Принципы и правила семейного воспитания детей

Чтобы ребенок после воспитания стал нормальной личностью, необходимо наличие специальных условий, предоставляемых в семье:

• атмосфера любви и взаимоуважения;
• понятие нравственности в семье;
• привитие трудовой деятельности;
• отсутствие излишнего количества благ для ребенка;
• никаких отрицательных примеров со стороны семьи;
• гармоничное развитие способностей ребенка;
• последовательность и постепенность в семейном воспитании;
• семейные отношения, строящиеся на любви и взаимоуважении;
• наличие физического контакта между родителями и детьми;
• внимание и забота от родителей по отношению к ребенку;
• дисциплинированность.

Все условия требуют подробного рассмотрения.

Принципы и правила семейного воспитания

Только при наличии любви и взаимоуважения в семье может сформироваться личность, которая будет уважать близких и всех окружающих и способная нести добро. Не следует уходить в крайности слепой и неразумной любви. Она портит человека, делая его безнравственным потребителем и честолюбивым.

Чтобы дома царила положительная атмосфера, необходимо придерживаться семейных традиций, крепких устоев и принципов. Рекомендована организация и проведение семейных торжеств, где дети будут иметь возможность помочь в приготовлении, а родители сделать подарки для таких особых моментов. Именно они позволяют внести торжественность, радость, которая и формирует духовную культуру, сплачивает семью.

Родители служат примером, поэтому должны выполнять функцию высоко нравственного воспитателя. Это послужит помощью в развитии у ребенка правдивости, умения держать слово и реализовывать сказанное. Выполнение морально-нравственных норм родителями, позволит научить ребенка всему этому.

Особое место в семье должен занимать труд. При наблюдении за взрослыми ребенок начинает имитировать его в игре, после чего включается в качестве помощника, что дает возможность в будущем стать самостоятельным исполнителем. Для борьбы с утомлением используют физический труд, это особо применимо, если ребенок очень устает от умственных перегрузок в учебном заведении. При наличии баланса между физическим и умственным трудом есть вероятность обеспечения успешного обучения и сохранения работоспособности. От характера организации трудового воспитания зависит успех в учебе и трудовом воспитании. Трудолюбие – отличный показатель нравственного воспитания.

Чтобы ребенок получил успешное воспитание, необходимо полностью исключить прибавочные раздражители. К ним относят: роскошность, нищета, большое количество подарков, беспорядочная и избыточная еда. Если он привыкает к жизни с наличием таких раздражителей, то не сможет заниматься целеустремленной деятельностью.

Развитие способностей ребенка в семье

Способности ребенка должны развиваться гармонично. Чтение литературы, прослушивание музыки требует сменять занятиями спортом, отдыхом, полезной трудовой деятельностью. Данный подход способен определить область деятельности, в которой ребенку будет комфортно и заметно проявление особого таланта.

В семье всегда должно быть место для эстетического воспитания детей. Зарождение чувства прекрасного появляется со знакомства с первыми игрушками, оформлением книги, проживанием в квартире. Для обогащения эстетикой необходимо посещать театры, музеи, а также организовывать совместные выезды на природу. Наличие чувства к прекрасному и интереса к красоте способствуют воспитанию потребности беречь прекрасное и создавать его. Не стоит забывать про эстетику быта. Дети не просто пользуются домашним уютом, а вместе с родителями учатся создавать.

Для эффективности процесса семейного воспитания следует соблюдать принцип постепенности и последовательности. С течением времени и взрослением ребенка необходимо усложнять знания. Они должны быть адекватными и посильными. Задания должны соответствовать его уровню, иначе это может привести к потере интереса и появлению лени.

Если родители желают своему чаду добра, следует ставить под контроль свое поведение для того, чтобы не явиться источником безнравственного поведения, на который ребенок будет равняться. Необходимо исключить из круга общения людей, которые не соответствуют морально-нравственным принципам семьи.

Самым влиятельным фактором на успешное воспитание ребенка является взаимоотношения между супругами. Определение психологического климата семьи формируется при помощи культуры общения родителей. Их отношения со временем становятся примером для чада, который сознательно или бессознательно перенимается им.

Требования, предъявляемые к ребенку, методы воспитания должны быть внутри семьи и не расходиться с предписаниями учебных учреждений, как показано на рисунке $1$. Если прослеживается единство подходов, методов воспитания, то возможно получение гармонично развитой личности.

Рисунок $1$

Для укрепления психологического и физического здоровья детей необходимо наличие физического контакта между детьми и родителями в виде объятий, поцелуев, прикосновений. Только так можно передать родительскую любовь и установить добрые взаимоотношения.

Важно вникать в проблемы детей, разделять и сглаживать появившиеся страхи и опасения, искренне радоваться его удачам, совместно играть или заниматься делами.

Соблюдение дисциплины играет немаловажную роль, то есть наличие определенной последовательности адекватных требований согласно возрасту. Наказание должно соответствовать проступку.

Следует учитывать возраст и состояние ребенка. Воспитательная роль режима дня заключается в его выполнении детьми без принуждения со стороны взрослых. Цель родителей – контроль его осуществления, предложение помощи в случае необходимости.

Правила воспитания ребенка

Чтобы воспитание ребенка прошло успешно, родители должны соблюдать правила:

• помощь ребенку в становлении себя самого;
• отсутствие требований благодарности у чада за сделанное вами;
• обиды и неудачи не вымещать на ребенке;
• не игнорировать его просьбы, во время поддерживать;
• не унижать ребенка, а всячески поддерживать в трудную минуту;
• выделение большого количества времени на общение;
• выполнять для детей все, что в ваших силах;
• умение любить всех детей одинаково;
• любовь к ребенку вне зависимости от его талантов, удачливости, возраста;
• радоваться от общения с вашим чадом.