Задание
Работа должна включать следующие элементы (в зависимости от предмета) *: - титульный лист; - содержание (в зависимости от предмета) *; - введение (в зависимости от предмета) *; - основная часть; - заключение (в зависимости от предмета) *; - список использованной литературы. Работу должны отличать четкость построения; логическая последовательность изложения материала, раскрывающего тему работы; убедительность аргументации; краткость и точность формулировок, исключающие возможность субъективного и неоднозначного толкования; конкретность изложения результатов работы; доказательность выводов и основательность рекомендаций. 3.2. Содержание В содержании последовательно перечисляют наименования разделов (глав), подразделов (параграфов), а также указывают номера страниц, на которых размещается начало разделов (подразделов). Содержание должно включать все заголовки, имеющиеся в работе, в том числе список литературы. 3.3. Введение Введение должно кратко характеризовать современное состояние изучаемой проблемы. Во введении следует четко сформулировать цель и основные задачи работы. Цель носит общий характер, является емкой по содержанию и предопределяет выбор методов исследования. Задачи локализируют цель работы, уточняя тот круг вопросов, которые студент ставит перед собой в данном исследовании. 3.4. Разделы (главы) работы Основная часть работы делится на разделы (главы) и подразделы (параграфы). Их количество в работе зависит от целей, задач и содержания работы. Все части работы должны быть тесно связаны между собой таким образом, чтобы при переходе от одной части (главы) к другой текст был последовательным, логичным, без явных смысловых разрывов. Рекомендуется, чтобы все главы и параграфы были примерно соразмеримы друг к другу, как по структуре деления, так и по размеру. 3.5. Заключение В заключении студент исходя из поставленных задач, проведенного им анализа обобщает итоговые выводы по результатам проделанной работы. 3.6. Список использованной литературы Список использованных источников и литературы включает перечень всех источников, которые были использованы при выполнении контрольной работы. Список приводится в последовательности согласно: Нормативно-правовые акты Специальная литература
Все в отлично. Чат поддержка всегда была на связи.
Сделали работу во время, учли все пожелания. Удобный личный кабинет для заказа работ и оплаты. Менеджер всегда был на связи, поэтому рекомендую :)
У преподавателя вопросов не было. Работа выполнена хорошо и вовремя.
работа зачтена, но имело место изменение стоимости
Все с первого раза , спасибо , огонь!)
Спасибо Вам! Очень помогли!
спасибо за работу
Работа оценена на 44 балла из 50. Автор очень вдумчиво и добросовестно подошел к ее выполнению. Большое ему за это спасибо. Особая благодарность моему личному менеджеру Максудову Алексею за очень внимательный подход к выполнению поставленных задач и требовательность при выборе авторов работ. Во многом успех этой сессии объясняется как раз правильным выбором авторов.
Спасибо за работу!
Огромное спасибо за работу. Все быстро и чётко сработано. Благодарю команду Zaochnik.com за неизменно приятный сервис обслуживания! Отдельное спасибо Алине - за терпение и понимание!
Тип: Контрольная работа
Предмет: Менеджмент
Задача выбора из множества альтернатив по проблеме нужно выбрать проблему и предложить альтернативы
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Менеджмент
Задачи одно задание и несколько вопросов
Стоимость: 500 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Менеджмент
Инновационные процессы и кадровое консультирование
Стоимость: 1600 руб.
Как для компаний, так и для продукции и услуг, имеет место понятия жизненного цикла организации. Весь путь перехода от одного этапа к следующего может иметь постепенный либо довольно резкий и болезненный характер, который сопровождается кризисами. Используя определение жизненного цикла, стоит отмет….
Читать дальшеКоммуникация начинается с того, что у одного из участников данного процесса, так называемого отправителя идеи рождается желание донести свои какую-либо мысль либо чувство другому участнику - получателю информации. Для этого он кодирует свое послание в вербальной либо невербальной форме, выбирает ка….
Читать дальшеМенеджеры – это ключевые сотрудники организаций (рис. 1), которые решающие управленческие задачи и осуществляют управленческую деятельность. Рисунок 1 - Схема взаимосвязей между интеллектом руководителя и эффективностью руководства (по Ф. Фидлеру и А. Лейстеру)Менеджер выполняет следующие :Эдмунд….
Читать дальшеОбщие функции управления – это деятельность в сфере управления, либо виды управленческой деятельности, благодаря которым управляющая подсистема может воздействовать на управляемые подсистемы с целью достижения определенных результатов. В функциях управления отражаются такие элементы, как содержание….
Читать дальше
