историческая школа возникла в Германии как альтернативное направление в экономической науке, противостоящее классической политической экономии. Ее представители стремились учитывать множество факторов, которые влияют на экономические процессы, выходя за рамки чисто рыночных механизмов спроса и предложения. Эти факторы включают в себя природные условия, климат, географическое положение, культурные особенности, религиозные установки и традиции общества. Одним из основных вкладов исторической школы стало исследование взаимосвязи экономических систем с социальными и природными факторами, что позволило создавать более полные и точные модели анализа.

Основоположники и формирование методологии немецкой исторической школы

К числу основателей немецкой исторической школы относят Адама Мюллера и Фридриха Листа. Эти ученые заложили базу для формирования социально-исторического направления в политэкономии, в котором центральное место заняла идея о том, что экономическая наука должна анализировать не только чисто экономические, но и социокультурные категории. Представители школы утверждали, что без учета исторической специфики и социальных условий невозможно объективно оценить экономические процессы. Важным аспектом их методологии было использование эмпирических данных для прогноза будущих экономических процессов. Они полагали, что закономерности, обнаруженные в прошлом, неизбежно окажут влияние на будущее развитие экономики.

Старая немецкая историческая школа представлена такими учеными, как Вильгельм Рошер, Бруно Гильдебранд и Карл Книс. Они внесли значительный вклад в развитие методологии исторического анализа в экономике. В своих трудах они подчеркивали важность учета национальных особенностей и культурных факторов при изучении экономических процессов. Рошер развивал идеи о влиянии традиций и обычаев на экономику, Гильдебранд акцентировал внимание на необходимости государственной регуляции, а Книс исследовал процессы хозяйственного развития через призму исторической эволюции.

Немецкая историческая школа оказала значительное влияние на развитие экономических теорий за пределами Германии. В частности, ее идеи нашли отклик в США, Англии и России. Критики классической политэкономии, развивавшие свои концепции под влиянием исторической школы, настаивали на том, что экономическая наука должна учитывать специфические условия конкретных стран и эпох, а не опираться исключительно на универсальные законы. Они также подчеркивали важность государственного вмешательства в экономику и ставили интересы государства выше интересов отдельных индивидов.

История немецкой исторической школы включает несколько этапов развития: предтечи, старая школа, молодая и новейшая школы. Предтечами направления считают Адама Мюллера и Фридриха Листа. Также к ним можно отнести философа Георга Гегеля и юриста Фридриха Савиньи, который заложил основы исторической школы права. Старая школа, включающая Рошера, Гильдебранда и Книса, заложила базовые принципы метода. Молодая школа представлена Людвигом Брентано и Густавом Шмоллером, а новейшая — такими фигурами, как Вернер Зомбарт, Макс Вебер и Арнольд Шпитхоф.

Влияние идей Эдмунда Берка на немецкую школу

Одним из важных источников вдохновения для немецкой исторической школы стала работа английского мыслителя Эдмунда Берка "Размышления о революции во Франции" (1790). В этой книге Берк защищал идею исторической преемственности и важности национальных традиций. Он утверждал, что любое новое явление в обществе является продолжением предыдущего опыта и связано с ним неразрывной нитью. Эти мысли оказали влияние на Адама Мюллера, который использовал идеи Берка для критики классической политэкономии и развития собственных экономических воззрений.

Адам Генрих Мюллер: Философ и публицист консервативных взглядов

Адам Генрих Мюллер (1779–1829) — выдающийся философ, публицист и политический мыслитель, родился в Берлине. В 1811 году переехал в Вену, где получил должность генерального консула Австрии в Лейпциге. Он стал издателем журнала Staatsanzeiger и поддерживал близкие отношения с Клеменсом фон Меттернихом, ключевой фигурой в реструктуризации Европы после Наполеоновских войн и организатором Венского конгресса 1815 года. Мюллер активно участвовал в важных международных встречах, таких как конференции в Карлсбаде и Вене в 1819 году, где были установлены строгие антилиберальные нормы для многих европейских государств. В своих трудах он последовательно критиковал идеи революций и свободного рынка, выступая за усиление роли государства в управлении экономикой.

