Задание
Примерный план: 1. Введение 2. Олигофренопедагогика как наука. Цель, задачи, предмет и объект. Связь с другими науками. 3. Проблема помощи лицам с тяжелыми формами умственной отсталости в РФ. 4. Ранняя помощь детям с умственной отсталостью. 5. Помощь взрослым с умственной отсталостью в РФ. 6. Интеграция умственно отсталых детей в систему общего образования. 7. Выводы.
К менеджеру нареканий нет. Все четко и быстро. Автор выполнил работу в срок, качество устраивает.
Оформлено все как и просила. Сразу же отправила преподавателю
Добрый день. Мне работа понравилась, а преподаватель оценил ее на "хорошо". 4
Спасибо большое автору. Работа прошла на отлично. И конечно, всей команде, кто был причастен. Все было организовано и сделано оперативно, качественно.
Быстро и самое главное , правильно!
Спасибо вам большое за проделанную работы!
Преподаватель сказал, что это лучшая работа в группе!
спасибо большое!реферат засчитали!!!
Работа выполнена безупречно. Огромное спасибо.
Спасибо огромное за вашу заботу! Все сделано очень быстро и качественно.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Работа по предмету теоретические основы организации обучения в начальных классах
Стоимость: 400 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Стоимость: 500 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Режим дня как средство оптимизации физического развития детей заказ
Стоимость: 400 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Индивидуальная и подгрупповая логопедическая работа с детьми по развитию пальчиковой моторики
Стоимость: 400 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Творчество педагога в процессе педагогического проектирования
Стоимость: 400 руб.
(от греч. axios – ценность и logos – слово, понятие) – учение о ценностях, теория философии об общезначимых принципах, задающих направленность человеческой деятельности (работник), мотивацию человеческих поступков.Существует множество теорий, рассматривающих понятие (явление) «ценность» как феноме….
Читать дальшеОриентация процесса воспитания определяется на основе единства целей и содержания.Виды воспитания детей имеют достаточно обширную классификацию. Наиболее распространено разделение по следующим признакам:Для более глубокого понимания темы следует рассмотреть основные виды воспитания детей.. Ориентир….
Читать дальше– это желаемый идеальный результат, который всплывает в человеческом сознании. Относят к философской категории.Педагогические цели и задачи представляют собой результат для учеников и учителя, который должен появится благодаря их взаимодействии в образовании. Цель имеет постоянную структуру, котор….
Читать дальшеТермин “интеграция” появился в педагогике в -х годах прошлого столетия на этапе бурного развития взаимопроникающих процессов в разнообразных сферах социальной жизни. К этому времени понятие интеграции основательно закрепилось в научной и философской литературе.Проблема интеграции активно обсуждалас….
Читать дальше
