Семья в качестве института социализации, а также развития личности

Характерные особенности семьи

Семья как социальный институт является комплексом социальных норм и культурных образцов, определяющие систему поведения, регулирующая отношения внутри семьи и с обществом.

Проблемы семьи и семейных отношений слишком многогранна, поэтому ее невозможно рассмотреть в полном размере. В данной статье рассмотрены стороны, где семья как институт социализации в большей степени связана с контекстом развития.

Самое распространенное понимание ядра семьи – супружеская пара с детьми и родственниками. Соловьев Н.Я. семьей называет малую социальную группу, которая является важнейшей формой организации личного быта, базирующаяся на отношениях между мужем/женой, родителями/детьми, живущими в одном доме. Он выделил три вида родственных связей:

• кровное родство (братья/сестры);
• порождение (родители/дети);
• брачные отношения (муж/жена – супруги).

Харчев А.Г. дает следующее определение понятию «семья»:

Семейная общественная необходимость обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения. Отсюда следует, Харчев А.Г. включает в семью три типа отношений:

• родственные;
• социальные;
• этические.

А основная функция семьи – это духовное и физическое воспроизводство общества.

Дружинин В.Н. уточнил определение Харчева. Он считает, что семья в целом– это социальный институт, а семья как единица – это институализированная общественная группа, чья первичная функция заключается в социализации детей.

Антонов А.И. и Медков В.М. считали, что ядром семьи является триединое отношение «супружество-родительство-родство». Т.е. брак без хотя бы одного ребенка или гражданский брак с детьми – это осколочная форма, поэтому для них подходит определение «семейная группа». Иными словами, это группа людей, которые имеют общий быт и связаны только родительством, супружеством или родством (братья, сестры и т.д.)

Так как осколочных семей становится больше, то стали появляться и распространяться такие семейные формы как:

• гражданский брак;
• семьи с приемными детьми;
• патронатные семьи;
• и т.д.

Андреева Т.В. на базе современных тенденций определяет семью как контактную группу родственных лиц (или юридически приравненных к ним людей), составляющих и ощущающих одно целое.

Институт семьи отличается от других социальных институтов следующим:

• сферой отношений;
• значимостью на протяжении всей жизни, что нельзя наблюдать у института, например, образования (школа, вуз несут значимость только на первом этапе жизни человека);
• динамикой (сюда относятся три вектора развития семьи:

• изменение в исторической перспективе, так как общественные формы и социальные условия постоянно видоизменяются. Подробнее об этом феномене можно прочитать в трудах Арьеса Ф., Кона И.С.);
• развитие семьи как единый организм. Существует несколько стадий и закономерностей. Развиваясь, семья меняет функции, состав, структуру, меняются сами члены и их отношения;
• трансформация роли и функции семьи на протяжении индивидуальной жизни личности, проживающей возрастные периоды.

Классификация исторического типа семьи:

• патриархальная, или традиционная. Базой являются два принципа: жизненный цикл семьи на всех стадиях имеет жесткую половозрастную субординацию, но отсутствует личностная избирательность. Такой тип семьи основывается на доминировании мужа над женой, родителями над детьми. Иными словами, родительская власть абсолютна, воспитание авторитарно);
• детоцентристская (главным является воспитательная функция. В такой семье наблюдается относительное равноправие, близость в отношениях. Смысл жизни – воспитание детей задача родителей – обеспечить счастливую жизнь ребенку. Обычно, в такой семье мало детей, время их рождения планируется, ребенок стоит на первом месте. Отношения между детьми и родителями пронизаны любовью);
• супружеская, или демократическая (этот тип появился относительно недавно, в течение последних десятилетий. Главное – обеспечение развития детей и каждого супруга в системе эмоциональных, симметричных, содержательных семейных отношений).

Современная семья характеризуется родительством. Любовь к детям на протяжении веков сильно изменилась. В XX веке родительство приобретает хоть какую-то ценность только тогда, когда на первый план в отношениях родителей/детей выходят привязанность, эмоциональная, духовная близость. Период детства удлинился, так как родители должны нести ответственность (финансовую, моральную, социальную) за воспитание и обучение. Она завершается до:

• окончания школы;
• окончания обучения в вузе;
• статуса взрослого человека.