В своей работе "Учение о противоположностях" (1804) Мюллер утверждает, что общество состоит не только из его современных членов, но и включает "предков, уже покинувших этот мир, и соседей, связанных с живущими невидимыми узами". Он видел общество как живой организм, постоянно изменяющийся и развивающийся.

В своей работе "Элементы искусства управления государством" (1809) Мюллер подверг резкой критике экономические идеи Адама Смита, заявив, что каждая нация должна разрабатывать свою уникальную экономическую теорию, основанную на ее специфике. Он отвергал идею о том, что главной задачей государства является улучшение материального благосостояния его граждан. Мюллер видел государство и общество как единое целое, где духовные ценности должны превалировать над материальными интересами. В этом контексте он высоко оценивал Моисея как "великого героя свободы" и создателя "теократического социализма", считая его пример более значимым, чем достижения древнегреческих и римских лидеров.

Жизнь Мюллера была короткой и полна поисков, но, несмотря на это, он снискал славу талантливого писателя и оратора. Однако его биография омрачена обвинениями в политической интригантности и двуличии, что связано с его активным участием в политической жизни, переходом в католицизм и непримиримой борьбой с революционными идеями. Эти аспекты личной жизни накладывали отпечаток на его репутацию и отношение современников к нему.

Одним из ключевых моментов в его экономической философии стала критика классического разделения труда.

Для Мюллера нация представляла собой сообщество людей, объединенных общей историей, языком, обычаями и законами. Он видел нацию как результат взаимодействия поколений — прошлых, настоящих и будущих — и находил воплощение национальной идеи в традиционных институтах, таких как дворянские фамилии и имения, а в высшей степени — в бессмертной фигуре правителя. Мюллер заложил теоретические основы консерватизма, отвергая буржуазные либеральные идеи естественного права.

В России идеи Мюллера малоизвестны, его работы до сих пор не переведены на русский язык. Однако и в Европе его имя также оказалось в тени. Немецкий исследователь Г. Кальтенбруннер объясняет это тем, что многие идеи Мюллера были использованы в 1920-е годы представителями консервативной революции и неоромантического политического движения, что способствовало частичному забвению его философского наследия.

Даниель Фридрих Лист: Биография и идеи

Даниель Фридрих Лист (1789–1846) — одна из значительных фигур, повлиявших на развитие немецкой исторической школы в экономике. Родился в Ройтлингене (Вюртемберг) в семье ремесленника. С юных лет Лист демонстрировал талант и стремление к общественной службе. После окончания факультета права в Тюбингенском университете, он начал карьеру на государственной службе. Уже к 28 годам Лист стал профессором государственного управления, а также активно занимался журналистикой. Его первая газета, основанная в 1818 году, называлась "Друг швабского народа".

В 1819 году Лист стал одним из основателей Всеобщей ассоциации германских промышленников и купцов и получил место в парламенте Вюртемберга. Однако его политическая карьера была омрачена обвинениями в подрыве государственной власти, из-за чего он лишился мандата и был заключен в тюрьму.

В 1825 году Лист эмигрировал в США, где сначала столкнулся с тяжелыми условиями жизни, но вскоре нашел месторождение угля в Пенсильвании, что позволило ему разбогатеть. В этот период он занимался строительством железных дорог и стал одним из пионеров железнодорожного строительства в Америке. В 1832 году он вернулся в Германию в качестве американского гражданина и консула США в Лейпциге. На родине он продолжил свою деятельность, основав акционерное общество для строительства железнодорожной линии между Лейпцигом и Дрезденом.

Основные экономические работы

В 1837 году Лист переехал в Париж, где написал свой главный труд — "Национальная система политической экономии" (1841), который был издан в Аугсбурге. До этого Лист опубликовал несколько других экономических работ, среди которых "Очерки американской политической экономии" (1827), "Естественная система политической экономии" (1837) и "Немецкая национальная транспортная система" (1838). Лист внезапно скончался в 1846 году при загадочных обстоятельствах в австрийском городе Куфштайн. Причины его смерти остаются невыясненными, а некоторые биографы предполагают убийство или самоубийство. Несмотря на это, его идеи начали активно восприниматься и влиять на умы немецких экономистов спустя примерно 15 лет после его смерти.

