Теоретические основы социальной реабилитации

Сущность реабилитации

Данное определение часто и широко используемо в медицине и психологии, а с 1991 года еще и в социальной работе. Большое число исследователей вкладывает различный смысл в данное понятие. Сегодня возникли такие понятия как «комплексная реабилитация», «социальная реабилитация», применяемые, чаще всего, в работе с инвалидами. 

С точки зрения теоретического подхода, содержание данных понятий находится в ходе развития, что дает возможность применять его в разных интерпретациях, и не позволяет развивать реабилитационную практику относительно других категорий населения: лиц с девиантным поведением, осужденных, детей-сирот, пожилых людей и проч.

Среди подходов выделяется направление, где реабилитация изучается в качестве восстановления индивидом утраченных функций организма, отношений и ролей социального функционирования, профессиональных навыков и компетенций, умений взаимодействия с окружающей средой и людьми.

Социальная реабилитация

Опираясь на определение реабилитации и ее сущность, можно выделить такие разновидности реабилитации как медицинская, социальная, профессиональная; психологическая, бытовая и проч.

Социальную реабилитацию нужно исследовать в двух толкованиях: широком и узком.
В широком смысле социальная реабилитация есть формирование условий в социуме для восстановления и развития навыков и умения личностей самостоятельного общественного функционирования.
В более узком смысле под социальной реабилитацией принято понимать систему форм, методов и средств восстановления личностью утраченных либо не приобретенных в ходе социализации функций, отношений и ролей социального функционирования.

Методологической базой данного подхода являются исследования структуры и функционирования индивидуальности клиента, его общественных ролей и социального статуса ученых из Америки - X. Перлмана, С. Бриара, Г. Миллера и других. 

Социальное функционирование - способность личности в самостоятельном ключе реализовывать взаимодействие с окружающим миром, обеспечивать собственную жизнедеятельность и жизнедеятельность своей семьи, соответствовать устоявшимся и принятым в социуме моральным и нравственным нормам.

К утраченным либо так и не приобретенным в ходе социализации умениям и компетенциям выстраивать общественные отношения и функции, которые нужно учить формировать либо уметь восстанавливать, принято относить следующие: семейные, трудовые, образовательные, дружественные, относящиеся к здоровью, повышению культурного уровня, бытовой жизнедеятельности и проч.

Уровни социальной реабилитации

Стоит отметить, что на сегодняшний день нам известно об уровнях социальной реабилитации:

1. федеральном, региональном, местном;
2. уровне индивидуальной и групповой терапии.

Далее более подробно опишем каждый из уровней.

Первый уровень социальной реабилитации, то есть федеральный, региональный и местный - это система организационных, нормативно-правовых, хозяйственных, информационных и образовательных мер, которые принимаются органами управления по формированию условий для формирования и деятельности системы реабилитационных социальных служб разной ведомственной подчиненности и разных форм собственности.

Данный уровень занимается обеспечением:

• создания законодательной базы, которая, в свою очередь, обеспечивает правовое поле реабилитационной деятельности;
• определения векторов подготовки кадров бакалавров и магистров общественной работы, таких специалистов как социальный педагог на базе учебного учреждения, реабилитолог, психолог, которые и реализуют деятельность реабилитационных социальных органов и учреждений;
• создания хозяйственных условий для предпринимательско-коммерческой деятельности в сфере реабилитационной деятельности;
• разработки положений о порядке предоставления реабилитационных услуг самым разным слоям граждан страны;
• координации деятельности системы реабилитационных социальных служб, подчиненных различным ведомствам и имеющим различные формы собственности;
• предоставления помещений для организации и осуществления деятельности реабилитационных социальных служб и многое другое.

Объекты и субъекты

Объектами социальной реабилитации принято считать:

• индивидов или группы, нуждающиеся в восстановлении потерянных или не приобретенных в ходе социализации навыков и умений взаимодействовать в системе общественных отношений и исполнять социальные роли;
• инвалидов различных классификаций; 
• бывших заключенных; 
• выпускников интернатных учреждений;
•  пожилых и старых одиноких и одиноко проживающих граждан,
•  асоциальные семьи; 
• бездомных граждан лиц без определенного места жительства;
•  безнадзорных детей и прочих.

Субъектами социальной реабилитации принято считать тех, кто со стороны учреждений социального реабилитации предоставляет услуги по социализации объектам:

• профессионалов социальной сферы - бакалавров и магистров социальной работы;
• социальных педагогов;
• реабилитологов, психологов, которые владеют технологиями и имеют навык практической работы по восстановлению потерянных либо не приобретенных умений исполнения общественных функций и ролей.

Среда социальной реабилитации

Средой социальной реабилитации является: среда проживания и функционирования, общественного обслуживания, трудовой деятельности, место отдыха, учреждение получения образования, клубы по интересам и занятиям творчеством, секции, кружки и многое другое. 

Институтами социальной реабилитации можно считать: государственную службу медико-социальной экспертизы, учреждения и службы социального обслуживания, социальный приют, центр помощи семье и детям, центр постинтернатной адаптации, социальные гостиницы, центры социального обслуживания и многое другое, а также:

• учреждения образования и воспитания:
• детский сад;
• школу;
• высшее учебное заведение;
• приемные и патронатные семьи;
• трудовой коллектив проч.

В связи с тем, что технология социальной реабилитации подразумевает восстановление потерянных или не приобретенных в ходе социализации умений исполнения общественных отношений и ролей, то с точки зрения объективизма, она имеет связь с технологиями социальной диагностики, социальной адаптации, социализации, опеки, попечительства, усыновления (удочерения), коррекции, профилактики, социальных обслуживания и экспертизы.