В основе современной семьи лежат:

• любовь;
• эмоциональное приятие;
• поддержка.

Любовь определяет психологическую и нравственную семейную атмосферу.

Дружинин В.Н. считает, что отношения в семье скрепляются доминированием, между которыми существуют определенные связи. Глава семьи несет ответственность за всю семью – это, по мнению Дружинина, является главным аспектом стабильной семьи. Нормальной семьей считается та, где ответственность за все несет муж. Семья терпит крах и становится аномальной, когда мужчина по каким-либо причинам теряет ответственность. Нередко в современном обществе встречаются семьи, где главную роль играют женщины.

Классификация семьи

По составу семья бывает:

• нуклеарная, или ядерная (состав: супруги, дети. Если семья бездетная, то состав: супруги);
• расширенная, или пополненная (нуклеарная семья + прародители и близкие родственники);
• неполная (семья, где отсутствует один из родителей из-за смерти или развода. Также сюда относят семью, в состав которой входят: мама и ребенок, при этом чадо было рождено вне брака. Такие семья находятся к группе риска, так как у детей нет образца для идентификации, образца отношений мужчины и женщины и функциональных обязанностей членов );
• смешанная, или перестроенная (семья, где место супруга занимает другой член семьи, например, повторный брак, где от первого остались дети).

По количеству детей семьи бывают:

• бездетные;
• однодетные;
• малодетные;
• многодетные (три и более детей).

По семейному стажу, распределению ролей и взаимоотношению семья бывает:

• авторитарные;
• демократические;
• эгалитарные.

По месту проживания:

• городские;
• сельские;
• районные;

Это не вся типология семьи, подробнее ее можно рассмотреть в книге Карабановой О.А.

Определение функций

Существует множество функций, которые реализует семья. Они зависят от специфики культурно-исторического контекста развития, от этапов жизненного цикла. В основном выделяют следующие функции:

1. Репродуктивная;
2. Воспитательная;
3. Психотерапевтическая.

Рассмотрим каждую из них.

1. Она отвечает за деторождение, продолжение рода и воспроизводство населения. Это важнейшая социальная функция семьи.

2. Отвечает за воспитание детей, тоже является важнейшей функцией. Потому что, когда дети взрослеют, воспитание никуда не уходит, а, наоборот, проявляется во всех отношениях и взаимодействиях с людьми, животными, предметами и т.п. Со временем могут менять только задачи, способы, тактики воспитания, формы взаимодействия родителей и детей, но воспитание остается неизменным. Эта функция в современном мире приобретает значимый характер, так как говорилось выше, детство увеличилось, расширяются границы подросткового периода.

3. Иными словами, функция, которая отвечает за эмоциональную поддержку и принятие. Она формирует у членов семьи чувство безопасности, принадлежности к группе, обеспечивает эмоциональное взаимопонимание, чувство значимости и ценности своего «Я».

Конечно, к важным функциям семьи также относят:

• экономическую;
• хозяйственно-бытовую;
• выполнение супружеского долга;
• рекреативную;
• и т.д.

Функции семьи образуют иерархическую структуру. Какие-то из них главные, какие-то менее. По мнению Дружинина В.Н., важнейшая и неизменная функция во все времена была социализация, все остальные дополнительные и трансформируемые. На самом деле, иерархия функция зависит от:

• прохождения жизненных циклов;
• истории семьи с точки зрения института;
• истории какой-то определенной семьи.

Сущность тенденций в развитии современной российской семьи

Изменение общества трансформируют институт семьи. Многие исследователи считают, что за последние десять лет семейная система находится в состоянии кризиса. Она претерпевает глубокие трансформации родительских и супружеских ролей и других изменений. На основе анализа данных исследований, можно выделить следующие тенденции в развитии современной российской семьи.