Теория протекционизма Листа

Фридрих Лист не был теоретиком фундаментальной экономической науки, его идеи касались преимущественно экономической политики, особенно внешнеторговой. Наиболее известна его концепция протекционизма, основанная на анализе экономического развития различных стран через призму истории. Он полагал, что экономика государства развивается под воздействием как экономических, так и неэкономических факторов, таких как культура, традиции и религия.

Лист предложил, что каждое государство проходит пять этапов развития: дикий, пастушеский, земледельческий, мануфактурно-земледельческий и торгово-мануфактурно-земледельческий. Он утверждал, что свободная торговля выгодна только странам, находящимся на одном уровне развития. В противном случае необходимо применять меры протекционизма для защиты внутренних отраслей.

Национальная экономика и роль государства

Одной из ключевых идей Листа было убеждение в том, что государство играет важнейшую роль в экономике. Он подчеркивал необходимость покровительства национальным отраслям, чтобы создать внутренний рынок. Для этого Лист разработал концепцию "воспитательного протекционизма", согласно которой государство должно защищать свои отрасли до тех пор, пока они не смогут конкурировать на международном уровне.

Лист считал, что интересы государства должны быть приоритетными по сравнению с личными интересами граждан. Он утверждал, что каждый человек должен работать на благо нации, а не руководствоваться собственными выгодами. Экономическая наука, по мнению Листа, должна быть нацелена на развитие национальной экономики, а не на следование универсальным экономическим теориям.

Критика английской классической политической экономии

Лист был одним из главных критиков классической английской политической экономии, считая, что она не учитывает национальные особенности развития экономики отдельных стран. Он называл ее "космополитической" и противопоставлял ей свою теорию производительных сил. В отличие от Адама Смита, Лист считал, что богатство нации заключается не только в обмене товаров, но и в развитии производительных сил, таких как промышленность и технологии.

Лист также выступал против классической теории разделения труда, считая, что она должна учитывать не только физический и умственный труд, но и национальные и культурные особенности людей.

Влияние на последующие экономические теории

Идеи Листа оказали значительное влияние на развитие не только немецкой исторической школы, но и других направлений экономической мысли. В частности, его подходы были использованы американскими институционалистами и остаются актуальными для многих современных экономических теорий. Лист также оказал влияние на идеологов немецкого национализма, что оставило спорное наследие его работ.

Становление немецкой исторической школы

Немецкая историческая школа начала формироваться в 40–60-е годы XIX века. В этот период на базе идей А. Мюллера и Ф. Листа была создана старая историческая школа, основными представителями которой выступали такие мыслители, как Вильгельм Рошер, Бруно Гильдебранд и Карл Книс. Именно в это время был заложен методологический фундамент школы, а также определены ключевые направления исследований. В частности, Вильгельм Рошер выделял важность эволюционного развития экономики, а Гильдебранд и Книс акцентировали внимание на связи экономики с историческими, социальными и культурными аспектами.

Вильгельм Рошер: Биография и труды

Вильгельм Георг Фридрих Рошер (1817–1894) родился в Ганновере в семье судьи. Его обучение проходило в университетах Геттингена и Берлина, где он изучал историю и политические науки. В 1840 году Рошер начал преподавать эти дисциплины в Геттингенском университете, а в 1843 году опубликовал работу "Краткие основы курса политической экономии с точки зрения исторического метода". Эта книга закрепила исторический метод как отдельное направление экономической науки. В 1848 году он занял должность профессора политической экономии в Лейпцигском университете, где продолжил научную деятельность, работая над многотомной серией под названием "Начала народного хозяйства".

