Части речи в качестве лексико-грамматических классов

Части речи представляют собой ключевые лексико-грамматические классы, на основании которых осуществляется классификация слов в языке. Термин «части речи» берет свое начало из древнегреческой грамматической традиции, которая не делила предложение и речь, что привело к утрате первоначальной связи этого термина с обозначаемым явлением.

Определение и критерии отнесения к частям речи

Проблема природы и сущности частей речи является одной из «вечных» тем в науке о языке. Хотя существует множество различных мнений, тема о частях речи остается одной из самых обсуждаемых и неразрешенных в языкознании. При описании грамматической системы все языки сталкиваются с необходимостью определения критериев классификации частей речи. Проблемы возникают из-за неоднозначности в ответах на важнейшие вопросы:

1. что считать одной и той же словоформой и что — различными словами?
2. на каких принципах должно базироваться грамматическое деление слов?
3. какова иерархия признаков, используемых для классификации?

До сих пор не существуют четкие лингвистические правила для выделения частей речи. Основное препятствие заключается во влиянии логических категорий, унаследованных из рациональной грамматики Пор-Рояль.

Ввиду того, что такие логические категории имеются в каждом языке, предполагалось, что все языки мира имеют одну и ту же систему частей речи. Эти старые мнения остались актуальными, несмотря на то, что недавние лингвистические исследования подтверждают, что состав частей речи может варьироваться в разных языках.

История развития частей речи

Тема о частях речи и принципах классификации слов неоднократно поднималась перед грамматистами различных эпох. Уже в IV веке до нашей эры Аристотель в греческом языке разделил части речи на четыре класса:

• «значащие»: 1. имя и 2. глагол
• «незначащие»: 3. член и 4. союз или связка.

Древнеиндийские грамматисты, такие как Панини и Яска, тоже выделили аналогичные классы в санскрите, включая имя, глагол, предлог, союзы и частицы. В дальнейшем количество лексико-грамматических классов дополнилось: стоики (представители философской школы), продолжая греческую традицию, выделили пять категорий, а Дионисий Фракийский упоминал уже восемь видов: имя, глагол, причастие, артикль, местоимение, предлог, наречие, союз. В римской грамматике Марка Теренция Варрона в I веке до н.э. был введён морфологический критерий для определения частей речи: на основе наличия или отсутствия форм падежа и времени. Варрон предложил выделять четыре основных класса:

1. имя (с формами падежа, но без временных),
2. глагол (с временными, но без падежных),
3. причастие (с теми и другими формами),
4. наречие (без них).

Первое «Грамматическое руководство» латинского языка, составленное Пале-моном в I веке также выделяет междометие как отдельную часть речи.

Это обусловлено тем, что в классических языках морфологические различия между этими двумя классами были минимальными, и только в Новое время, когда происходило отход от латинского образца в описании европейских языков, они начали выделяться отдельно. Причастия, обладая более заметными морфологическими характеристиками, выделялись в отдельный класс, и эта традиция сохранялась вплоть до XIX века, а в отечественном языкознании даже до XX века (например, в классификации академика А. А. Шахматова - он выделял причастие и деепричастие как отдельные части речи). Античная система описания частей речи оказывала влияние и на грамматики Средневековья, такие как работы Л. Зизания и М. Смотрицкого.

М. В. Ломоносов в своей «Российской грамматике» 1755 года акцентирует внимание на восьми частях речи:

• главные (имя и глагол),
• служебные (местоимение, причастие, наречие, предлог, союз, междометие).

Восемь частей речи также остаются в «Русской грамматике» А.X. Востокова (1831 г.), где отмечается, что прилагательные рассматриваются как отдельная категория из имени.

Классификация частей речи в русском языке

По мере развития языкознания в XIX и XX веках традиционная схема определения видов частей речи, которая страдала от логической непоследовательности и нечеткости выделений, стала вызывать недовольство среди ученых. Проблема классификации частей речи и принципов их распределения вызывает активные дискуссии в общем языкознании.

В русской лингвистике можно выделить несколько направлений в подходах к определению частей речи:

• формальное (формально-морфологическое), основанное на критерии морфологического изменения слова. Такой подход восходит к античным учениям, как, например, классификация Варрона, где слова делятся на те, что имеют падежные формы, но не имеют временных форм (имена), слова с временными формами без падежей (глаголы), те, что имеют то и другое (причастия), и слова, не имеющие ни тех, ни других форм (наречия).

В отечественной науке этот обычай продолжили Ф.Ф. Фортунатов и его последователи - Д.Н. Ушаков и М.Н. Петерсон. Они разработали формальную классификацию частей речи, основанную на грамматической структуре слова и его формах. В соответствии с этой классификацией в русском языке выделялись две большие группы:

1.  слова с формами словоизменения - такие как формы падежа, числа, лица и рода (сюда входят существительные, прилагательные, числительные, местоимения, а также спряженные и склоняемые формы глаголов). С течением времени между этих слов различались: «падежные» (например, «стол», «ты», «семь»), «родовые» (например, «быстрый», «читающий», «читал», «второй», «такой», «мудр», «взят»), «личные» (например, «пишу», «несу»);
2. слова, не имеющие форм словоизменения (наречия, деепричастия, инфинитивы, безличные формы глаголов, глаголы прошедшего времени, междометия, несклоняемые существительные, союзы, предлоги, частицы).