1. Переход от расширенных семей к нуклеарным. Но в России можно наблюдать и обратное развитие действий – из нуклеарной семьи в расширенную. Т.е. бабушки и дедушки воспитывают внуков.
2. Многообразие брачно-семейных форм. Это нетрадиционная семья, которая все больше приобретает популярность, т.е. сюда относят:
   • гражданский брак;
   • сожительство;
   • пробный брак;
   • гомосексуальные семьи;
   • патронатные и т.д.

Сожительство стало самой распространенной формой (20%) отношений между мужчиной и женщиной. В современном мире к этому определению стали применять гражданский брак. Такой вид отношений выбирают по разным причинам, например, неготовность к браку, различные психологические особенности партнеров и т.п.

3. Демократизация и эгалитаризация отношений в семье. Партнеры находятся на равных правах. Эта тенденция проявляется, в основном, в появлении феномена «нового отцовства».
4. Высокое количество разводов, из-за чего увеличивается численность неполных семей. Чаще всего семьи, где дети воспитываются матерями. Согласно данным 2010 года число браков по отношению к разводам равно 2:1. Неполноценные семьи составляют более половины от числа полноценных ячеек общества. Такой тип семьи негативно сказывается на воспитании мальчиков и девочек, это доказано многочисленными исследованиями.
5. Низкая рождаемость. Современные родители не хотят продолжать род, пока материально не встанут на ноги. Только с 2013 года количество рожденных детей превысило смертность.
6. Диспропорция полов. Численность женского населения преобладает над численностью мужского в зрелом и пожилом возрасте. Это связано с тем, что женщины живут дольше, что говорит о затрудненной ситуации при повторном вступлении в брак в зрелом возрасте.
7. Увеличение численности детей, которые воспитываются без семьи или в условиях депривации общения с родителями и близкими взрослыми (сироты, воспитанники интернатов, социальные сироты).
8. Высокое число семей без детей. На 2010 год наблюдалось 30% супружеских пар без хотя бы одного ребенка. Также увеличение числа абортов.
9. Снижение числа вступающих в брак. Что чаще всего объясняется: психологическими особенностями, различными фобиями, не желанием брать на себя ответственность и т.п.
10. Сильная зависимость членов семьи от материальной, психологической, эмоциональной сферы. Здесь наблюдается спутанность ролей и недостаточная дифференцированность и согласованность.
11. Матриархат в семье. Т.е. муж держит определенную дистанцию и имеет низкую эмоциональную включенность. У детей формируется негативный мужской образ и нарушает обретение полоролевой идентичности.
12. Увеличение рождения детей у подростков.
13. В семьях часто планируют только одного ребенка. Это повышает вероятность заключения браков между единственными детьми, что может усиливать разрушительные тенденции в семье.
14. Частыми стали случаи, когда дети рождаются вне брака. По данным Левковича В.П., беременность до брака в возрасте от 16 до 17 лет составляет 95,6%, в возрасте от 25 до 29 лет – 54,9%. В России более 40% женщин репродуктивного возраста регистрируют брак беременными. Социологи говорят о том, что только будущее появление ребенка заставляет людей регистрировать брак. По их мнению, данная тенденция усиливается с каждым годом, что является тревожным фактом. Беременность до брака увеличивает риск распада семьи.
15. Увеличиваются семьи, где воспитанием детей занимается отчим или мачеха.
16. Распространение практики суррогатного материнства, а также других способов при помощи современных технологий, например, ЭКО.
17. Внешние границы семьи размываются. Это связано с тем, что люди чаще всего:
    • выбирают гражданский брак;
    • относительно легко разводятся/вступают в повторные браки;
    • прибегают к практикам заменяющие семьи и т.д.

Эти данные были получены, проанализировав работы Андреевой Т.В., Карабановой О.А. и перепись населения 2-11 года.

Также необходимо отметить, что к тенденциям относят:

• разорванность поколений;
• отсутствие преемственности традиции;
• отсутствие передачи опыта;
• падение престижа родителей из-за нарушения межпоколенных связей.

Указанные особенности приводят к серьезным демографическим и психологическим проблемам. И прежде всего, это затрагивает сферу отношений между детьми и родителями и личностное развитие детей.