Основные труды Рошера включают:

• Die Grundlagen der Nationalökonomie — теоретические основы национальной экономики (1854).
• Die Nationalökonomik des Ackerbaues und der verwandten Urproduktionen — экономика сельского хозяйства и добывающей промышленности (1859).
• Die Nationalökonomik des Handels und Gewerbefleißes — экономика торговли и промышленности (1881).
• System der Finanzwissenschaft — финансовая наука (1886).
• System der Armenpflege und Armenpolitik — социальная политика (1894).

Помимо этих трудов, Рошер опубликовал множество работ, демонстрирующих глубокие знания в области экономической теории и истории, а также тщательность в анализе фактов и деталей.

Основные идеи Рошера

Вильгельм Рошер развивал метод историко-физиологического анализа экономики. Он рассматривал народное хозяйство как живой организм, развивающийся под влиянием социальных и природных законов, тесно связанных с историческим процессом. Ключевой идеей Рошера было утверждение, что эволюционное развитие является самым продуктивным путем для экономики, тогда как революционные изменения приводят к разрушению общества.

Он критиковал универсализм классической экономической теории, утверждая, что для разных народов не может быть единого экономического идеала. Подобно тому, как одежда шьется по индивидуальным меркам, экономические модели должны учитывать особенности конкретных наций и культур.

Рошер считал, что наука должна выявлять законы экономического развития народов, основываясь на изучении истории. В своих трудах он детально исследовал историю цен на поземельную ренту, заработную плату и роскошь, а также демографические процессы. Он представлял исторический процесс как смену этапов молодости, зрелости и упадка, применяя эту модель к анализу народного хозяйства.

Теория факторов производства

Важное место в экономических взглядах Рошера занимала теория факторов производства. Он утверждал, что в ходе развития экономики значимость различных факторов изменяется. На первых этапах приоритет принадлежит земле, затем — труду, а на более поздних стадиях — капиталу. Величина доходов капиталистов, по его мнению, прямо отражает уровень развитости национальной экономики.

Рошер также уделил внимание теории ценности и распределения доходов, опираясь на идеи Жан-Батиста Сэя о факторах производства и дополняя их концепцией прибыли, предложенной Нассом Сениором. Сениор утверждал, что источником прибыли является воздержание капиталиста от чрезмерного потребления, и Рошер принял этот принцип в своей системе.

Экономические взгляды Рошера оказали значительное влияние на его современников и на последующие поколения экономистов. Его работы послужили основой для многих исследований в области экономики и истории, а также для формирования исторической школы. При этом Рошер отстаивал эволюционный путь развития экономики в противовес революционным идеям, которые активно распространялись в Европе в связи с социальными и политическими событиями того времени.

Бруно Гильдебранд: биография и научное наследие

Одним из ключевых представителей старой немецкой исторической школы был Бруно Гильдебранд (1812–1878). Он родился в городе Наумбург, что в земле Саксония-Анхальт, однако подробности его детства и юности остаются в тени. Известно лишь, что он получил образование в области истории и экономики в Бреслау. Его академическая карьера начинается с профессорских должностей в университетах Марбурга, Цюриха, Берна и Йены. Частая смена мест работы была вызвана, вероятно, его ярким социальным и политическим темпераментом. В 1846 году, будучи проректором Марбургского университета, он опубликовал статью в "Лондонской газете", отстаивая права вуза, что привело к судебному разбирательству. Его обвинили в оскорблении власти, и он потерял все академические должности. Только через два года Гильдебранду удалось восстановить свое имя, после чего он был избран в германское национальное собрание.

Вклад в статистику и экономику

Гильдебранд оставил значительный след в экономической науке благодаря своим трудам и деятельности. Одним из самых известных его произведений является книга "Политическая экономия настоящего и будущего", написанная в 1848 году. Однако его вклад не ограничивается только теорией: он активно развивал прикладную статистику, которую внедрял на практике. В период с 1851 по 1861 годы Гильдебранд руководил первым статистическим бюро в Швейцарии. Его активное участие в экономической жизни, особенно в сфере железнодорожного транспорта, вызвало недовольство среди местных предпринимателей, из-за чего он был вынужден вернуться в Германию и продолжить свою деятельность в Йене.

