Культура и личность: особенности взаимодействия

Взаимосвязь между развитием личности и развитием культуры

На протяжении долгого времени особенности культуры исследовались отдельно от человека – носителя этой культуры. Такой подход исключал духовную, «человекоформирующую» сущность культуры. 

Относительно с недавних пор культурологи стали концентрировать свое внимание на исследовании личности как выразителя особенностей той или иной национальной культурной модели, исследовании особенностей процессов энкультурации, исследовании специфики детства как наиболее значимого периода формирования личности. 

С одной стороны, формирование и развитие качеств и характеристик личности человека обусловлено множеством факторов, складывающихся в рамках определенной культурной модели, среди которых, например: 

• общее историческое прошлое, 
• общая историческая память, 
• пространственно-временные концепты, 
• религиозное мироощущение, 
• мифология, 
• преобладающие экономические модели, 
• социально-политические институты, 
• система аксиологических модусов, 
• исторические идеалы, традиции и ценности и др. 

С другой стороны, культурная модель видоизменяется и развивается именно под воздействием личности – ее носителя. Человек воссоздает, меняет, развивает различные культурные образцы. Без личности невозможно существование самой культуры, так как именно личность является движущей силой и создателем культуры. 

Общественное развитие как основа возникновения культурной модели

Личность может не только приспособиться и адаптироваться культурной модели, но также создать свой собственный микромир. Такая способность к трансформации социально-природной окружающей среды является одним из главных отличий человека от животного. 

Формирование любой культурной модели начинается тогда, когда появляется преобразовательная деятельность, направленная на будущее, опирающаяся на традицию и преемственность. Иными словами культура появилась тогда, когда человек начал создавать что-либо для детей и всех последующих поколений. 

По мере общественного развития, когда появились раздельные виды труда, деятельности, у человека сформировались навыки рефлексии и саморефлексии, возникло и осознание собственной самости, появилось неизбежное отчуждение, множественность, возникло ощущение индивидуального в пределах «своей» культурной модели. 

Возникновение все новых видов деятельности, процессы общественного разделения труда приводят к усложнению, конкретизации и актуализации тех или иных взаимосвязей внутри культуры, формированию ее особенностей, ее развитию, уникальности, самобытности. 

В процессе разделения человеческой деятельности у людей усилилось чувство социальной ответственности, обусловившее формирование многосторонних взаимосвязей между личностью и культурой, между людьми, которые принадлежат к одной культурной модели. 

Характеристика системы функционирования и воспроизводства культур

Единственное средство постижения всего масштаба и целостности социально-природной окружающей среды представляет собой сложную систему межличностного общения, включающую подсистемы сохранения и передачи накопленного обществом экзистенциального опыта, подсистемы межкультурной, социальной коммуникации. 

Указанные подсистемы обеспечивают передачу накопленного опыта, сохранение традиций, преемственность, являющихся основой любой культурной модели. 

Таким образом, культура и личность активно участвуют в сложной, многоаспектной, многогранной системе взаимодействий, взаимоотношений, оказывая взаимное влияние на формирование и развитие особенностей и личности, и культуры, формируя самобытность, уникальность каждой культурной модели, индивидуальность каждой личности.