Конкретно этот критерий определения частей речи как наиболее строгий и формализованный получил признание в прикладной лингвистике.

Согласно этому принципу, слова, находящиеся в тесной связи, оказываются разъединенными и отнесенными к разным лексико-грамматическим классам (например, глаголы прошедшего времени отделены от спрягательных форм настоящего времени), в то время как слова, обладающие различными грамматическими свойствами и функциями, объединяются в одном классе (например, несклоняемые существительные попадают в одну группу с наречиями и междометиями). Эти недостатки делают формальную классификацию слабой с научной позиции и, в некоторых случаях, недопустимой даже для одного языка.

Особенно показательно недостатки формально-морфологической классификации проявились при анализе частей речи в изолирующих языках. К примеру, последовательное применение метода, предложенного фортунатовской школой, к китайскому языку привело ученого Гао Миння к выводу об отсутствии в этом языке частей речи.

• Семантическое направление обладает давней традицией и восходит к Античности, где существовали представления о том, что имена отражают общую предметность, глаголы — процессуальность, а прилагательные — характерные признаки. Однако на практике часто наблюдается расхождение между семантическими классами лексики и их частью речи. Это выражается в случае существительных, которые могут не только обозначать предметы, но также обозначать процесс (например, «бег», «ходьба») или признаки (например, «белизна», «строгость»), что делает их близкими к значениям глаголов и прилагательных. В России для этого понятия выдающимся представителем стал А. А. Потебня, который подчеркивал, что семантическое значение является основным критерием для выделения частей речи. Он делил все слова на две категории:

1. вещественные или лексические — знаменательные части речи (имя существительное, включая местоимение, прилагательное, глагол, наречие — слова с полнозначным смыслом);
2. формальные или грамматические — служебные части речи (предлоги, союзы, частицы и вспомогательные глаголы, представляющие собой слова без конкретного значения).

По его мнению, существующее семантическое параллельное взаимодействие между частями речи и членами предложения, влияет на местоимение, которое выполняет роль подлежащего, в результате чего такое местоимение попадает в категорию существительных. Современная классификация О.П. Суника развивает эту концепцию, разделяя полнозначные слова на названия предметов (существительные) и признаки, которые далее делятся на процессуальные (глаголы) и статичные, последние включают в себя предметные признаки (прилагательные) и непредметные (наречия). Тем не менее, местоимения не входят в данную классификацию, оставаясь распределенными по основным классам слов.

• Синтаксическое направление, которое учитывает и морфологические особенности частей речи, начало развиваться не ранее XIX века. Сторонники этого подхода утверждали, что для определения статуса слова как части речи необходимо в первую очередь опираться на его основную синтаксическую функцию: слова, исполняющие роль сказуемого, относятся к классу глаголов; те, что выполняют функцию подлежащего или дополнения, классифицируются как существительные; функции определения относятся к прилагательным, а обстоятельств — к наречиям. В отечественном языкознании значимым представителем этого направления был академик А.А. Шахматов. В момент классификации он акцентировал внимание на различии синтаксических функций, выполняющие разные категории слов в структуре предложения. В результате он выделил:

1. знаменательные части речи (существительное, прилагательное, глагол, наречие, но не местоимение и не числительное),
2. незнаменательные (числительные, местоимения, местоименные прилагательные и наречия),
3. служебные (предлоги, союзы, связки, префиксы, частицы)
4. междометия.
5. Причастия и деепричастия Шахматов выделял в качестве особых частей речи.

Преимуществом данного подхода является его универсальность по сравнению с морфологическим, так как он основывается на синтаксических функциях, действующих в большинстве языков мира. Если морфологические классы часто имеют разночтения, а их количество и состав бывают непредсказуемыми, то синтаксические классы, как правило, поддаются сопоставлению и учету в рамках общего языка. Проблемы возникают, если слово может выполнять практически любую синтаксическую функцию, и определить его главную функцию становится весьма затруднительно.

• Функционально-семантическое направление, основанное на трудах академиков Л.В. Щербы и В.В. Виноградова, предлагает классифицировать слова на основании объединения семантических, морфологических и синтаксических признаков. В соответствии с данной классификацией, слова делятся на:

1. знаменательные (фактически, собственно части речи: имена существительные, прилагательные, числительные, местоимения, глаголы, наречия, категория состояния),
2. служебные (такие как частицы, предлоги, союзы).
3. В особую категорию выделяются междометия и модальные слова.