После возвращения на родину он основал центральное статистическое бюро Тюрингии, продолжив развивать идею прикладной статистики уже в Германии. Кроме того, в 1863 году Гильдебранд стал основателем и редактором "Ежегодника экономики и статистики", который приобрел широкую известность. Он также руководил авторитетной организацией "Союз социальной политики" (Verein für Socialpolitik), которая продолжает существовать и сегодня. В 1872 году Бруно Гильдебранд был удостоен звания иностранного члена-корреспондента Петербургской академии наук.

Экономические взгляды Бруно Гильдебранда

Научные идеи Гильдебранда отличались от взглядов других представителей исторической школы, в том числе Вильгельма Рошера.

По мнению Гильдебранда, экономика должна быть наукой о законах эволюции, которые могут быть открыты через изучение исторического процесса. Он отвергал идеи классиков о неизменных экономических принципах и универсальности их применения, подчеркивая важность исторической и социальной обусловленности экономических явлений.

Фазы экономического развития

На основе изучения исторических данных, Гильдебранд предложил свою теорию фаз развития экономики. Он утверждал, что человечество прошло через три основные стадии:

• Фаза натурального хозяйства, характерная для средневековья.
• Фаза денежной экономики, в которой денежные отношения играют центральную роль.
• Фаза кредитной экономики, которую Гильдебранд рассматривал как высшую форму экономического прогресса. В этой фазе деньги теряют свою ключевую функцию посредника, а экономика базируется на справедливом распределении и обмене.

Он фактически отождествлял кредитную экономику с плановой системой, где государство должно играть активную роль в управлении социально-экономическими процессами. По его мнению, такая экономика будет функционировать ради удовлетворения заранее определенных потребностей общества, основанного на высоких моральных принципах.

Идея кредитного хозяйства и ее значение

Заслуга Гильдебранда заключается в том, что его идея кредитной экономики стала серьезной альтернативой социалистическим теориям, которые набирали популярность в Европе в то время. В отличие от социализма, его теория эволюционного развития не предусматривала отмену частной собственности, считая ее важной основой для экономического прогресса. В то же время его идеи подвергались критике. Например, русский философ и экономист Николай Гаврилович Чернышевский указывал на ошибочные прогнозы в работе Гильдебранда "Политическая экономия настоящего и будущего".

Карл Густав Адольф Книс как один из представителей старой исторической школы

Карл Густав Адольф Книс (1821—1898), являясь одним из ведущих представителей старой исторической школы, родился в Марбурге. Он занимал должности профессора камеральных наук в университете Фрайбурга и преподавал экономику в университете Гейдельберга. В некоторых источниках также упоминается, что он работал в своем родном Марбургском университете. Книс приобрел известность как радикальный критик классической политической экономии, что выделяло его среди других основоположников исторической школы. Его главный труд, "Политическая экономия с точки зрения исторического метода" (1853), содержит многочисленные примеры резкой критики в адрес классических экономистов, что сделало его работы популярными не только в Германии. Например, Джон Бейтс Кларк, известный американский экономист-неоклассик, считал себя учеником Книса.

Основной вклад Книса в экономическую науку заключается в детальной разработке методологии исторической школы, где он придавал решающее значение историческому методу при изучении экономических явлений. Он отвергал возможность существования экономики как науки в классическом смысле, полагая, что наука возможна лишь в тех областях, где явления можно изучать через повторяемость. Однако экономические процессы, по его мнению, не повторяются, так как каждая нация проходит свой уникальный путь хозяйственного развития.

Книс также подчеркивал, что текущее состояние экономики и связанные с ним теоретические концепции являются субъективными и зависят от уровня прогресса общества. Он утверждал, что экономика всегда находится в процессе перехода от одного этапа развития к другому, а теоретические представления, описывающие экономику, неизбежно меняются. Критикуя классическую экономическую школу, Книс отрицал объективность экономических законов и считал, что применение классических методов для анализа социальных и экономических процессов не дает значимых результатов. Он также не соглашался с некоторыми представителями исторической школы, включая Бруно Гильдебранда, считая, что они придают чрезмерное значение чисто теоретическим концепциям.

