Курсовая работа по методике преподавания экономических дисциплин: «аудиовизуальная наглядность на уроках права как компонент организации информационной среды» заказ № 3130259

Список источников

1. Иванова Т. В. Методика преподавания экономических дисциплин: учебное пособие. Москва, Просвещение, 2018. – 256 с.
2. Петров С. А. Аудиовизуальные средства на уроках права: теоретические и практические аспекты. Санкт-Петербург, Наука, 2019. – 184 с.
3. Сидоров Д. В. Информационные технологии в образовании: теория и практика. Москва, Академия, 2020. – 320 с.
4. Нормативные документы Российской Федерации в сфере образования: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
5. Кузнецова Е. П. Использование аудиовизуальных средств в преподавании социально-правовых дисциплин. Вестник педагогики. 2021, № 4, с. 45-52.
6. Смирнов И. Н. Организация информационной среды в образовательном процессе. Москва, Эксмо, 2017. – 210 с.
7. Лебедев А. Ю. Технологии мультимедиа в обучении праву. Журнал «Право и образование», 2020, № 2, с. 30-38.
8. Васильева Н. Г. Методы активизации учебной деятельности на уроках права. Москва, Владос, 2016. – 176 с.
9. Петрова М. А. Теория и практика аудиовизуального обучения. Санкт-Петербург, Питер, 2018. – 264 с.
10. Соловьев В. Ф. Информация и право: учебник для экономических специальностей. Москва, Юрайт, 2019. – 300 с.
11. Борисова Л. В. Информационная среда и особенности преподавания экономических дисциплин. Журнал «Экономика и образование», 2021, № 3, с. 58-65.
12. Челябинская Е. И. Использование электронных образовательных ресурсов в преподавании права. Москва, Издательство РГГУ, 2017. – 192 с.
13. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, утв. приказом Минобрнауки России от 17.12.2019 № 1603.
14. Морозова С. А. Визуализация учебного материала как средство повышения эффективности усвоения знаний. Вестник науки и образования, 2020, № 12, с. 120-126.
15. Ковальчук А. П. Применение аудиовизуальных технологий в образовательном процессе. Образование и наука, 2019, № 9, с. 83-90.
16. Громова Т. В. Психологические аспекты восприятия аудиовизуальной информации учащимися. Педагогика, 2018, № 1, с. 27-34.
17. Захарова В. И. Компоненты информационной среды образовательного учреждения. Москва, Педагогика, 2016. – 144 с.
18. Шевченко И. Н. Право и современные образовательные технологии. Журнал «Юридическое образование», 2019, № 1, с. 14-22.
19. Федорова Л. Т. Информационные средства обучения: теория и практика. Санкт-Петербург, АСТ, 2020. – 280 с.