Основой для такого деления служит функциональная самостоятельность слова и возможность выступать в роли члена предложения: слова, которые являются функционально самостоятельными, составляют знаменательные слова, а слова, что не имеют самостоятельности, относятся к типу служебных слов.

“Смешанный принцип” классификации частей речи

Отдельное внимание получил «смешанный принцип» выделения частей речи, которое в свое время упоминал представитель младограмматиков Г. Пауль. Он утверждал, что систему отношения слов к частям речи формируют три аспекта:

1. значение конкретного слова,
2. его функции в предложении и
3. его морфологические и словообразовательные особенности.

Опираясь на этот принцип учитываются общее грамматическое значение каждого разряда слов, их возможность выполнять номинативную или указательную функцию, грамматические свойства, присущие словам в одной части речи, а также их формообразование, синтаксическая сочетаемость и роли в предложении.

Традиционно внимание уделяется главным образом морфологическим признакам, таким как наличие общего грамматического значения и категорий, что находит отражение в классификации с точки зрения морфологических и синтаксических аспектов. Многим языкам флективного и агглютинативного типов присущ морфологический принцип, однако он нередко реализуется хаотично, так как в отношении местоимений и числительных. Дополнительно, такой принцип не является универсальным: в языках аморфного типа, таких как китайский, где словоизменение не используется, морфологическое различие между знаменательными и служебными частями речи обычно весьма слабое. Здесь на первый план выходит синтаксический признак, поскольку порядок слов играет значимую грамматическую роль.

Следовательно, в типологическом подходе общее определение частей речи возникает, прежде всего, от синтаксического принципа, тогда как морфологические и семантические характеристики играют вспомогательную роль. Например, в русском языке слова, обладающие общими синтаксическими функциями, делятся на глаголы и существительные. Основное различие между ними основано на том, что существительное использует функцию подлежащего и глагол — сказуемого. Хотя существительное может выполнять роль сказуемого (например, «отец — учитель»), а глагол — подлежащего (например, «курить вредно»), такие случаи накладывают определенные ограничения. Глагол, например, не может быть подлежащим при сказуемом, представленном в личной форме (например, «курение подрывает здоровье», но не «курить подрывает здоровье»). Существительные в функции сказуемого требуют глагол-связку, тогда как для глагола это не обязательно.

Разделение на существительные и глаголы также связано с их возможностью выполнять функции опорного слова в атрибутивном сочетании с прилагательным (например, «четкий шаг»). С точки зрения типологии, выделение местоимений и числительных в отдельную часть речи не имеет правомерности, поскольку слова в этих категориях различаются по синтаксическим функциям и могут быть отнесены к разным классам (например, местоименные существительные: «я», «ты», «мы», местоименные прилагательные: «мой», «твой», местоименные числительные: «столько», «несколько»). Следовательно, принципы выделения этих классов отличаются от методов классификации других частей речи.

Различия частей речи в языках мира

Несмотря на то что синтаксические признаки являются универсальными для классификации частей речи, в языках с флективной и агглютинативной структурой морфологические характеристики, имеющие яркое выражение, играют ведущую роль в языковом сознании их носителей.

Не менее значимым является и семантический признак, поскольку определение частей речи во всех языках основывается на семантических характеристиках слов (таких как обозначение предметов, процессуальность и признак). На основании семантики осуществляется типологическая идентификация частей речи в различных языках. Например, во вьетнамском языке, подобно русскому, выделяется класс слов для обозначения предметов, хотя сами существительные определяются преимущественно на основе синтаксических признаков.

Тем не менее, главные части речи — имена и глаголы — различаются во всех языках. Это первая четкая граница, которую удается установить. Прилагательное и наречие зачастую могут строить конструкции как между собой, также с одной из главных частей речи, что позволяет формироваться системам частей речи с тремя или двумя классами. К примеру, в датском языке наречие и прилагательное соответствуют в одном классе, в арабском — оба примыкают к существительному. В ряде африканских языков прилагательное и наречие присоединены к глаголу, а в тюркских языках прилагательное соединяется с существительным, а наречие — с глаголом. Таким образом, можно утверждать, что приезжие части речи в любых языках — это имя и глагол, тогда как среди второстепенных можно выделить числительные, местоимения, наречия и союзы. Эти части речи являются необходимыми для существования любого языка.

Различия также наблюдаются в объеме частей речи и их грамматических категориях. Так, в болгарском языке имя существительное, помимо грамматических категорий, характерных для русского, имеет категорию определенности/неопределенности, но вот в английском, корейском и грузинском языках отсутствует категория рода. В венгерском языке существительное обладает притяжательной категорией, но не имеет рода. В иберийско-кавказских языках выделяются грамматические категории личности и вещи. Табасаранский язык, который распространён в Дагестане, разделяет на грамматические классы разумных и неразумных существ, а также предметов.

Несмотря на все различия по составу, структуре и объему частей речи в разных языках, наиболее устойчивым остается противопоставление имени и глагола.