Несмотря на свои критические взгляды, Книс признавал, что на общественные процессы можно оказывать влияние, если хорошо понимать их генезис и если цели, ради которых осуществляется это влияние, имеют социальную значимость.

Подводя итог всему вышесказанному, следует отметить, что в процессе становления и развития немецкой исторической школы можно выделить несколько наиболее важных аспектов, они следующие:

1. Возникновение исторической школы. Историческая школа сформировалась в Германии как альтернатива классической экономической теории. Основываясь на историческом методе, она рассматривает как экономические, так и неэкономические аспекты, подчеркивая взаимосвязь экономики и общества. Эта школа включает предтеч, старую, новую (молодую) и новейшую (юную) школы. К предтечам относятся А. Мюллер и Ф. Лист. Старая школа представлена В. Рошером, Б. Гильдебрандом и К. Книсом; новую школу составляют Л. Брентано, Г. Шмоллер и К. Бюхер; новейшая школа включает В. Зомбарта, М. Вебера и А. Шпитхофа.
2. Адам Генрих Мюллер. Адам Генрих Мюллер полагал, что общество формируется не только современными людьми, но и "вымершими родами", предками и соседями, которые связаны с живущими невидимыми узами. В экономике он резко критиковал основные положения классиков, особенно идеи разделения труда. Мюллер с уважением относился к средневековому укладу жизни немецкого народа, акцентируя внимание на институте имений, которые считал продолжением человеческой жизни. Он связывал разрыв между человеком и вещью с влиянием римского права и французской революции.
3. Понимание нации по Мюллеру. Мюллер видел нацию как хрупкое сообщество, сформированное из многих поколений, связанных языком, обычаями и законами, которое проявляется в имениях и фамилиях, и в конечном итоге представляет собой единую бессмертную семью. В своих работах он обосновал консерватизм как философию, отвергающую либеральные идеи естественного права, создав его теоретическую основу.
4. Даниель Фридрих Лист. Даниель Фридрих Лист не был теоретиком в классическом понимании, но его идеи о протекционизме стали известными как "теория протекционизма Листа". Лист использовал исторический метод для анализа экономического развития, полагая, что экономическая система является результатом взаимодействия экономических и неэкономических факторов, таких как культура, традиции и климат.
5. Роль государства в концепции Листа. Лист придавал большое значение роли государства, считая его духовной основой для всех граждан. Он утверждал, что интересы государства должны превалировать над личными интересами, и каждый человек должен трудиться на благо нации. В соответствии с этой позицией Лист определял экономическую науку как разработку инструментов государственной экономической политики в интересах национальной экономики.
6. Становление немецкой исторической школы. На первом этапе развития немецкой исторической школы в 40-60-е годы XIX века формировалась ее методология и основные направления исследований. В. Рошер обосновывал необходимость эволюционного подхода к экономическому развитию, а К. Книс и Б. Гильдебранд предлагали анализировать экономику в контексте исторических, социальных и культурных факторов.
7. Идеи Бруно Гильдебранда. Гильдебранд выделял несколько фаз в развитии человечества: натуральное хозяйство, денежную и кредитную экономику. Последнюю он считал вершиной прогресса, подчеркивая важность справедливого распределения и обмена, при этом утверждая, что деньги не нужны как посредник. Гильдебранд отождествлял кредитную экономику с плановой экономикой, которая удовлетворяет определенные потребности людей с высокими моральными качествами, а роль государства в этом процессе — в управлении социально-экономической деятельностью.
8. Критика К. Книсом классической политической экономии. Карл Книс был наиболее радикальным критиком классической экономической теории среди представителей старой исторической школы. Он разработал методологию, утверждая, что экономика не может существовать как наука, поскольку явления не поддаются повторяемости. Каждая нация проходит уникальный путь развития, что делает невозможным применение классических методов анализа.